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Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino




UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS




    Plano de Aula



                           Trabalho voltado à disciplina
                           Tecnologias da Informação e
                           Comunicação, ministrado pela
                           Prof.ª Dr.ª Cleide Jane de Sá
                           Araújo Costa, apresentado
                           pela       aluna     Alcicleide
                           Alexandre dos Santos Bezerra
                           no ano de 2012.




     Maceió – AL / 2012
Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino




                              Coletando & Reciclando
                            Ensino Fundamental Inicial – Geografia | 4º e 5º Ano


     Objetivos da aula:
     Ver a natureza com suas belezas e fragilidades;
     Vivenciar os lados negativos e positivos da ação do homem e valorizar a preservação ambiental;
     Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados dentro e fora de casa;

     Tempo Estimado:
     Duração de quatro horas aulas.

     Estratégias e recursos da aula:
     • Discutir previamente alguns conceitos como: preservação do ambiente, reaproveitamento e reciclagem de
     materiais.
     • Aproveitamento e reaproveitamento do lixo produzido em casa.

     Desenvolvimento:
     1ª ATIVIDADE
     Sensibilizar as crianças sobre o assunto “Lixo”, convidar os alunos para uma atividade de observação do
     pátio (uma visita antes do recreio e outra logo depois desse período, antes do momento da limpeza)

     ·     Por que devemos colocar os papéis, os sacos e os restos de comida no cesto do lixo?

     ·     O que acontece se todo mundo jogar o lixo na rua, na escola ou na sala?

     ·     Podemos aproveitar o lixo?

     ·     Para onde vão os restos de comida e os papéis que jogamos fora?

     Iremos elaborar um diário, onde serão registradas todas as observações, descobertas e curiosidades sobre
     o estudo do lixo.

     Cada aluno irá confeccionar o seu próprio diário, com um título elaborado por eles, depois de pronto cada
     criança registrará no diário o que aprendeu no estudo sobre o lixo.

     Materiais para a confecção do diário:

     1. Caderno de Desenho
     2.   Papel para encapar
     3.   Cola e tesoura sem ponta
     4.   Cola colorida ou tinta para enfeitar


     2ª ATIVIDADE
     Falar sobre as cores utilizadas na coleta seletiva e que as quatro principais cores usadas. Apresentar
     figuras aos alunos confirmando as cores e os símbolos usados na reciclagem. Após a conversa sobre a
     coleta de lixo iremos confeccionar latas coloridas para a separação dos lixos nas dependências da escola.

                                                    Materiais para confecção das latas:

1.                                                  Quatro Caixas de papelão;
2.                                                  Papel cartão nas cores: verde, amarelo, vermelho e azul;
3.                                                  Cola e tesoura sem ponta;
4.                                                  Símbolos da reciclagem.
Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino



    3ª ATIVIDADE
    No laboratório de informática, os alunos irão acessar um jogo educativo sobre coleta seletiva, que de
    uma forma lúdica irão desenvolver uma consciência ecológica.

                                                               http://www.escolagames.com.br/jogos/coletaS
                                                               eletiva/


                                                              4ª ATIVIDADE
                                                              Todas as atividades realizadas em sala de aula
                                                              e em campo serão registradas pelas crianças
                                                              no diário deles. Faremos uma roda de
                                                              conversa sobre tudo que eles aprenderam.
                                                              Será proposto para eles que tudo que
                                                              aprendemos juntos sobre o meio ambiente
                                                              mais saudável, devemos também ensinar a
                                                              todos os alunos da escola, iremos ser
                                                              multiplicadores ecológicos na escola e na
                                                              família.
                                                              Faremos grupos com cinco crianças, cada
                                                              grupo irá a uma sala de aula ensinar as outras
    crianças sobre a importância da coleta seletiva no meio ambiente, eles apresentarão as caixas onde os
    lixos deveriam ser depositados, ensinaram a cor correspondente com o material.


    Recursos Complementares
    http://www.suapesquisa.com/reciclagem/

    Avaliação

   Observar, através da interpretação oral, se os alunos compreenderam a coleta seletiva.
   Analisar se conseguiram fazer relação entre os símbolos da reciclagem com seus respectivos materiais.
   Observar a participação e envolvimento das crianças durante as visitas nas salas de aula.
   Observar, após as atividades, se os alunos continuam separando o lixo produzido na escola.

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Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | Tema: Coletando & Reciclando

  • 1. Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS Plano de Aula Trabalho voltado à disciplina Tecnologias da Informação e Comunicação, ministrado pela Prof.ª Dr.ª Cleide Jane de Sá Araújo Costa, apresentado pela aluna Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra no ano de 2012. Maceió – AL / 2012
  • 2. Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino Coletando & Reciclando Ensino Fundamental Inicial – Geografia | 4º e 5º Ano Objetivos da aula: Ver a natureza com suas belezas e fragilidades; Vivenciar os lados negativos e positivos da ação do homem e valorizar a preservação ambiental; Identificar os tipos de lixo que podem ser reciclados dentro e fora de casa; Tempo Estimado: Duração de quatro horas aulas. Estratégias e recursos da aula: • Discutir previamente alguns conceitos como: preservação do ambiente, reaproveitamento e reciclagem de materiais. • Aproveitamento e reaproveitamento do lixo produzido em casa. Desenvolvimento: 1ª ATIVIDADE Sensibilizar as crianças sobre o assunto “Lixo”, convidar os alunos para uma atividade de observação do pátio (uma visita antes do recreio e outra logo depois desse período, antes do momento da limpeza) · Por que devemos colocar os papéis, os sacos e os restos de comida no cesto do lixo? · O que acontece se todo mundo jogar o lixo na rua, na escola ou na sala? · Podemos aproveitar o lixo? · Para onde vão os restos de comida e os papéis que jogamos fora? Iremos elaborar um diário, onde serão registradas todas as observações, descobertas e curiosidades sobre o estudo do lixo. Cada aluno irá confeccionar o seu próprio diário, com um título elaborado por eles, depois de pronto cada criança registrará no diário o que aprendeu no estudo sobre o lixo. Materiais para a confecção do diário: 1. Caderno de Desenho 2. Papel para encapar 3. Cola e tesoura sem ponta 4. Cola colorida ou tinta para enfeitar 2ª ATIVIDADE Falar sobre as cores utilizadas na coleta seletiva e que as quatro principais cores usadas. Apresentar figuras aos alunos confirmando as cores e os símbolos usados na reciclagem. Após a conversa sobre a coleta de lixo iremos confeccionar latas coloridas para a separação dos lixos nas dependências da escola. Materiais para confecção das latas: 1. Quatro Caixas de papelão; 2. Papel cartão nas cores: verde, amarelo, vermelho e azul; 3. Cola e tesoura sem ponta; 4. Símbolos da reciclagem.
  • 3. Alcicleide Alexandre dos Santos Bezerra | 1º Período - Vespertino 3ª ATIVIDADE No laboratório de informática, os alunos irão acessar um jogo educativo sobre coleta seletiva, que de uma forma lúdica irão desenvolver uma consciência ecológica. http://www.escolagames.com.br/jogos/coletaS eletiva/ 4ª ATIVIDADE Todas as atividades realizadas em sala de aula e em campo serão registradas pelas crianças no diário deles. Faremos uma roda de conversa sobre tudo que eles aprenderam. Será proposto para eles que tudo que aprendemos juntos sobre o meio ambiente mais saudável, devemos também ensinar a todos os alunos da escola, iremos ser multiplicadores ecológicos na escola e na família. Faremos grupos com cinco crianças, cada grupo irá a uma sala de aula ensinar as outras crianças sobre a importância da coleta seletiva no meio ambiente, eles apresentarão as caixas onde os lixos deveriam ser depositados, ensinaram a cor correspondente com o material. Recursos Complementares http://www.suapesquisa.com/reciclagem/ Avaliação  Observar, através da interpretação oral, se os alunos compreenderam a coleta seletiva.  Analisar se conseguiram fazer relação entre os símbolos da reciclagem com seus respectivos materiais.  Observar a participação e envolvimento das crianças durante as visitas nas salas de aula.  Observar, após as atividades, se os alunos continuam separando o lixo produzido na escola.