Universidade do Estado da Bahia – UNEB                  Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET                 ...
Conteúdo atitudinal:    Interesse e valorização do corpo humano    Conscientização da necessidade de adotar hábitos que ...
   2º momento: Será realizada uma discussão em sala com base nas questões do livro           didático de PAULINO (2005). ...
AnexosAs questões para discussão em sala foram retiradas do livro didático do ensino médio“Biologia: citologia e histologi...
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3 plano semanal rondinelle

  1. 1. Universidade do Estado da Bahia – UNEB Departamento de Ciências Exatas e da Terra – DCET Campus II, Alagoinhas -BACETEPTurma: TEV2Estagiário: Rondinelle de Oliveira BatistaRegente: Carmem Gonçales de MacêdoProf. Orientador: Cláudia Regina de Souza Plano Semanal 03OBS: este plano abrange as duas aulas a serem ministradas no dia 01 de novembro de 2010.Tema:  Tecido ConjuntivoSub-Tema:  Características estruturais e funcionais dos tecidos conjuntivos  Os diferentes tipos de tecidos conjuntivos dos animaisObjetivos:  Conhecer e distinguir os diferentes tipos de tecidos conjuntivos  Analisar a estrutura e o funcionamento dos tecidos conjuntivosConteúdo conceitual:  Conhecimento e distinção dos diferentes tipos de tecidos conjuntivos  Analise da estrutura e do funcionamento dos tecidos conjuntivosConteúdo procedimental:  Resolução das questões propostas no livro didático abordando os conteúdos trabalhados em sala  Construção de um álbum seriado sobre o tema Histologia Animal 1
  2. 2. Conteúdo atitudinal:  Interesse e valorização do corpo humano  Conscientização da necessidade de adotar hábitos que preservem a saúde do organismo humanoProcedimentos Metodológicos:  Demonstração didática com uso de slides  Exposição oral participativa  Álbum seriadoSeqüência didática: Organização: a turma deverá está organizada em filas para diminuir a aglomeração e obate-papo em grupos que dificultam o andamento da aula. A duração de cada aula teráaproximadamente 50 minutos. 1° Aula:  1º momento: Será realizada a chama com a caderneta da turma. – 10 minutos.  2° momento: Será realizada uma discussão com os alunos para avaliar o grau de conhecimento prévio que os mesmos possuem sobre os tecidos conjuntivos (Perguntas – Você sabe o que são tecidos conjuntivos? Você sabe citar algum tecido conjuntivo do corpo humano? Qual a função dos tecidos conjuntivos? O sangue é um tecido conjuntivo humano, você sabe quais as funções que ele desempenha?...). - 10 minutos.  3° momento: Será realizada a exposição oral, com auxílio de slides e de TV pen drive, sobre os conteúdos: Características estruturais e funcionais dos tecidos conjuntivos; e os diferentes tipos de tecidos conjuntivos dos animais. – 30 minutos. 2°Aula:  1° momento: Continuação da exposição oral, com auxílio de slides e de TV pen drive, sobre os conteúdos: Características estruturais e funcionais dos tecidos conjuntivos; e os diferentes tipos de tecidos conjuntivos dos animais. – 20 minutos. 2
  3. 3.  2º momento: Será realizada uma discussão em sala com base nas questões do livro didático de PAULINO (2005). – 20 minutos.  3º momento: será feita uma avaliação parcial dos resultados alcançados pelos alunos na elaboração do álbum seriado sobre Histologia Animal. – 10 minutos.Recursos:TV pen drive, quadro, piloto e livro didático.Avaliação:Os alunos serão avaliados de acordo á sua participação/envolvimento nas aulas, na discussãodas questões do livro didático abordando os conteúdos “Características estruturais efuncionais dos tecidos conjuntivos” e “Os diferentes tipos de tecidos conjuntivos dosanimais”, bem como pela correção do álbum seriado sobre o tema Histologia Animal.Referências:LINHARES, S. & GEWANDSZNAJDER, F. Biologia. Volume Único. 1. ed. São Paulo:Ática, 2005.LOPES, S. & ROSSO, S. Biologia. Volume Único. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2005.PAULINO, W. R. Biologia: citologia e histologia. V. 1. 1. ed. São Paulo: Ática, 2005. 3
  4. 4. AnexosAs questões para discussão em sala foram retiradas do livro didático do ensino médio“Biologia: citologia e histologia” (PAULINO, 2005). 4
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  7. 7. ApêndicesApresentação de slides que será utiliza nas aulas sobre tecidos conjuntivos. Continua. 7
  8. 8. Apresentação de slides que será utiliza nas aulas sobre tecidos conjuntivos.Continua. 8
  9. 9. Apresentação de slides que será utiliza nas aulas sobre tecidos conjuntivos.Continua. 9
  10. 10. Apresentação de slides que será utiliza nas aulas sobre tecidos conjuntivos. 10
  11. 11. COMENTÁRIOS Em função do recesso no dia 01.11.2010 nos colégios que participaram das eleiçõespresidenciais este plano foi aplicado no dia 26.10.2010 e 03.11.2010. Além disso, foramnecessárias três aulas para concluir este plano, ao contrário das duas aulas que haviam sidoplanejadas inicialmente. 11

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