Resposta exercício de revisão temas 3 e 4 - Unidade 3

1. 9ª Ano-Atividade de revisão: UNIDADE 3 TEMAS 3 E 4 (Pag. 88 a 93)
1) Sobre a Rússia czarista de meados do século XIX e início do século XX, marque V (verdadeiro) ou F (falso) nas
sentenças a seguir.
( ) O rei, chamado czar, detinha amplos poderes e o apoio da Igreja Ortodoxa russa e da nobreza proprietária
de terras.
( ) A partir da metade do século XIX, o czar Alexandre II deu início a um programa de reformas, procurando
transformar a Rússia em uma nação moderna e industrial.
( ) O czar Alexandre II aboliu a servidão, distribuiu terras aos camponeses, incentivou as atividades industriais,
melhorou o ensino e reorganizou o exército.
( ) Com o fim da servidão os camponeses passaram a apoiar o czar e a trabalhar nas terras distribuídas por ele.
( ) No início do século XX na Rússia, os pequenos e médios proprietários de terra conviviam com técnicas
arcaicas, baixíssimos rendimentos, doenças, fome e analfabetismo?
Respostas V,V,V,F,V.
2) Quais os fundamentos do socialismo científico contidas no Manifesto Comunista de 1848? 4
Teoria que parte da concepção de que os fenômenos históricos podem ser analisados e até mesmo
previstos, parcialmente, com base no conhecimento das leis que governam o funcionamento da história.
3) Quais as medidas modernizadoras tomadas por Alexandre II, a partir da metade do século XIX? 3
Aboliu a servidão, distribuiu terras aos camponeses, incentivou as atividades industriais, a fundação de
bancos, melhorou o ensino e reorganizou o exército.
4) Como viviam os camponeses da Rússia no início do século XX? 2
Conviviam com baixíssimos rendimentos nas lavouras, doenças, fome e analfabetismo.
5) Por que a Rússia do início do século XX era um país de contrastes? 3
Porque era um país que conviviam com o que havia de mais moderno em termos industriais com uma
sociedade predominantemente agrária, feudal.
6) Caracterize a vida dos operários no período que antecedeu a Revolução Socialista na Rússia? 2
Eram submentidos a longas jornadas de trabalho, baixíssimos salários e riscos de acidentes.
7) O que foi a Domingo Sangrento, ocorrido na Rússia em janeiro de 1905? 3
Massacre dos operários em greve que reivindicavam direito de greve, melhores condições de vida e a
convocação de uma Assembleia Constituinte.
8) O que foram os “Sovietes”? 2
Conselhos de representantes eleitos pelos operários, camponeses e soldados.
9) Qual o objetivo do Czar Nicolau II ao lançar a Rússia na 1ª Guerra Mundial? 3
Dominar o acesso do Mar Negro ao Mar Mediterrâneo e afastar a influência do Império Austro-Húngaro na
Península Balcânica.
10) Quais os fatores que demonstravam o despreparo da Rússia para enfrentar o exército alemão? 4
Falta de preparo dos soldados, as armas tinham uma tecnologia inferior, a produção industrial e o sistema de
transportes não davam conta das necessidades colocadas pela guerra.
11) Enumere as principais consequências da guerra para a Rússia? 3
Crescimento das rebeliões populares e das greves operárias, inflação desenfreada, redução da produção
agrícola e revolta de soldados.
12) Em que contexto surgiu o Partido Operário Social-Democrata Russo? 5

2. Surgiu em 1898 em meio a revoltas, onde os socialistas revolucionários acreditavam que apenas os
camponeses, com apoio de outros setores sociais, poderiam derrubar o regime. Entretanto, influenciado por
correntes políticas europeias os socialistas voltou sua atenção ao proletariado.
13) Leia as sentenças a seguir sobre dois grupos socialistas: os mencheviques e os bolcheviques. Em seguida,
marque M, caso se refiram aos mencheviques, e B, caso mencionem características dos bolcheviques.
Resposta B,M,M,B,B,M
( ) O nome do grupo significa “representantes da maioria”.
( ) Buscavam uma passagem gradual para o socialismo por meio de uma aliança entre operários e
camponeses e a burguesia.
( ) O nome do grupo significa “representantes da minoria”.
( ) Eram liderados por Vladimir Lênin.
( ) Acreditavam na aliança entre os camponeses e o proletariado para derrubar o czarismo e instaurar o
socialismo.
( ) Eram liderados por Plekhanov e Martov.
14) Descreva o cenário em que se encontrava a Rússia durante a revolução de fevereiro de 1917? 3
Rebeliões populares, greves gerais, revoltas armadas de soldados contra seus comandantes, crise de
abastecimento e a atuação de sovietes no campo e na cidade.
15) Politicamente, como ficou a Rússia após a Revolução de fevereiro de 1917? 4
A monarquia czarista foi substituída por república liberal dirigida pelo menchevique Kerensky, porém a
insistência em manter a Rússia na 1ª Guerra agravou a crise levando a novo processo revolucionário.
16) O que estabelecia o Tratado de Brest-Litovsk de 1918? 2
A Rússia perdia a Polônia, Bessarábia e os territórios bálticos (Letônia, Estônia, Lituânia e Finlândia).
17) Cite as principais medidas econômicas tomadas pelos bolcheviques ao chegar ao poder a partir de outubro
de 1917? 3
Estradas de ferro e bancos foram nacionalizados, terras foram divididas e distribuídas entre os camponeses e a
produção das indústrias passou a ser controlada pelos operários.
18) Explique a guerra civil que ocorreu na Rússia em 1918 entre o Exército Branco e o Exército Vermelho. 4
Em 1918, começou uma guerra civil contra a Revolução Bolchevique. Do lado dos contrarrevolucionários
estavam o Exército Branco, apoiado pelos EUA, Grã-Bretanha, França e Japão que defendiam o fim da
revolução; e de outro o Exército Vermelho comandado por Trotsky.
19) O que estabelecia as medidas tomadas por Lênin no chamado “comunismo de guerra”? 5
Confisco das colheitas para abastecer os soldados e a população urbana; suspensão da liberdade de imprensa,
de greve e de associação; os partidos menchevique e socialista revolucionário foram proibidos; e o czar e sua
família foram executados.
20) Cite as principais medidas adotadas pela Nova Política Econômica (NEP) de 1921? 4
Formação de cooperativas nacionais, a autorização para pequenas e médias empresas privadas funcionarem e
a permissão para os camponeses venderem seus produtos no mercado livre.
21) Qual a ideia do governo russo ao adotar o NEP? 2
Era desenvolver aspectos capitalistas da economia para depois socializar a riqueza produzida.
22) O cartaz da pag. 93 faz uma propaganda do governo stalinista e da figura de Stalin, apresentado como um
alegre guardião da nação russa e de sua população, representada por crianças. Durante o governo de Stalin,
foi esse o cenário político, social e econômico vivido pela população? Justifique? 3
Não. Durante o governo de Stalin, as liberdades individuais foram suprimidas, e os adversários do regime,
inclusive líderes da revolução, acabaram presos ou assassinados.