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   Estratégias de aprendizagem: (metodologia)
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   a) omissão: assíndeto, elipse e zeugma;
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  • 1. Deisi Suzana da Silva Schacht Letras – Português EAD UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA OFICINA DE INTRODUÇÃO À MULTIMÍDIA PLANO DE AULA
  • 2. Figuras de Linguagem  Estratégias de aprendizagem: (metodologia)  Aula expositiva e dialogada  OBJETIVO/HABILIDADE  Compreender e identificar as figuras de linguagem na análise de textos escritos.  Utilizar corretamente as figuras de linguagem na elaboração de textos.  ATIVIDADE: a partir de textos do jornal da semana, leitura e identificação das figuras de linguagens nos mais variados gêneros textuais. Resolução de exercícios envolvendo as figuras de linguagem.  04 HORAS/AULA  OITAVO ANO
  • 3. CLASSIFICAÇÃO figuras de palavra; figuras de harmonia; figuras de pensamento; figuras de construção ou sintaxe.
  • 4. FIGURAS DE PALAVRA comparação catacrese metáfora sinestesia metonímia antonomásia sinédoque alegoria
  • 5. FIGURAS DE HARMONIA aliteração assonância paronomásia onomatopéia
  • 6. FIGURAS DE PENSAMENTO antítese apóstrofe paradoxo eufemismo gradação hipérbole ironia prosopopéia perífrase
  • 7. FIGURAS DE SINTAXE  a) omissão: assíndeto, elipse e zeugma; b) repetição: anáfora, pleonasmo e polissíndeto; c) inversão: anástrofe, hipérbato, sínquise e hipálage; d) ruptura: anacoluto; e) concordância ideológica: silepse.