O documento discute análise dimensional, definindo grandezas físicas fundamentais e derivadas e regras para operações com unidades de medida. Estabelece que massa, comprimento e tempo são grandezas fundamentais na mecânica e apresenta método para prever formatos de fórmulas usando expoentes desconhecidos.

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A análise dimensional é um assunto básico que estuda as grandezas físicas em
geral, com respeito a suas unidades de medida. Como as grandezas físicas sempre estão
associadas a unidades, podemos dizer o estudo de analise dimensional está em todos os
ramos da física.
Estudaremos conceitos iniciais sobre como a partir de um número limitado de
grandezas físicas fundamentais podemos criar outras grandezas derivadas, e como
utilizar princípios fundamentais de análise dimensional pode nos ajudar a decorar (e até
prever!) o formato de fórmulas envolvendo grandezas físicas.
1. Grandezas Fundamentais
Denominamos de grandezas físicas fundamentais um grupo limitado de grandezas
que vão nos servir como base para escrevermos outras grandezas que possam surgir
adiante, a partir das fundamentais que já foram definidas antes.
Na Mecânica, por exemplo, definimos normalmente as grandezas fundamentais
como sendo massa(M), comprimento(L) e tempo(T), pois essas são grandezas mais
básicas para nós, que não necessitam de outras para serem definidas. Outras grandezas
da mecânica, como velocidade, devem ser sempre possíveis de ser escrita como uma
combinação das grandezas fundamentais, a velocidade pode ser escrita como a razão
entre espaço e tempo.
As grandezas fundamentais que serão adotadas por nós daqui em frente:
 Massa: M
 Comprimento: L
 Tempo: T
 Temperatura: θ
 Corrente Elétrica: I (Importante: Não é carga!)
É bom ter em mente que números puros, não têm unidade, isso é o que diferencia
um número de uma grandeza estudada pela física.
Rumo ao ITA Análise Dimensional
Ivan Guilhon Mitoso Rocha
Física

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2. Regras Básicas para operações com grandezas
2.1Unidade Dimensional
Cada grandeza física pode ser obtida a partir de grandezas fundamentais, mas como
fazemos isso? Em geral nós devemos ter uma expressão que define a grandeza estudada a
partir de outras conhecidas. Veja com será a notação adotada para se referir a uma
grandeza física e a unidade dimensional de .
Exemplo:
Observação: Por conveniência definimos a unidade dimensional de um número puro
como sendo:
e u
2.2Operações de soma e diferença
A primeira regra com operações com grandezas físicas diz que só é possível nos
falarmos de operações de soma e diferença de grandezas quando todas elas têm as
mesmas tem a mesma unidade dimensional.
Vale a velha regra da tia de matemática do colégio: “Não se soma banana com
abacaxi”. É exatamente disto que estamos falando, é possível multiplicar e dividir
grandezas para derivar novas grandezas, mas fazer operações de soma nem sempre é
possível.
Exemplo: Observe a seguinte fórmula da cinemática.
Como , já podemos afirmar que e . Isso seria de grande
importância se nós estivéssemos interessados em determinarmos, por exemplo, a
unidade dimensional de aceleração, isto é, .

3. Projeto Rumo ao ITA Página 3
2.3Operações de multiplicação e divisão
A segunda regra com operações com grandezas físicas diz que ao quando fazemos o
produto de duas grandezas físicas, a unidade dimensional do resultado é o produto das
unidades dimensionais dos fatores. Da mesma forma, quando fazemos a divisão de duas
grandezas físicas, a unidade dimensional do resultado é a divisão das unidades
dimensionais das grandezas de antes.
Em outras palavras, ao multiplicar ou dividir grandezas, fazemos isso com seus
valores e com suas unidades.
Exemplo: Adotando o mesmo exemplo anterior.
Já sabemos que:
.
Sendo que:
Logo:
O resultado concorda é esperado, visto que em geral a aceleração é dada em .
3. Previsão de fórmulas
3.1. Princípio da homogeneidade
“Uma equação física só pode ser verdadeira se os dois lados da equação tiverem a
mesma unidade dimensional.”
Esse é, em poucas palavras, o princípio da homogeneidade, graças a ele uma
equação do tipo não faz o menor sentido, uma vez que e
representação grandezas físicas diferentes.

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3.2. Método dos expoentes desconhecidos
O método dos expoentes desconhecidos é uma forma de conseguir prever o
formato de uma equação física, ele também pode ser usado para relembrar uma fórmula
que você não se lembre com todos os detalhes.
Vamos ilustrar o método com um exemplo clássico, a
previsão do período de um pêndulo simples. Suponhamos que
você esteja interessado em calcular o período de oscilação de
um corpo de massa , presa por um fio de comprimento , em
um ambiente de gravidade dada por .
É possível determinar o formato da relação matemática
entre essas grandezas?
A relação entre essas grandezas deve ser da forma: , onde K é uma
constante numérica (número puro) que deve assumir um valor real e α,β e γ são
expoentes desconhecidos das grandezas , respectivamente.
Do princípio da homogeneidade temos que os dois lados da equação têm a mesma
unidade dimensional:
O próximo passo é determinar a unidade dimensional de cada um das grandezas
envolvidas:
e u
Note é a aceleração gravitacional local e deve ter portanto unidade de
aceleração, que por sua vez já teve sua unidade dimensional determinada em exemplos
anteriores. Substituindo as unidades dimensionais temos que:

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Comparando o lado esquerdo com o direito temos sempre um sistema, onde as
variaveis que devem ser encontradas são os expoentes α,β e γ.
Resolvendo o sistema, encontramos o seguinte resultado:
Logo a equação física que estamos procurando deve ser da forma:
Onde K é um número que não pode ser determinado por meio de analise
dimensional, sendo necessárias realizações de medidas em laboratório ou então de uma
demonstração física mais específica. Nesse caso particular o valor numerico de K é dado
por 2π.
Exercício resolvido
A lei que descreve a interação entre duas cargas elétricas pontuais
separadas uma distância d uma da outra, é a lei de Coulomb:
Determine, por meio da teoria de análise dimensional, a unidade da constante física K no
SI.
Solução:
i. Determinar , e .
Nesse passo devemos determinar a unidade dimensional de cada grandeza,
por meio de quaisquer relações físicas que estejam ao nosso alcance, quanto mais
simples, melhor.
Calculando :

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Calculando :
Como comprimento é uma grandeza fundamental:
ii. Utilizando o princípio da homogeneidade
Logo, isolando , temos que:
Como estamos falando do sistema de unidades internacional:
4. Análise Dimensional no ITA
1) (ITA-2002) Em um experimento verificou-se a proporcionalidade existente entre energia
e a freqüência de emissão de uma radiação característica. Nesse caso, a constante de
proporcionalidade, em termos dimensionais, é equivalente a:
a) Força
b) Quantidade de movimento
c) Momento angular
d) Pressão
e) Potência
2) (ITA-2004) Durante a apresentação do projeto de um sistema acústico, um jovem aluno
do ITA esqueceuu-se da expressão da intensidade de uma onda sonora. Porém, usando da
sua intuição, concluiu ele que a intensidade média (I) é uma função da amplitude do
movimento do ar (A), da freqüência (f), da densidade do ar (ρ) e da velocidade do som (c),
chegando à expressão . Considere as grandezas fundamentais: massa,
comprimento e tempo, assinale a opção correta que representa os respectivos valores do
expoentes x, y e z.
a) -1,2,2

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b) 2,-1,2
c) 2,2,-1
d) 2,2,1
e) 2,2,2
3) (ITA-2005) Quando camadas adjacentes de um fluido viscoso deslizam regularmente
umas sobre as outras, o escoamento é dito laminar. Sob certas condições, o aumento de
velocidade provoca o regime de escoamento turbulento, que é caracterizado por
movimento aleatórios das partículas do fluido. Observa-se, experimentalmente, que o
regime de escoamento (laminar ou turbulento) depende de um parâmetro adimensional
(número de Reynolds) dado por , em que ρ é a densidade do fluido, , sua
velocidade, , seu coeficiente de viscosidade e , uma distância característica associada à
geometria do meio que circunda o fluido. Por outro lado, num outro tipo de experimento,
sabe-se que uma esfera de diâmetro D, que se movimenta num meio fluido, sofre a ação de
uma força de arrasto viscoso dada por . Assim sendo, com relação aos
respectivos valores de , uma das soluções é:
a)
b)
c)
d)
e)
4) (ITA-2008) Define-se intensidade I de uma onda como a razão entre a potência que essa
onda transporta por unidade de área perpendicular à direção dessa propagação.
Considere para uma certa onda de amplitude A, freqüência f e velocidade v, que se
propaga num meio de densidade ρ, foi determinada que a intensidade é dada por:
. Indique quais são os valores para x e y,respectivamente.
a)
b)
c)
d)
e)
5) (ITA-2009) Sabe-se que o momento angular de uma massa pontual é dado pelo produto
vetorial do vetor posição pelo seu momento linear. Então, em termos das dimensões de
comprimento (L), de massa (M), e de tempo (T), um momento angular qualquer tem sua
dimensão dada por:
a)
b)
c)
d)
e)

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6) (ITA-2010) Pela teoria Newtoniana da gravitação, o potencial gravitacional devido ao Sol,
assumindo simetria esférica, é dado por – , em que r é a distância média do
centro do corpo ao Sol. Segundo a teoria da relatividade essa equação deve ser corrigida
para – , em que A depende de G, de M e da velocidade da luz, c. Com base
na análise dimensional e considerando K uma constante adimensional, assinale a opção
que apresenta a expressão da constante A, seguida da ordem de grandeza da razão entre o
termo de correção, , obtido por Einstein, e o termo da equação de Newton, na
posição da Terra, sabendo que a priori .
a)
b)
c)
d)
e)
7) (ITA-2011) Um exercício sobre a dinâmica da partícula tem seu inicio assim enunciado:
“Uma partícula está se movendo com uma aceleração cujo módulo é dado por
sendo r a distância entre a origem e a partícula. Considere que a partícula foi lançada a
partir de uma distância a com uma velocidade inicial de .”
Existe algum erro conceitual nesse enunciado? Por que razão?
a) Não, porque a expressão para a velocidade é consistente com a da aceleração;
b) Sim, porque a expressão correta para a velocidade seria ;
c) Sim, porque a expressão correta para a velocidade seria ;
d) Sim, porque a expressão correta para a velocidade seria ;
e) Sim, porque a expressão correta para a velocidade seria ;
5. Gabarito
1) C
2) D
3) A
4) A
5) D
6) E
7) E