SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
Baixar para ler offline
??UNIDADE:_________________ PROFESSOR: _________________________4º BIMESTRE/2008 
ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________ 
TURMA: ________________ 4º Ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____ 
Total: 100 pontos 
A T E N Ç Ã O 
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova. 
 Não utilize corretor líquido e máquina de calcular. 
 Evite pedir material emprestado durante a prova. 
 Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos. 
 Tenha capricho com sua letra. 
Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se 
esqueça de revê-las, antes de entregá-la. 
Já que o Natal se aproxima, os alunos do 4º ano estão montando uma peça 
Para construir o cenário, um carpinteiro separou algumas ferramentas. 
prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS 
PB DE MATEMÁTICA 
(tarde) 
Nota 
1/7 
Questão 01: (12 pontos / 4 cada) 
de teatro para apresentarem em uma creche comunitária. 
 Observe-as e faça o que se pede: 
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 
| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 , 13 14 15 16 17 18 19 20
PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 
ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 
2/7 
a) Escreva por extenso a medida da chave de fenda. 
__________________________________________________________________________ 
b) A ferramenta com maior comprimento, é: 
( ) o parafuso 
( ) o prego grande 
( ) a chave de fenda 
c) Qual a diferença, em centímetros, da chave de fenda e do prego grande? 
__________________________________________________________________________ 
Questão 02: (3 pontos) 
 Para a festa de Natal da creche, titia fez um bolo maravilhoso. Ela usou na receita 0,650 
litros de leite. Quanto sobrou se ela havia comprado um litro de leite? 
_______________________________________________________________________ 
Questão 03: (9 pontos / 3 cada) 
prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS 
 Observe a representação gráfica ao lado e escreva: 
a) a fração decimal  _______________________ 
b) o número decimal  _______________________ 
c) com palavras, escrevemos: 
_________________________________________
PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 
ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 
3/7 
Questão 04: (12 pontos / 3 cada) 
Para montar uma cesta com produtos de higiene e de limpeza, os alunos 
do 4º ano fizeram uma pesquisa de preço. 
prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS 
 Observe a seguir alguns desse produtos: 
De acordo com os produtos acima, responda às questões a seguir: 
a) Quantos reais custa o sabonete de menor preço? ________________________ 
b) Quantos reais custa o sabão em pó de maior preço? _________________________ 
c) Qual o creme dental que custa menos de R$ 1,95? _______________________ 
d) Qual o preço desse creme dental? ___________________
PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 
ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 
4/7 
Questão 05: (12 pontos / 4 cada) 
Os números decimais estão presentes em nosso dia-a-dia. 
prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS 
 Observe os números decimais que estão no baú e complete: 
5,8 1,436 
1,435 
0,04 0,43 
a) O menor número é ___________________. 
b) Escreva-o por extenso: 
____________________________________________________________________________ 
c) Na ordem crescente, ficam assim: 
____________________________________________________________________________ 
Questão 06: (3 pontos) 
 Para entregarem a cesta na creche, os alunos do 4º ano andaram 3,2km. Quantos metros 
eles andaram? 
_______________________________________________________________________ 
Questão 07: (6 pontos / 3 cada)
PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 
ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 
5/7 
prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS 
 Leia e complete o texto: 
Portanto, a diferença de altura entre Parecem mais altas, mas a diferença de altura 
elas é de ____________________. é de ___________________________. 
Questão 08: (8 pontos / 4 cada) 
 Observe as medidas do salão da creche: 
12m 
10m 10m 
12m 
a) Para trocar o rodapé foram gastos _________m. 
b) Com o dinheiro arrecadado, o diretor da creche resolveu trocar o piso do salão. Quantos 
(m2) de piso foram comprados? 
_______________________________________________________________________
PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 
ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 
6/7 
Questão 09: (4 pontos) 
Massa de um corpo é a quantidade de matéria que ele possui. 
Para medir a massa ou peso de um corpo, usamos a balança. 
500g 100g 50g 
As rabanadas que vovó faz são deliciosas. Lúcia foi 
prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS 
 Observe as balanças abaixo e responda: 
Quantos quilos pesa o cão? _________________________ 
Questão 10: (4 pontos) 
Para fazer uma sobremesa para a ceia de Natal, Lia foi comprar pêssegos em calda. 
Podemos observar que a lata de pêssegos em calda pesa menos do que está marcando a 
balança. 
Que peso está marcando na balança? _____________________ 
Questão 11: (3 pontos) 
comprar pão para as rabanadas. 
 Qual foi a medida usada para pesar o pão? 
( ) metro 
( ) quilograma 
( ) litro
PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 
ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 
7/7 
Questão 12: (10 pontos / 2 cada) 
 Coloque um X nas frases corretas: 
( ) 1kg pesa 100g. 
( ) 1 litro () corresponde a 1000 mililitros (m). 
( ) 1 metro equivale a 100 centímetros. 
( ) O múltiplo do metro mais usado é o quilômetro. 
( ) A medida do contorno de uma figura é chamada de perímetro. 
Questão 13: (6 pontos / 3 cada) 
 Dos números e frações decimais dados a seguir, quatro são iguais: 
0,8 0,08 8/100 0,080 80/1000 0,800 
a) Quais são os quatro números iguais? Pinte-os. 
b) Quem é maior 0,8 ou 0,080? ______________________________ 
Questão 14: (4 pontos) 
 A creche recebeu, como donativo, uma piscina de 4000 litros. Começaram a enchê-la e 
depois de algumas horas já havia 3/5 de sua capacidade. Quantos litros de água já 
estavam na piscina? 
Questão 15: (4 pontos) 
prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS 
 Que recipiente contém mais líquido? 
( ) uma jarra de 1,5 litro. 
( ) uma garrafa pet de 2 litros.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Prova.pb.redacao.4ano.tarde.1bim
Prova.pb.redacao.4ano.tarde.1bimProva.pb.redacao.4ano.tarde.1bim
Prova.pb.redacao.4ano.tarde.1bimCláudia Cacal
 
Exercicios de matematica
Exercicios de matematicaExercicios de matematica
Exercicios de matematicaHelio Fernandes
 
5ºano mat estatistica angulos
5ºano mat estatistica angulos5ºano mat estatistica angulos
5ºano mat estatistica angulossilvia_lfr
 
Fa5 estatística,perimetros e areas
Fa5 estatística,perimetros e areasFa5 estatística,perimetros e areas
Fa5 estatística,perimetros e areassmjvicente
 
Teste microc, celula, class 5º 12 13
Teste microc, celula, class  5º 12 13Teste microc, celula, class  5º 12 13
Teste microc, celula, class 5º 12 13marcommendes
 
Matematica teste-diagnostico-5º-ano
Matematica teste-diagnostico-5º-anoMatematica teste-diagnostico-5º-ano
Matematica teste-diagnostico-5º-anoCarla Marques
 
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.4bimestre
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.4bimestreProva.pb.ciencias.5ano.tarde.4bimestre
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.4bimestreCláudia Cacal
 
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1Crislaine Mota
 
Avaliação de matemática
Avaliação de matemáticaAvaliação de matemática
Avaliação de matemáticaRose Tavares
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
 
Atividades de matemática para o 5º ano
Atividades de matemática  para o 5º ano Atividades de matemática  para o 5º ano
Atividades de matemática para o 5º ano Mary Alvarenga
 
Avaliação de Matemática 1º Bimestre
Avaliação de Matemática 1º BimestreAvaliação de Matemática 1º Bimestre
Avaliação de Matemática 1º BimestreCristhiane Guimarães
 
2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° ano2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° anoMarina Carvalho
 

Mais procurados (18)

Prova.pb.redacao.4ano.tarde.1bim
Prova.pb.redacao.4ano.tarde.1bimProva.pb.redacao.4ano.tarde.1bim
Prova.pb.redacao.4ano.tarde.1bim
 
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
Avaliacao de-matematica-1º-bimestre-5º-ano (1)
 
Exercicios de matematica
Exercicios de matematicaExercicios de matematica
Exercicios de matematica
 
Matematica teste-diagnostico-5º-ano
Matematica teste-diagnostico-5º-anoMatematica teste-diagnostico-5º-ano
Matematica teste-diagnostico-5º-ano
 
5ºano mat estatistica angulos
5ºano mat estatistica angulos5ºano mat estatistica angulos
5ºano mat estatistica angulos
 
Fa5 estatística,perimetros e areas
Fa5 estatística,perimetros e areasFa5 estatística,perimetros e areas
Fa5 estatística,perimetros e areas
 
Teste microc, celula, class 5º 12 13
Teste microc, celula, class  5º 12 13Teste microc, celula, class  5º 12 13
Teste microc, celula, class 5º 12 13
 
Matematica teste-diagnostico-5º-ano
Matematica teste-diagnostico-5º-anoMatematica teste-diagnostico-5º-ano
Matematica teste-diagnostico-5º-ano
 
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.4bimestre
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.4bimestreProva.pb.ciencias.5ano.tarde.4bimestre
Prova.pb.ciencias.5ano.tarde.4bimestre
 
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
Prova.pb.linguaportuguesa.4ano.manha.3bim1
 
Avaliação de matemática
Avaliação de matemáticaAvaliação de matemática
Avaliação de matemática
 
5ºt8a
5ºt8a5ºt8a
5ºt8a
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
 
Teste ângulos
Teste ângulosTeste ângulos
Teste ângulos
 
Atividades de matemática para o 5º ano
Atividades de matemática  para o 5º ano Atividades de matemática  para o 5º ano
Atividades de matemática para o 5º ano
 
Avaliação de Matemática 1º Bimestre
Avaliação de Matemática 1º BimestreAvaliação de Matemática 1º Bimestre
Avaliação de Matemática 1º Bimestre
 
2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° ano2 ficha de revisão matemática 4° ano
2 ficha de revisão matemática 4° ano
 
2 av mat
2 av mat2 av mat
2 av mat
 

Semelhante a Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimB

Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimestreB
Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimestreBProva.pb.matematica.4ano.tarde.4bimestreB
Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimestreBCláudia Cacal
 
Prova.pb.matematica.3 serie.manha.2bimB
Prova.pb.matematica.3 serie.manha.2bimBProva.pb.matematica.3 serie.manha.2bimB
Prova.pb.matematica.3 serie.manha.2bimBCláudia Cacal
 
Atividades matemática 4º e 5º ano.
Atividades matemática 4º e 5º ano.Atividades matemática 4º e 5º ano.
Atividades matemática 4º e 5º ano.Nivea Neves
 
2�+ANO+-+Matem�tica+-+Com+habilidades.pdf
2�+ANO+-+Matem�tica+-+Com+habilidades.pdf2�+ANO+-+Matem�tica+-+Com+habilidades.pdf
2�+ANO+-+Matem�tica+-+Com+habilidades.pdfrosrioAndrade
 
Prova bimestral de matemática
Prova bimestral de  matemáticaProva bimestral de  matemática
Prova bimestral de matemáticaRoseli Jubanski
 
40178810-Teste-Solidos-geometricos.doc
40178810-Teste-Solidos-geometricos.doc40178810-Teste-Solidos-geometricos.doc
40178810-Teste-Solidos-geometricos.docCarla Alves
 
2011 prova
2011 prova2011 prova
2011 prova7f14_15
 
Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11bibaevst
 
Sugestao de avaliacao_de_matematica_1
Sugestao de avaliacao_de_matematica_1Sugestao de avaliacao_de_matematica_1
Sugestao de avaliacao_de_matematica_1Raquel Becker
 
5ºano mat frações e estatistica
5ºano mat frações e estatistica5ºano mat frações e estatistica
5ºano mat frações e estatisticasilvia_lfr
 

Semelhante a Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimB (20)

Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimestreB
Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimestreBProva.pb.matematica.4ano.tarde.4bimestreB
Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimestreB
 
Prova.pb.matematica.3 serie.manha.2bimB
Prova.pb.matematica.3 serie.manha.2bimBProva.pb.matematica.3 serie.manha.2bimB
Prova.pb.matematica.3 serie.manha.2bimB
 
Atividades matemática 4º e 5º ano.
Atividades matemática 4º e 5º ano.Atividades matemática 4º e 5º ano.
Atividades matemática 4º e 5º ano.
 
Prova 1º bim 9ano
Prova 1º bim   9anoProva 1º bim   9ano
Prova 1º bim 9ano
 
2 lista 1 tri - 8 ano
2 lista   1 tri - 8 ano2 lista   1 tri - 8 ano
2 lista 1 tri - 8 ano
 
2�+ANO+-+Matem�tica+-+Com+habilidades.pdf
2�+ANO+-+Matem�tica+-+Com+habilidades.pdf2�+ANO+-+Matem�tica+-+Com+habilidades.pdf
2�+ANO+-+Matem�tica+-+Com+habilidades.pdf
 
Paf 2011
Paf 2011Paf 2011
Paf 2011
 
Prova intermédia
Prova intermédiaProva intermédia
Prova intermédia
 
Prova intermédia
Prova intermédiaProva intermédia
Prova intermédia
 
Prova intermédia
Prova intermédiaProva intermédia
Prova intermédia
 
Prova bimestral de matemática
Prova bimestral de  matemáticaProva bimestral de  matemática
Prova bimestral de matemática
 
Teste 5ano março
Teste 5ano marçoTeste 5ano março
Teste 5ano março
 
Ficha4 a 2p
Ficha4 a 2pFicha4 a 2p
Ficha4 a 2p
 
1º atividade avaliativa matemática 8,00 iii unid.
1º atividade avaliativa matemática 8,00 iii unid.1º atividade avaliativa matemática 8,00 iii unid.
1º atividade avaliativa matemática 8,00 iii unid.
 
40178810-Teste-Solidos-geometricos.doc
40178810-Teste-Solidos-geometricos.doc40178810-Teste-Solidos-geometricos.doc
40178810-Teste-Solidos-geometricos.doc
 
2011 prova
2011 prova2011 prova
2011 prova
 
Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11Paf mat2ciclo p-11
Paf mat2ciclo p-11
 
Sugestao de avaliacao_de_matematica_1
Sugestao de avaliacao_de_matematica_1Sugestao de avaliacao_de_matematica_1
Sugestao de avaliacao_de_matematica_1
 
5ºano mat frações e estatistica
5ºano mat frações e estatistica5ºano mat frações e estatistica
5ºano mat frações e estatistica
 
5ºt5a
5ºt5a5ºt5a
5ºt5a
 

Mais de Cláudia Cacal

Oficina para casa 1º ano
Oficina para casa 1º anoOficina para casa 1º ano
Oficina para casa 1º anoCláudia Cacal
 
Sitio picapau visconde
Sitio picapau viscondeSitio picapau visconde
Sitio picapau viscondeCláudia Cacal
 
MATEMATICA Apostila de problemas
MATEMATICA Apostila de problemasMATEMATICA Apostila de problemas
MATEMATICA Apostila de problemasCláudia Cacal
 
HIS05 movimentos de_resistencia
HIS05 movimentos de_resistenciaHIS05 movimentos de_resistencia
HIS05 movimentos de_resistenciaCláudia Cacal
 
Leitura literária e intercâmbio de impressões
Leitura literária e intercâmbio de impressõesLeitura literária e intercâmbio de impressões
Leitura literária e intercâmbio de impressõesCláudia Cacal
 
Escrita coletiva na eja
Escrita coletiva na ejaEscrita coletiva na eja
Escrita coletiva na ejaCláudia Cacal
 
Reconto de histórias conhecidass
Reconto de histórias conhecidassReconto de histórias conhecidass
Reconto de histórias conhecidassCláudia Cacal
 
Texto informativo sobre filhotes v
Texto informativo sobre filhotes vTexto informativo sobre filhotes v
Texto informativo sobre filhotes vCláudia Cacal
 
Avaliação final ciencias
Avaliação final  cienciasAvaliação final  ciencias
Avaliação final cienciasCláudia Cacal
 
Atividades para o simulado de língua portuguesa para o 4º ano.
Atividades para o simulado de língua portuguesa para o 4º ano.Atividades para o simulado de língua portuguesa para o 4º ano.
Atividades para o simulado de língua portuguesa para o 4º ano.Cláudia Cacal
 
Com boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculos
Com boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculosCom boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculos
Com boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculosCláudia Cacal
 
Tabela pitagórica para aprender multiplicação
Tabela pitagórica para aprender multiplicaçãoTabela pitagórica para aprender multiplicação
Tabela pitagórica para aprender multiplicaçãoCláudia Cacal
 
Multiplicação e divisão de números naturais por base 10
Multiplicação e divisão de números naturais por base 10Multiplicação e divisão de números naturais por base 10
Multiplicação e divisão de números naturais por base 10Cláudia Cacal
 
Leitura e interpretação de tabelas nutricionais
Leitura e interpretação de tabelas nutricionaisLeitura e interpretação de tabelas nutricionais
Leitura e interpretação de tabelas nutricionaisCláudia Cacal
 

Mais de Cláudia Cacal (20)

Oficina para casa 1º ano
Oficina para casa 1º anoOficina para casa 1º ano
Oficina para casa 1º ano
 
Formas
FormasFormas
Formas
 
Coe
CoeCoe
Coe
 
Emilia sitio
Emilia sitioEmilia sitio
Emilia sitio
 
Formas
FormasFormas
Formas
 
Sitio picapau visconde
Sitio picapau viscondeSitio picapau visconde
Sitio picapau visconde
 
MATEMATICA Apostila de problemas
MATEMATICA Apostila de problemasMATEMATICA Apostila de problemas
MATEMATICA Apostila de problemas
 
HIS05 movimentos de_resistencia
HIS05 movimentos de_resistenciaHIS05 movimentos de_resistencia
HIS05 movimentos de_resistencia
 
Arq 124, n° 5C
Arq 124, n° 5CArq 124, n° 5C
Arq 124, n° 5C
 
Leitura literária e intercâmbio de impressões
Leitura literária e intercâmbio de impressõesLeitura literária e intercâmbio de impressões
Leitura literária e intercâmbio de impressões
 
Escrita coletiva na eja
Escrita coletiva na ejaEscrita coletiva na eja
Escrita coletiva na eja
 
Reconto de histórias conhecidass
Reconto de histórias conhecidassReconto de histórias conhecidass
Reconto de histórias conhecidass
 
Texto informativo sobre filhotes v
Texto informativo sobre filhotes vTexto informativo sobre filhotes v
Texto informativo sobre filhotes v
 
Avaliação final ciencias
Avaliação final  cienciasAvaliação final  ciencias
Avaliação final ciencias
 
Atividades para o simulado de língua portuguesa para o 4º ano.
Atividades para o simulado de língua portuguesa para o 4º ano.Atividades para o simulado de língua portuguesa para o 4º ano.
Atividades para o simulado de língua portuguesa para o 4º ano.
 
Com boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculos
Com boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculosCom boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculos
Com boliches, dados e argolas a turma aprende a fazer cálculos
 
Tabela pitagórica para aprender multiplicação
Tabela pitagórica para aprender multiplicaçãoTabela pitagórica para aprender multiplicação
Tabela pitagórica para aprender multiplicação
 
Multiplicação e divisão de números naturais por base 10
Multiplicação e divisão de números naturais por base 10Multiplicação e divisão de números naturais por base 10
Multiplicação e divisão de números naturais por base 10
 
Leitura e interpretação de tabelas nutricionais
Leitura e interpretação de tabelas nutricionaisLeitura e interpretação de tabelas nutricionais
Leitura e interpretação de tabelas nutricionais
 
História
HistóriaHistória
História
 

Último

AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022LeandroSilva126216
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfLidianeLill2
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticash5kpmr7w7
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Centro Jacques Delors
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubeladrianaguedesbatista
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...marcelafinkler
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaCentro Jacques Delors
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...andreiavys
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasrfmbrandao
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxMarcosLemes28
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfprofesfrancleite
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfJuliana Barbosa
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docPauloHenriqueGarciaM
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024azulassessoria9
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxgia0123
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...azulassessoria9
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...AnaAugustaLagesZuqui
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...azulassessoria9
 

Último (20)

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
AULÃO de Língua Portuguesa para o Saepe 2022
 
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdfRepública Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
República Velha (República da Espada e Oligárquica)-Sala de Aula.pdf
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubelaprendizagem significatica, teórico David Ausubel
aprendizagem significatica, teórico David Ausubel
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdfCaderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptxtensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
tensoes-etnicas-na-europa-template-1.pptx
 
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
 
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
Tema de redação - As dificuldades para barrar o casamento infantil no Brasil ...
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 

Prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bimB

  • 1. ??UNIDADE:_________________ PROFESSOR: _________________________4º BIMESTRE/2008 ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________ TURMA: ________________ 4º Ano Ensino Fundamental DATA: ____/_____/_____ Total: 100 pontos A T E N Ç Ã O  Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua prova.  Não utilize corretor líquido e máquina de calcular.  Evite pedir material emprestado durante a prova.  Evite falar ou fazer barulho durante a prova, pois poderá atrapalhar seus amigos.  Tenha capricho com sua letra. Faça a prova com calma, pensando bem antes de responder as questões. Não se esqueça de revê-las, antes de entregá-la. Já que o Natal se aproxima, os alunos do 4º ano estão montando uma peça Para construir o cenário, um carpinteiro separou algumas ferramentas. prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS PB DE MATEMÁTICA (tarde) Nota 1/7 Questão 01: (12 pontos / 4 cada) de teatro para apresentarem em uma creche comunitária.  Observe-as e faça o que se pede: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 , 13 14 15 16 17 18 19 20
  • 2. PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 2/7 a) Escreva por extenso a medida da chave de fenda. __________________________________________________________________________ b) A ferramenta com maior comprimento, é: ( ) o parafuso ( ) o prego grande ( ) a chave de fenda c) Qual a diferença, em centímetros, da chave de fenda e do prego grande? __________________________________________________________________________ Questão 02: (3 pontos)  Para a festa de Natal da creche, titia fez um bolo maravilhoso. Ela usou na receita 0,650 litros de leite. Quanto sobrou se ela havia comprado um litro de leite? _______________________________________________________________________ Questão 03: (9 pontos / 3 cada) prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS  Observe a representação gráfica ao lado e escreva: a) a fração decimal  _______________________ b) o número decimal  _______________________ c) com palavras, escrevemos: _________________________________________
  • 3. PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 3/7 Questão 04: (12 pontos / 3 cada) Para montar uma cesta com produtos de higiene e de limpeza, os alunos do 4º ano fizeram uma pesquisa de preço. prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS  Observe a seguir alguns desse produtos: De acordo com os produtos acima, responda às questões a seguir: a) Quantos reais custa o sabonete de menor preço? ________________________ b) Quantos reais custa o sabão em pó de maior preço? _________________________ c) Qual o creme dental que custa menos de R$ 1,95? _______________________ d) Qual o preço desse creme dental? ___________________
  • 4. PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 4/7 Questão 05: (12 pontos / 4 cada) Os números decimais estão presentes em nosso dia-a-dia. prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS  Observe os números decimais que estão no baú e complete: 5,8 1,436 1,435 0,04 0,43 a) O menor número é ___________________. b) Escreva-o por extenso: ____________________________________________________________________________ c) Na ordem crescente, ficam assim: ____________________________________________________________________________ Questão 06: (3 pontos)  Para entregarem a cesta na creche, os alunos do 4º ano andaram 3,2km. Quantos metros eles andaram? _______________________________________________________________________ Questão 07: (6 pontos / 3 cada)
  • 5. PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 5/7 prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS  Leia e complete o texto: Portanto, a diferença de altura entre Parecem mais altas, mas a diferença de altura elas é de ____________________. é de ___________________________. Questão 08: (8 pontos / 4 cada)  Observe as medidas do salão da creche: 12m 10m 10m 12m a) Para trocar o rodapé foram gastos _________m. b) Com o dinheiro arrecadado, o diretor da creche resolveu trocar o piso do salão. Quantos (m2) de piso foram comprados? _______________________________________________________________________
  • 6. PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 6/7 Questão 09: (4 pontos) Massa de um corpo é a quantidade de matéria que ele possui. Para medir a massa ou peso de um corpo, usamos a balança. 500g 100g 50g As rabanadas que vovó faz são deliciosas. Lúcia foi prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS  Observe as balanças abaixo e responda: Quantos quilos pesa o cão? _________________________ Questão 10: (4 pontos) Para fazer uma sobremesa para a ceia de Natal, Lia foi comprar pêssegos em calda. Podemos observar que a lata de pêssegos em calda pesa menos do que está marcando a balança. Que peso está marcando na balança? _____________________ Questão 11: (3 pontos) comprar pão para as rabanadas.  Qual foi a medida usada para pesar o pão? ( ) metro ( ) quilograma ( ) litro
  • 7. PB DE MATEMÁTICA - Tarde - 4º Ano - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE/2008 ALUNO(A):_____________________________________________ TURMA:_______________ 7/7 Questão 12: (10 pontos / 2 cada)  Coloque um X nas frases corretas: ( ) 1kg pesa 100g. ( ) 1 litro () corresponde a 1000 mililitros (m). ( ) 1 metro equivale a 100 centímetros. ( ) O múltiplo do metro mais usado é o quilômetro. ( ) A medida do contorno de uma figura é chamada de perímetro. Questão 13: (6 pontos / 3 cada)  Dos números e frações decimais dados a seguir, quatro são iguais: 0,8 0,08 8/100 0,080 80/1000 0,800 a) Quais são os quatro números iguais? Pinte-os. b) Quem é maior 0,8 ou 0,080? ______________________________ Questão 14: (4 pontos)  A creche recebeu, como donativo, uma piscina de 4000 litros. Começaram a enchê-la e depois de algumas horas já havia 3/5 de sua capacidade. Quantos litros de água já estavam na piscina? Questão 15: (4 pontos) prova.pb.matematica.4ano.tarde.4bim.doc_CH-MS  Que recipiente contém mais líquido? ( ) uma jarra de 1,5 litro. ( ) uma garrafa pet de 2 litros.