SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 1
Baixar para ler offline
Reflexão Final



A formação “Praticas e Modelos de Auto-avaliação das BE” foi importante e útil para a
minha formação, pelo contacto e proporcionou com o MABE, pelo quanto me
“obrigou” a debruçar sobre este modelo. Para mim, foi importante esta “ imposição”,
porque me fez estudar e desmontar “esse bicho papão”, pelo menos foi assim que eu
o olhei.
Uma vez que desconhecia totalmente o Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar,
esta formação permitiu-me conhecer e reflectir sobre esse Modelo e sobre os
princípios, modelos e práticas implicados no processo de avaliação das bibliotecas,
bem como entender o seu enquadramento no contexto da escola/agrupamento e
relacionar a sua implementação com o processo de planeamento e de melhoria
contínua.

No início senti dificuldades, devido ao tempo disponível: na abordagem ao modelo e
na realização das tarefas. Ainda restam muitas DUVIDAS, mas sinto-me mais
familiarizada com todo o processo. Sinto-me mais preparada para, pela primeira vez
aplicar o modelo.

A experiencia que considerei mais enriquecedora em todo o processo, foi o facto de
me ser proporcionada uma nova visão da Biblioteca, uma visão que ao mesmo tempo
é mais detalhada, mas por outro lado mais global e no seu todo. Sobretudo questionei-
me sobre as “pegadas” que a Biblioteca deixa, ou que deixará? Que factos marcam a
nossa acção? Considerei muito pertinente e particularmente útil a sessão de análise
dos relatórios da AEE, pois neles é que se torna visível a nossa acção, ou não!

Apesar das dificuldades, considerei proveitoso o facto da acção se realizar através da
plataforma, porque torna o trabalho mais autónomo e confortável.

De uma forma consciente, fiz o que pude com o tempo disponível, embora tenha
consciência cumpri o mínimo exigido, pois nunca “encontrei” tempo para mais, ou
talvez ainda não tenha as ferramentas necessárias para tal… De qualquer modo foi
GRATIFICANTE, considero todas as dificuldades como um desafio. Espero ser melhor
pessoa, melhor profissional, embora ainda tenha um longo caminho a percorrer…

Peço desculpa pelo atraso em algumas entregas e agradeço às formadoras a
disponibilidade, partilha e simpatia, assim como a todos os colegas …
Até breve.

Educ. Ana Paula Sanches, PB Agrupamento Maria Pais Ribeiro, “Ribeirinha”.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

A biblioteca escolar autoavaliação
A biblioteca escolar autoavaliaçãoA biblioteca escolar autoavaliação
A biblioteca escolar autoavaliaçãoBFeria
 
A biblioteca escolar avaliação final
A biblioteca escolar avaliação finalA biblioteca escolar avaliação final
A biblioteca escolar avaliação finalBFeria
 
Grupos do whats em tempos de pandemia
Grupos do whats em tempos de pandemiaGrupos do whats em tempos de pandemia
Grupos do whats em tempos de pandemiaRonaldo Assef Filho
 
ComentáRio
ComentáRioComentáRio
ComentáRiobeloule
 
Sessao3tarefa2
Sessao3tarefa2Sessao3tarefa2
Sessao3tarefa2Rui Jorge
 
Análise crítica
Análise críticaAnálise crítica
Análise críticanelidavbn
 
Comentário ao trabalho da colega Isabel Vitória
Comentário ao trabalho da colega Isabel Vitória Comentário ao trabalho da colega Isabel Vitória
Comentário ao trabalho da colega Isabel Vitória claudinapires
 
Reflexão final 1
Reflexão final 1Reflexão final 1
Reflexão final 1maribengla
 
Sete Motivos Para Fazer Um Blog
Sete Motivos Para Fazer Um BlogSete Motivos Para Fazer Um Blog
Sete Motivos Para Fazer Um BlogCarlos Henrique
 
ComentáRio Ao Workshop Da Teresa Freitas
ComentáRio Ao Workshop Da Teresa FreitasComentáRio Ao Workshop Da Teresa Freitas
ComentáRio Ao Workshop Da Teresa Freitasrapscasg
 
Biblioteca Escolar-Desafios Reflexão
Biblioteca Escolar-Desafios ReflexãoBiblioteca Escolar-Desafios Reflexão
Biblioteca Escolar-Desafios Reflexãoprof-bibl
 

Mais procurados (17)

A biblioteca escolar autoavaliação
A biblioteca escolar autoavaliaçãoA biblioteca escolar autoavaliação
A biblioteca escolar autoavaliação
 
Desafios beja
Desafios bejaDesafios beja
Desafios beja
 
Pensar no futuro
Pensar no futuroPensar no futuro
Pensar no futuro
 
A biblioteca escolar avaliação final
A biblioteca escolar avaliação finalA biblioteca escolar avaliação final
A biblioteca escolar avaliação final
 
Grupos do whats em tempos de pandemia
Grupos do whats em tempos de pandemiaGrupos do whats em tempos de pandemia
Grupos do whats em tempos de pandemia
 
ComentáRio
ComentáRioComentáRio
ComentáRio
 
Sessao3tarefa2
Sessao3tarefa2Sessao3tarefa2
Sessao3tarefa2
 
Reflexão final
Reflexão finalReflexão final
Reflexão final
 
Meu DiáRio
Meu DiáRioMeu DiáRio
Meu DiáRio
 
ReflexãO Final
ReflexãO FinalReflexãO Final
ReflexãO Final
 
Análise crítica
Análise críticaAnálise crítica
Análise crítica
 
Comentário ao trabalho da colega Isabel Vitória
Comentário ao trabalho da colega Isabel Vitória Comentário ao trabalho da colega Isabel Vitória
Comentário ao trabalho da colega Isabel Vitória
 
Análise síntese final
Análise síntese finalAnálise síntese final
Análise síntese final
 
Reflexão final 1
Reflexão final 1Reflexão final 1
Reflexão final 1
 
Sete Motivos Para Fazer Um Blog
Sete Motivos Para Fazer Um BlogSete Motivos Para Fazer Um Blog
Sete Motivos Para Fazer Um Blog
 
ComentáRio Ao Workshop Da Teresa Freitas
ComentáRio Ao Workshop Da Teresa FreitasComentáRio Ao Workshop Da Teresa Freitas
ComentáRio Ao Workshop Da Teresa Freitas
 
Biblioteca Escolar-Desafios Reflexão
Biblioteca Escolar-Desafios ReflexãoBiblioteca Escolar-Desafios Reflexão
Biblioteca Escolar-Desafios Reflexão
 

Destaque

Virus informáticos
Virus informáticosVirus informáticos
Virus informáticosadriigiisa
 
Lugares abandonados del mundo
Lugares abandonados del mundoLugares abandonados del mundo
Lugares abandonados del mundowandaws18
 
Presentacion 10-9
Presentacion 10-9Presentacion 10-9
Presentacion 10-9ffe3120
 
Tunico e xaropinho cd infantil
Tunico e xaropinho   cd infantilTunico e xaropinho   cd infantil
Tunico e xaropinho cd infantilpragente miuda
 
See It Don't Be It: Imagery Processes To Manage Addiction, Anxiety & Anger
See It Don't Be It: Imagery Processes To Manage Addiction, Anxiety & AngerSee It Don't Be It: Imagery Processes To Manage Addiction, Anxiety & Anger
See It Don't Be It: Imagery Processes To Manage Addiction, Anxiety & AngerWilliam DeFoore
 

Destaque (8)

Virus informáticos
Virus informáticosVirus informáticos
Virus informáticos
 
Ficha formacion m.dominguez
Ficha formacion m.dominguezFicha formacion m.dominguez
Ficha formacion m.dominguez
 
trabajo en clase
trabajo en clasetrabajo en clase
trabajo en clase
 
Lugares abandonados del mundo
Lugares abandonados del mundoLugares abandonados del mundo
Lugares abandonados del mundo
 
Presentacion 10-9
Presentacion 10-9Presentacion 10-9
Presentacion 10-9
 
Hip hop
Hip hopHip hop
Hip hop
 
Tunico e xaropinho cd infantil
Tunico e xaropinho   cd infantilTunico e xaropinho   cd infantil
Tunico e xaropinho cd infantil
 
See It Don't Be It: Imagery Processes To Manage Addiction, Anxiety & Anger
See It Don't Be It: Imagery Processes To Manage Addiction, Anxiety & AngerSee It Don't Be It: Imagery Processes To Manage Addiction, Anxiety & Anger
See It Don't Be It: Imagery Processes To Manage Addiction, Anxiety & Anger
 

Semelhante a Reflexão final - Ana S.

Reflexão final e pessoal
Reflexão final e pessoalReflexão final e pessoal
Reflexão final e pessoalAnaigreja
 
Reflexão final 1
Reflexão final 1Reflexão final 1
Reflexão final 1maribengla
 
Reflexão final 1
Reflexão final 1Reflexão final 1
Reflexão final 1maribengla
 
Reflexão final 1
Reflexão final 1Reflexão final 1
Reflexão final 1maribengla
 
ComentáRio Ao Trabalho Realizado Pela Colega Carmo RomãO
ComentáRio Ao Trabalho Realizado Pela Colega Carmo RomãOComentáRio Ao Trabalho Realizado Pela Colega Carmo RomãO
ComentáRio Ao Trabalho Realizado Pela Colega Carmo RomãOSílvia Baltazar
 
AnáLise CríTica Ao Modelo De Auto
AnáLise CríTica Ao Modelo De AutoAnáLise CríTica Ao Modelo De Auto
AnáLise CríTica Ao Modelo De Autocandidaribeiro
 
Reflexão crítica fátima pedro
Reflexão crítica   fátima pedroReflexão crítica   fátima pedro
Reflexão crítica fátima pedroFatimapedro
 
Sessao3tarefa1
Sessao3tarefa1Sessao3tarefa1
Sessao3tarefa1Rui Jorge
 
Reflexão formação be 2.0
Reflexão formação be  2.0Reflexão formação be  2.0
Reflexão formação be 2.0Lina Fonseca
 
Narrativa eportfolio
Narrativa eportfolioNarrativa eportfolio
Narrativa eportfolioTeresa Penedo
 
Comentário Tabela Matriz
Comentário  Tabela  MatrizComentário  Tabela  Matriz
Comentário Tabela Matrizanamariabpalma
 
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãOReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãOguest0d6192
 
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãOReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãOguest0d6192
 

Semelhante a Reflexão final - Ana S. (20)

Reflexão final e pessoal
Reflexão final e pessoalReflexão final e pessoal
Reflexão final e pessoal
 
Reflexão final 1
Reflexão final 1Reflexão final 1
Reflexão final 1
 
Reflexão final 1
Reflexão final 1Reflexão final 1
Reflexão final 1
 
Reflexão final 1
Reflexão final 1Reflexão final 1
Reflexão final 1
 
Reflexão Final
Reflexão FinalReflexão Final
Reflexão Final
 
ComentáRio Ao Trabalho Realizado Pela Colega Carmo RomãO
ComentáRio Ao Trabalho Realizado Pela Colega Carmo RomãOComentáRio Ao Trabalho Realizado Pela Colega Carmo RomãO
ComentáRio Ao Trabalho Realizado Pela Colega Carmo RomãO
 
Reflexão final
Reflexão finalReflexão final
Reflexão final
 
Sessão 4 reflexao
Sessão 4 reflexaoSessão 4 reflexao
Sessão 4 reflexao
 
AnáLise CríTica Ao Modelo De Auto
AnáLise CríTica Ao Modelo De AutoAnáLise CríTica Ao Modelo De Auto
AnáLise CríTica Ao Modelo De Auto
 
Reflexão crítica fátima pedro
Reflexão crítica   fátima pedroReflexão crítica   fátima pedro
Reflexão crítica fátima pedro
 
Reflexão final
Reflexão finalReflexão final
Reflexão final
 
Sessao3tarefa1
Sessao3tarefa1Sessao3tarefa1
Sessao3tarefa1
 
Reflexão formação be 2.0
Reflexão formação be  2.0Reflexão formação be  2.0
Reflexão formação be 2.0
 
Reflexão+final
Reflexão+finalReflexão+final
Reflexão+final
 
Narrativa eportfolio
Narrativa eportfolioNarrativa eportfolio
Narrativa eportfolio
 
Comentário Tabela Matriz
Comentário  Tabela  MatrizComentário  Tabela  Matriz
Comentário Tabela Matriz
 
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãOReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
 
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãOReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
ReflexãO Da AcçãO AvaliaçãO
 
Reflexao final
Reflexao finalReflexao final
Reflexao final
 
Crítica
CríticaCrítica
Crítica
 

Mais de anapaulasilvasanches (14)

Apresentação a sopa verde
Apresentação a sopa verdeApresentação a sopa verde
Apresentação a sopa verde
 
Trabalhos Cuquedo
Trabalhos CuquedoTrabalhos Cuquedo
Trabalhos Cuquedo
 
Quadro mabe aee
Quadro mabe aeeQuadro mabe aee
Quadro mabe aee
 
Análise e comentário crítico, AEE
Análise e comentário crítico, AEEAnálise e comentário crítico, AEE
Análise e comentário crítico, AEE
 
Guia e texto_da_sessao_5
Guia e texto_da_sessao_5Guia e texto_da_sessao_5
Guia e texto_da_sessao_5
 
Sessão 4 Escolha domínio, subdomínio
Sessão 4 Escolha domínio, subdomínioSessão 4 Escolha domínio, subdomínio
Sessão 4 Escolha domínio, subdomínio
 
Tabela para o_trabalho_1_
Tabela para o_trabalho_1_Tabela para o_trabalho_1_
Tabela para o_trabalho_1_
 
Workshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABEWorkshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABE
 
Workshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABEWorkshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABE
 
Workshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABEWorkshop Apresentação MABE
Workshop Apresentação MABE
 
Tabela 1
Tabela 1Tabela 1
Tabela 1
 
Tabela 1
Tabela 1 Tabela 1
Tabela 1
 
Sessão 3 tabela para-o_trabalho_1
Sessão 3 tabela para-o_trabalho_1Sessão 3 tabela para-o_trabalho_1
Sessão 3 tabela para-o_trabalho_1
 
Início ano lectivo
Início ano lectivoInício ano lectivo
Início ano lectivo
 

Reflexão final - Ana S.

  • 1. Reflexão Final A formação “Praticas e Modelos de Auto-avaliação das BE” foi importante e útil para a minha formação, pelo contacto e proporcionou com o MABE, pelo quanto me “obrigou” a debruçar sobre este modelo. Para mim, foi importante esta “ imposição”, porque me fez estudar e desmontar “esse bicho papão”, pelo menos foi assim que eu o olhei. Uma vez que desconhecia totalmente o Modelo de Avaliação da Biblioteca Escolar, esta formação permitiu-me conhecer e reflectir sobre esse Modelo e sobre os princípios, modelos e práticas implicados no processo de avaliação das bibliotecas, bem como entender o seu enquadramento no contexto da escola/agrupamento e relacionar a sua implementação com o processo de planeamento e de melhoria contínua. No início senti dificuldades, devido ao tempo disponível: na abordagem ao modelo e na realização das tarefas. Ainda restam muitas DUVIDAS, mas sinto-me mais familiarizada com todo o processo. Sinto-me mais preparada para, pela primeira vez aplicar o modelo. A experiencia que considerei mais enriquecedora em todo o processo, foi o facto de me ser proporcionada uma nova visão da Biblioteca, uma visão que ao mesmo tempo é mais detalhada, mas por outro lado mais global e no seu todo. Sobretudo questionei- me sobre as “pegadas” que a Biblioteca deixa, ou que deixará? Que factos marcam a nossa acção? Considerei muito pertinente e particularmente útil a sessão de análise dos relatórios da AEE, pois neles é que se torna visível a nossa acção, ou não! Apesar das dificuldades, considerei proveitoso o facto da acção se realizar através da plataforma, porque torna o trabalho mais autónomo e confortável. De uma forma consciente, fiz o que pude com o tempo disponível, embora tenha consciência cumpri o mínimo exigido, pois nunca “encontrei” tempo para mais, ou talvez ainda não tenha as ferramentas necessárias para tal… De qualquer modo foi GRATIFICANTE, considero todas as dificuldades como um desafio. Espero ser melhor pessoa, melhor profissional, embora ainda tenha um longo caminho a percorrer… Peço desculpa pelo atraso em algumas entregas e agradeço às formadoras a disponibilidade, partilha e simpatia, assim como a todos os colegas … Até breve. Educ. Ana Paula Sanches, PB Agrupamento Maria Pais Ribeiro, “Ribeirinha”.