Sobre viver em sociedade

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Sobre viver em sociedade

  1. 1. Sobre viver em Sociedade <ul><li>A sociologia tem, desde suas origens, contribuído para a ampliação do conhecimento dos homens sobre sua própria condição de vida e, fundamentalmente, para a análise das sociedades. Ela não se reduz à contestação e à denúncia e, por ser um conhecimento metódico, pode trazer benefícios à sociedade, na medida em que compõe um saber especializado, com suas teorias e pesquisas. É verdade que, muitas vezes, ela tem sido usada para produzir conhecimentos de interesse das classes dominantes, tornando-se um instrumento de controle, o que tem acarretado a burocratização e a domesticação de suas pesquisas. </li></ul>
  2. 2. Sobre viver em Sociedade <ul><li>As transformações sociais que vinham se elaborando ao longo do século 20 tornaram-se, agora, cada vez mais explícitas. De um lado, parece haver a continuidade da vida e de trabalho, modo de ser, pensar e agir. De outro, rupturas, descontinuidade, imprevistos simbolizados nos contrapontos: modernidade e pós-modernidade, realidade e virtualidade, globalização e diversidade. </li></ul>
  3. 3. Sobre viver em Sociedade
  4. 4. Sobre viver em Sociedade
  5. 5. Sobre viver em Sociedade <ul><li>A sociedade humana é formada de pessoas que têm necessidade umas das outras para continuar a espécie, buscar seus objetivos e realizar sonhos. Sem as comunidades o homem não se organizaria e não sobreviveria. É o outro que ajuda na busca por alimento e abrigo. Seja da forma mais simples, quando o pequeno agricultor planta e colhe. </li></ul>
  6. 6. Sobre viver em Sociedade <ul><li>SER NO MUNDO: estruturação física, evolutiva. </li></ul><ul><li>SER COM O MUNDO: interação, troca, comunhão. </li></ul><ul><li>SER PELO OUTRO: longe da convivência com o outro, o homem não é humano. </li></ul>
  7. 7. Sobre viver em Sociedade <ul><li>Viver em sociedade pouco tem de repetitivo para o homem, o que sempre foi motivo de múltiplas e sinuosas transformações em sua vida social.Exemplo: o uso da técnica, desde os princípios humanos pré-históricos. </li></ul><ul><li>O uso da tecnologia acontece quando se faz da técnica uma função economicamente explorável. </li></ul>
  8. 8. Sobre viver em Sociedade <ul><li>Sociedades: caçadoras/coletoras; </li></ul><ul><li>Sociedades Hortelãs ( descoberta de sementes para plantio ); </li></ul><ul><li>Sociedades pastoris; </li></ul><ul><li>Sociedades agrárias; </li></ul><ul><li>Sociedades industrial; </li></ul><ul><li>Sociedade pós-industrial; </li></ul><ul><li>Sociedade informática. </li></ul>
  9. 9. Sobre viver em Sociedade
  10. 10. Sobre viver em Sociedade
  11. 11. Sobre viver em Sociedade <ul><li>A história humana se realiza por continuidade e descontinuidades, por marchas e contramarchas, retidões e zigue-zagues, alternam-se fluxos e crises. </li></ul><ul><li>Viver em sociedade é a necessidade de estar nela, de re-organização. </li></ul>
  12. 12. Sobre viver em Sociedade <ul><li>EDUCAÇÃO: atravessa todas as fases da convivência humana, através das crescentes habilidades do homem e da transmissão do saber e da experiência de vida. </li></ul><ul><li>O homem precisa ser educado, visto que este não nasce biologicamente apto para viver em sociedade. </li></ul>
  13. 13. Sobre viver em Sociedade <ul><li>Sem força reprodutora a vida não se sustenta, a educação precisa ser reprodutora. </li></ul><ul><li>Educação: transmissão de uma herança, exercício de participação cidadã. </li></ul>Historicamente tem faltado consciência política das nossas Classes dirigentes em relação à educação, gerando aliena- ção da sociedade civil.
  14. 14. Sobre viver em Sociedade <ul><li>&quot;tudo aquilo que fazemos por nós mesmos, e tudo aquilo que os outros intentam fazer com o fim de aproximar-nos da perfeição de nossa natureza. Em sua mais larga acepção, compreende mesmo os efeitos indiretos, produzidos sobre o caráter e sobre as faculdades do homem, por coisas e instituições cujo fim próprio é inteiramente outro: pelas leis, formas de governo, pelas artes industriais, ou ainda, por fatos físicos independem da vontade do homem, tais como o clima, o solo; a posição geográfica&quot;. Stuart Mill </li></ul>
  15. 15. Sobre viver em Sociedade <ul><li>A educação é a ação exercida pelas gerações adultas sobre as gerações que não se encontram ainda preparadas para a vida social; tem por objeto suscitar e desenvolver, na criança, certo número de estados físicos, intelectuais e morais, reclamados pela sociedade política no seu conjunto e pelo meio especial a que a criança, particularmente, se destine. </li></ul><ul><li>E. Durkheim </li></ul>

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