O documento descreve o planejamento e organização de um programa de reforço escolar para alunos do 1o, 2o e 3o ano do ensino fundamental. Ele inclui uma sondagem inicial, estudo das teorias de Piaget e Wallon, definição de horários e turmas, e o uso de atividades como poesias, fábulas e exercícios de linguagem para desenvolver habilidades como raciocínio lógico e atenção.

1. REFORÇO ESCOLAR JUREMA MENDES DE SOUZA ESCOLA MUNICIPAL HIGINO GUERRA 2010 1º,2º e 3º ano das séries iniciais

2. Como inicio o trabalho? Sondagem, coleta de dados, e análise da queixa. Estudo do Plano de Intervenção Pedagógica da escola.

3. Planejamento e organização da sala e material de apoio para o reforço escolar. Definição de horários e turmas para o atendimento em grupo.

5. Estudo das teorias e teóricos Piaget e Wallon. Contato com os professores e alunos e alunas e suas queixas.

6. Poesias, cantigas de rodas, músicas. Discos PARANGOLÉ.

7. Fábulas, e moral da História. Fazendo inferência e desenvolvendo linguagem oral e escrita.

8. Letras e palavras , consciência fonológica e representação gráfica. O sentido e os porquês.

9. Raciocínio lógico, psicomotricidade,noção de tempo e espaço, sequência cronológica (início, meio e fim), interdisciplinaridade, atenção, concentração e inteligência espacial. 1º ANO PEDRO

12. 1º ANO LUAN

13. 2º ano MARCO ANTÔNIO E BRENO “ TUDO POSSO N’AQUELE QUE ME FORTALECE!”