Pequenos Exploradores - Geografia, 2º ano

3. Vamos refletir...
Observe o amigo que
está próximo a você e
responda: vocês são
parecidos?
CAPÍTULO 1 – VOCÊ

4. CAPÍTULO 2 – VOCÊ E AS OUTRAS CRIANÇAS
BARCELOS, AMAZONAS
AWASH – ETIÓPIA.
SEUL – COREIA DO SUL.
PulsarImagens/EdsonSato
Glowimages/APPhoto/AhnYoung-joon
Glowimages/ZumaPress/TonKoene

5. Em qualquer lugar
do mundo as
pessoas têm
semelhanças e
diferenças. O que
interessa é que
todas vivam felizes
no lugar em que
moram.

6. • Direito: algo que você pode
fazer.
• Dever: algo que você deve
fazer.
DIREITOS E DEVERES DAS CRIANÇAS

7. COMO É O LUGAR ONDE VOCÊ VIVE?
CAPÍTULO 3 – OS LUGARES E O DIA A DIA
URUBICI – SANTA CATARINA, 2010. NOVA JAGUARÉ – SÃO PAULO, 2010.
TRACUATEUA – PARÁ, 2013. GAÚCHA DO NORTE – MATO GROSSO,
2013.
Folhapress/Ag.RBS/AlvarélioKurossu
Tyba/RogerioReis
PulsarImagens/LuisSalvatore
PulsarImagens/RenatoSoares

8. PARQUINHO
QUARTO
SALA DE AULA
PADARIA
SUPERMERCADO
PRAIA
LOJA DE CALÇADOS
COZINHA
CADA LUGAR TEM SUA FUNÇÃO

10. Em quais cômodos da casa as crianças estão?
O que elas estão fazendo?
CAPÍTULO 1 – OS CÔMODOS E SUAS FUNÇÕES
ClaraGavilan,2013.Aquarela.2ilustrações.

11. Maquetes: são construções
em miniatura, que representam
os objetos ou elementos
de um lugar.
Planta: aquela que você consegue
ver a distribuição dos cômodos, por
meio de uma vista de cima,
denominada visão vertical.
©Shutterstock/Cico

12. CAPÍTULO 2 – DIFERENTES TIPOS DE MORADIA
PRÉDIOS DE APARTAMENTOS EM
SERRA – ESPÍRITO SANTO, 2011.
PulsarImagens/AleRuaro
CASAS FLUTUANTES NO
RIO NEGRO. MANAUS –
AMAZONAS, 2012.PulsarImagens/EdsonGrandisoli
CASA EM GUARAPUAVA –
PARANÁ, 2012.
PulsarImagens/JoãoPrudente
PALAFITAS NO ARQUIPÉLAGO DO
MARAJÓ – PARÁ, 2009.
CABANAS NA ILHA DE UROS –
PERU, 2012.
CABANAS DOS MASSAIS NO
QUÊNIA – ÁFRICA, 2010.
Glowimages/WolfgangKaehler
Glowimages/CezaryWojtkowski
PulsarImagens/JuvenalPereira

14. Reflexão...
• Quais as dependências da sua
escola?
• Você conhece as pessoas que
trabalham nela?
• O que você faz na escola?
• Como é a sala de aula que
você estuda?
CAPÍTULOS 1 E 2 – MINHA ESCOLA E A
REPRESENTAÇÃO DA SALA DE AULA

15. Qual o meio de locomoção que você usa para chegar até a escola?
Os pontos de referência nos ajudam na localização quando
passamos por um determinado local.
CAPÍTULO 3 – O CAMINHO DE CASA
PARA A ESCOLA

16. CAPÍTULO 4 – DIFERENTES TIPOS DE ESCOLA
TODAS AS ESCOLAS SÃO IGUAIS?
BENTO GONÇALVES – RIO GRANDE DO SUL, 2012
OpçãoBrasilImagens/G.Evangelista

18. As ruas apresentam diferentes características.
Elas podem ser...
CAPÍTULO 1 – RUAS
ASFALTADAS DE TERRA
BEM CUIDADAS (COM LIXEIRAS, TELEFONES PÚBLICOS, CALÇADAS, ÁRVORES, CANTEIROS, ETC.)
LARGAS ESTREITAS
PLANAS COM SUBIDAS
COM ESTABELECIMENTOS COMERCIAIS
RETAS CURVAS
COM ILUMINAÇÃO SEM ILUMINAÇÃO
MOVIMENTADAS TRANQUILAS
COM CIRCULAÇÃO DE ÔNIBUS
IDENTIFICADAS POR PLACAS COM O NOME

19. Observe o que acontece nas ruas em algumas cidades do Brasil?
CAPÍTULO 2 – RUA: UM LUGAR ONDE
TUDO ACONTECE
FEIRA LIVRE
REALIZADA AOS
DOMINGOS NO
CENTRO DA
CIDADE. BAURU –
SÃO PAULO, 2012.
OPERÁRIOS
CONSERTANDO REDE DE
ESGOTO. BLUMENAU –
SANTA CATARINA, 2012.
CARNAVAL DE
RUA. RECIFE –
PERNAMBUCO, 2013.
PulsarImagens/JoãoPrudente
PulsarImagens/RogérioReis
PulsarImagens/GersonGerloff

20. ENDEREÇO
NOME DAS
RUAS
PONTOS DE
REFERÊNCIA
CAPÍTULO 3 – VOCÊ TEM UM ENDEREÇO

21. A rua pode ser um lugar de alegria e diversão!
CAPÍTULO 4 – LAZER NAS RUAS
PORTINARI,Candido.Rondainfantil.1932.1óleosobretela,color.,39cmx47cm.Coleçãoparticular.