As propostas da Ressignificação do ensino médio

1. Ressignificação do Ensino Médio: como implementar? O que fazer? Marcos Elias Moreira Coordenador do Ensino Médio - Secretaria da Educação de Goiás

8. Taxa de escolarização bruta e liquida no Brasil (15 A 17 anos)

9. Brasil: Escolarização da população de 15 a 17 anos - 2006

10. O que fazer? Escola-mesa: o contrário da escola-loja onde se consome conhecimento Escola-mesa sobre a qual se coloca o que se sabe para ligar, completar, relativizar, criticar e confrontar...Lugar de troca.

11. Mudanças na educação Escola como espaço de síntese Escola - mosteiro e cidadela ao mesmo tempo Mosteiro – espaço do duradouro, do que vale a pena ensinar porque se mantém apesar da passagem do tempo. Aquilo que ficou, que é base para outros ensinamentos

12. A cidadela – espaço do atual, do que passa na mídia, do contemporâneo, inclui o senso comum .

13. Escola como espaço de síntese Síntese entre a cultura sistematizada, formal, das habilidades de pensamento, do conhecimento escolar, e a cultura vinda da experiência, do que acontece na cidade, nas ruas, nas praças, nos pontos de encontro, nos meios de comunicação de massa, na família, no trabalho Estudante deve ser formado a receber, analisar e interpretar a informação, como ainda de produzir novas informações. Desenvolver a criatividade, a sensibilidade, a imaginação, a ética, mas também desenvolver as capacidades cognitivas e operativas dos estudantes.

14. Pesquisa: A qualidade da educação sob o olhar dos professores

15. Pesquisa: A qualidade da educação sob o olhar dos professores

16. Pesquisa: A qualidade da educação sob o olhar dos professores

19. Professores