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ATIVIDADE 3.2 –
À DISTÂNCIA
Profª Aline, Profª Eliane e Profª Rosicléia
Atualmente a sociedade cada vez mais depende da
tecnologia para se desenvolver e facilitar sua vida. A escola
também faz parte da sociedade, no entanto, é a instituição
onde há a maior resistência ao uso das mídias sociais em sala
de aula, pode ser devido à falta de conhecimento de alguns
profissionais ou em muitos casos, medo.
A escola deveria se torna o lugar onde a tecnologia poderia
ser aproveitada de forma saudável e educadora, fazendo a
diferença nos aspectos reflexivos sobre o uso das novas
tecnologias.
Ampla parte dos alunos já são membros das redes sociais e
cada vez mais jovens, sendo que dedicam grande parte do
seu tempo as mídias. Inclusive na escola eles estão
antenados as mídias sociais, as vezes esquecem até mesmo
das tarefas e estudar para avaliações.
Como dito acima as mídias sociais já entrou na sala de aula,
cabe ao professor aprender como introduzir
pedagogicamente essas mídias em sua prática pedagógica.
Claro que vai ter que contar com o apoio de direção,
coordenação, pais e colegas de profissão. E ainda mais que
tudo isso é ter um ótimo domínio das novas tecnologias e das
mídias sociais, pois os alunos as conhecem muito bem.
A mudança de postura e a reconstrução da prática
introduzindo a tecnologia de forma pedagógica no plano de
aula não acontecem do dia para a noite e nem com uma
palestra, ele precisa participar de oficinas pedagógicas que
discutam e ensine sobre as mídias sociais.
Talvez conhecer uma escola que já aderiu as novas
tecnologias para perceber o impacto que faz o ensino
mediado pelas tecnologias na aprendizagem dos alunos.
Essa mudança precisa ser discutida com toda a comunidade
escolar para que todos, possam começar a compreender a
necessidade da utilização desses recursos midiáticos nas
aulas.
As mídias sociais desperta as vezes em jovens grande
criatividade que acabam sendo uma fonte de renda. Claro
que as mídias sociais não é cem por cento satisfatória, tem
seu lado ruim se não souber utiliza-la ou se deixar levar pelos
grupos e modinhas que rolam nas redes sociais.
Por isso, quando a escola ou professor propor o uso de
celular, redes sociais e até a internet em sua aula ele deve
estabelecer regras para um bom andamento da atividade. Me
arisco dizer que o professor pode dar o exemplo tendo seus
alunos como amigos nas redes sociais e ensina-los a usar de
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Uso das mídias sociais na educação

  • 1. ATIVIDADE 3.2 – À DISTÂNCIA Profª Aline, Profª Eliane e Profª Rosicléia
  • 2. Atualmente a sociedade cada vez mais depende da tecnologia para se desenvolver e facilitar sua vida. A escola também faz parte da sociedade, no entanto, é a instituição onde há a maior resistência ao uso das mídias sociais em sala de aula, pode ser devido à falta de conhecimento de alguns profissionais ou em muitos casos, medo. A escola deveria se torna o lugar onde a tecnologia poderia ser aproveitada de forma saudável e educadora, fazendo a diferença nos aspectos reflexivos sobre o uso das novas tecnologias.
  • 3. Ampla parte dos alunos já são membros das redes sociais e cada vez mais jovens, sendo que dedicam grande parte do seu tempo as mídias. Inclusive na escola eles estão antenados as mídias sociais, as vezes esquecem até mesmo das tarefas e estudar para avaliações. Como dito acima as mídias sociais já entrou na sala de aula, cabe ao professor aprender como introduzir pedagogicamente essas mídias em sua prática pedagógica. Claro que vai ter que contar com o apoio de direção, coordenação, pais e colegas de profissão. E ainda mais que tudo isso é ter um ótimo domínio das novas tecnologias e das mídias sociais, pois os alunos as conhecem muito bem.
  • 4. A mudança de postura e a reconstrução da prática introduzindo a tecnologia de forma pedagógica no plano de aula não acontecem do dia para a noite e nem com uma palestra, ele precisa participar de oficinas pedagógicas que discutam e ensine sobre as mídias sociais. Talvez conhecer uma escola que já aderiu as novas tecnologias para perceber o impacto que faz o ensino mediado pelas tecnologias na aprendizagem dos alunos. Essa mudança precisa ser discutida com toda a comunidade escolar para que todos, possam começar a compreender a necessidade da utilização desses recursos midiáticos nas aulas.
  • 5. As mídias sociais desperta as vezes em jovens grande criatividade que acabam sendo uma fonte de renda. Claro que as mídias sociais não é cem por cento satisfatória, tem seu lado ruim se não souber utiliza-la ou se deixar levar pelos grupos e modinhas que rolam nas redes sociais. Por isso, quando a escola ou professor propor o uso de celular, redes sociais e até a internet em sua aula ele deve estabelecer regras para um bom andamento da atividade. Me arisco dizer que o professor pode dar o exemplo tendo seus alunos como amigos nas redes sociais e ensina-los a usar de forma saudável.