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UNIDADE DIDÁTICA *: A família
Nível: Básico
SITUAÇÃO DE USO:
Apresentação dos membros que compõem a família
EXPECTATIVAS DE APRENDIZAGEM:
- Conhecer vocabulário referente à família.
- Apresentar as pessoas que compõem a família.
- Conhecer os pronomes possessivos do português do Brasil.
- Compreender textos escritos.
- Produzir textos orais.
MARCADORES:
Pessoas; Gerações; Relações Sociais.
ATIVIDADE DE PREPARAÇÃO:
1. Por que tipo de celebridades as pessoas no seu país se interessam?
( ) atores
( ) músicos
( ) esportistas
( ) estrelas de TV
( ) políticos
BLOCO DE ATIVIDADES:
[Orientação para as atividades 2 e 3: divida os alunos em duplas ou pequenos
grupos. Eles devem competir entre si].
2. Que celebridades brasileiras vocês conhecem? Você tem dois minutos para elaborar
uma lista.
3. Agora, fale para os outros grupos por que as pessoas da sua lista são famosas.
4. Você deve conhecer os famosos das fotos abaixo, mas quem são as pessoas que
estão com eles? Circule a opção correta.
* A estrutura da Unidade Didática segue as recomendações do PPPLE.
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Figura 1. Ela é (irmã/prima) da Gisele Bündchen.
Figura 2. Ele é (sobrinho/filho) de Ronaldo.
Figura 3. Ela é (tia/mãe) de Xuxa.
Figura 4. Ela é (esposa/cunhada) de Michel Teló.
Figura 5. Ela é (filha/sobrinha) de Fernanda Montenegro.
Figura 6. Ele é (avô/pai) de Tiago Abravanel.
Figura 7. Ele é (neto/sobrinho) de Dilma Roussef.
Figura 8. Ele é (tio/pai) de Neymar.
5. Você assiste ao seriado Os Simpsons? Conhece a família de Lisa Simpson?
Com seu colega, pergunte e responda para completar a árvore da família
Simpson.
Figura	
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ALUNO B
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6. Você passa os domingos com sua família? Veja como algumas famílias passam o
domingo no Brasil:
a) Moro no sul do país e __________ família é muito unida. Todos os domingos
__________ pai prepara um churrasco e reunimos toda a família. ___________ tios vêm
de outra cidade e trazem __________ primas. Passamos o domingo inteiro juntos e nos
divertimos muito.
b) Eu sou do Rio de Janeiro e domingo é dia de aproveitar a praia. _________ pais
trabalham toda a semana, então, só temos o final de semana para curtir o mar.
_________ irmã leva as amigas __________ para ficarem conversando. Minha mãe leva
o livro __________ e passa muito tempo lendo. Eu e __________ pai aproveitamos para
jogar futebol.
c) Aqui em Araponga, interior de Minas Gerais, os domingos são de calmaria. Temos uma
plantação de café e no fim de semana _________ pai e __________ mãe aproveitam
para cavalgar com __________ cavalos enquanto eu preparo _________ café da
manhã. Minhas irmãs aproveitam o domingo para estudar.
Use as palavras abaixo para completar os relatos:
meu – Minha – seus – nosso – minhas – meus – dela
7. A partir disso, complete o quadro abaixo.
Meu Meus
Minhas
Teus
Tua Tuas
Seus
Sua Suas
Nosso
Nossas
Dele
Delas
EXTENSÃO DA UNIDADE:
01. Complete os espaços com nomes de membros da família. A seguir, ouça a
música e confira:
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  Estrangeiros	
  	
  
Família
Titãs
Família, família
P______, m______, t______,
Família, família
Almoça junto todo dia,
Nunca perde essa mania
Mas quando a f______ quer fugir de casa
Precisa descolar um ganha-pão
F______ de família se não casa
P______, m______, não dão nenhum tostão
Família êh!
Família áh!
Família
Família, família
V______, v______, s______
Família, família
Janta junto todo dia,
Nunca perde essa mania
Mas quando o nenê fica doente
Procura uma farmácia de plantão
O choro do nenê é estridente
Assim não dá pra ver televisão
Família êh!
Família áh!
Família
Família, família,
Cachorro, gato, galinha
Família, família,
Vive junto todo dia,
Nunca perde essa mania
A m______ morre de medo de barata
O p______ vive com medo de ladrão
Jogaram inseticida pela casa
Botaram um cadeado no portão
Família ê
Família á
Família
Fonte: http://www.vagalume.com.br/titas/familia.html#ixzz3WkQODtgs
8	
   [Type	
  the	
  document	
  title]	
  
	
  
ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO:
01. Agora, elabore o seu relato, contando o que você e sua família geralmente fazem.
	
  

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  • 2. 2   [Type  the  document  title]     Figura  1 Figura  2 Figura  4 Figura  3 Figura  5 Figura  6
  • 3. UCS  -­‐  Línguas  Estrangeiras  –  Material  didático  elaborado  pelas  professoras  do  Programa  de  Português  para  Estrangeiros     Figura 1. Ela é (irmã/prima) da Gisele Bündchen. Figura 2. Ele é (sobrinho/filho) de Ronaldo. Figura 3. Ela é (tia/mãe) de Xuxa. Figura 4. Ela é (esposa/cunhada) de Michel Teló. Figura 5. Ela é (filha/sobrinha) de Fernanda Montenegro. Figura 6. Ele é (avô/pai) de Tiago Abravanel. Figura 7. Ele é (neto/sobrinho) de Dilma Roussef. Figura 8. Ele é (tio/pai) de Neymar. 5. Você assiste ao seriado Os Simpsons? Conhece a família de Lisa Simpson? Com seu colega, pergunte e responda para completar a árvore da família Simpson. Figura  7 Figura  8
  • 4. 4   [Type  the  document  title]     ALUNO A
  • 5. UCS  -­‐  Línguas  Estrangeiras  –  Material  didático  elaborado  pelas  professoras  do  Programa  de  Português  para  Estrangeiros     ALUNO B
  • 6. 6   [Type  the  document  title]     6. Você passa os domingos com sua família? Veja como algumas famílias passam o domingo no Brasil: a) Moro no sul do país e __________ família é muito unida. Todos os domingos __________ pai prepara um churrasco e reunimos toda a família. ___________ tios vêm de outra cidade e trazem __________ primas. Passamos o domingo inteiro juntos e nos divertimos muito. b) Eu sou do Rio de Janeiro e domingo é dia de aproveitar a praia. _________ pais trabalham toda a semana, então, só temos o final de semana para curtir o mar. _________ irmã leva as amigas __________ para ficarem conversando. Minha mãe leva o livro __________ e passa muito tempo lendo. Eu e __________ pai aproveitamos para jogar futebol. c) Aqui em Araponga, interior de Minas Gerais, os domingos são de calmaria. Temos uma plantação de café e no fim de semana _________ pai e __________ mãe aproveitam para cavalgar com __________ cavalos enquanto eu preparo _________ café da manhã. Minhas irmãs aproveitam o domingo para estudar. Use as palavras abaixo para completar os relatos: meu – Minha – seus – nosso – minhas – meus – dela 7. A partir disso, complete o quadro abaixo. Meu Meus Minhas Teus Tua Tuas Seus Sua Suas Nosso Nossas Dele Delas EXTENSÃO DA UNIDADE: 01. Complete os espaços com nomes de membros da família. A seguir, ouça a música e confira:
  • 7. UCS  -­‐  Línguas  Estrangeiras  –  Material  didático  elaborado  pelas  professoras  do  Programa  de  Português  para  Estrangeiros     Família Titãs Família, família P______, m______, t______, Família, família Almoça junto todo dia, Nunca perde essa mania Mas quando a f______ quer fugir de casa Precisa descolar um ganha-pão F______ de família se não casa P______, m______, não dão nenhum tostão Família êh! Família áh! Família Família, família V______, v______, s______ Família, família Janta junto todo dia, Nunca perde essa mania Mas quando o nenê fica doente Procura uma farmácia de plantão O choro do nenê é estridente Assim não dá pra ver televisão Família êh! Família áh! Família Família, família, Cachorro, gato, galinha Família, família, Vive junto todo dia, Nunca perde essa mania A m______ morre de medo de barata O p______ vive com medo de ladrão Jogaram inseticida pela casa Botaram um cadeado no portão Família ê Família á Família Fonte: http://www.vagalume.com.br/titas/familia.html#ixzz3WkQODtgs
  • 8. 8   [Type  the  document  title]     ATIVIDADE DE AVALIAÇÃO: 01. Agora, elabore o seu relato, contando o que você e sua família geralmente fazem.