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OBSERVE A IMAGEM.
1) QUAL DOS SERES APRESENTADOS NA IMAGEM NÃO É UM SER VIVO?
(A) Crianças
(B) Árvore
(C) Rocha
(D) Pássaro
2)LEIA AS FRASES E ESCREVA (V) PARA VERDADEIRO E (F) PARA FALSO.
( ) Os olhos não são os principais órgãos da visão.
( ) As pálpebras protegem os olhos da luz excessiva e evitam a entrada de alguns objetos.
( ) Os cílios são pelos localizados nas pálpebras.
( ) Os pálpebras são pelos localizados no rosto.
Marque a sequência correta.
(A) F, V, F,F (B) F,V,V,V
(C) V, V, V, V (D) F,V,V,F
3) O SER HUMANO E OS OUTROS ANIMAIS PERCEBEM O AMBIENTE EM QUE ESTÃO POR MEIO DOS
SENTIDOS. ESSES SENTIDOS QUE O SER HUMANO E OS OUTROS ANIMAIS POSSUEM SÃO:
(A) a visão, a audição, o olfato, o paladar e o tato.
(B) a articulação, o esqueleto, o olfato e as pernas.
(C) os pés, a visão, as pernas e o cérebro.
(D) a visão, o esqueleto, o paladar.
ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ
3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I – 1º CICLO
AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DO 4º BIMESTRE
Aluno(a): Turma: Turno:
Professora:MARTA ROQUE Data: Nota:
Conteúdos:AS CARACTERÍSTICAS DOS SERES HUMANOS, O CORPO HUMANO,ÓRGÃOS DOS
SENTIDOS.
4) PARA MANTERMOS NOSSO CORPO LIMPO E SAUDÁVEL, PRECISAMOS PÔR EM PRÁTICA
DIARIAMENTE ALGUNS HÁBITOS DE HIGIENE.
MARQUE COM UM X COMO PODEMOS MANTER NOSSO CORPO LIMPO.
(A) Dormir sem escovar os dentes.
(B) cortar e limpar as unhas.
(C) Não escovarosdentesapósas refeições.
(D) Colocar objetossujosnaboca.
5) CIRCULE O NOME DO ÓRGÃO DO SENTIDO UTILIZADO POR ARTHUR PARA SENTIR O CHEIRO DOS
BOLINHOS DE PEIXE DE SUA AVÓ.
(A) ( )Paladar
(B) ( )Olfato
(C)( ) Visão
(D) ( ) Audição.
6) MARQUE O NOME DO AMBIENTE DA CASA EM QUE FICA O FOGÃO.
(A) ( )Sala
(B) ( )Quarto
(C)( ) Cozinha
(D) ( ) Varanda
7)PARA QUE O SER HUMANO CRESÇA E SE DESENVOLVA ADEQUADAMENTE É NECESSÁRIO:
(A) ( )Se alimentar somente de carne.
(B) ( ) Que tenha uma alimentação nutritiva e variada.
(C) ( ) Se alimentar somente de frutas.
(D) ( ) Se alimentar só de refrigerante.
8) OS ALIMENTOS SÃO NECESSÁRIOS PARA QUE POSSAMOS SOBREVIVER E REALIZAR DIVERSAS
ATIVIDADES, COMO:
(A)( ) Comer alimentos gordurosos.
(B)( ) Somente estudar.
(C)( ) Estudar, trabalhar, brincar e praticar exercícios físicos.
(D) ( ) Tomar somente refrigerante
9- Assinale a alternativa correta.
●O que possofazerquandoestivernafase adulta?
(A) arrumar os brinquedos (B) trabalhar fora
(C) brincar (D) usar frauda
10 - Dentre os brinquedos abaixo, qual é o seu favorito?
11 -O que é solo?
(A) É uma comida.
(B) É umjogo.
(C) É umacamada superficial dacrostaterrestre
(D) É umpensamento.
12 -O que o Sol fornece para o nosso planeta?
(A) Água (B) Luz e calor (C) Energia (D) Escuridão
13 - Juliana estava brincando com um carrinho no quintal de sua casa no final da tarde. Ela resolveu parar de
brincar,mas esqueceu de guardar o carrinho. À noite lembrou-se de que seu carinho tinha ficado no quintal. Por
que ela não achou o carrinho?
(A) Porque não procurou.
(B) Porque não havia luz.
(C) Porque ela tinha guardado.
(D) Porque o carrinho não existia.
14 -Na situação de Juliana por que a luz era importante?
(A) Porque elailuminaoambiente.
(B) Porque elatrás escuridãoparao ambiente.
(C) Porque elatraz alegriapara o ambiente.
(D) Porque elanão estáno ambiente.
15 - O que a Mônica e o Cebolinhaestãofazendono desenhoabaixo?
(A) Brincando
(B) Plantandoumaplanta.
(C) Jogandolixo.
(D) Andandode bicicleta

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AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - I CICLO - 4º BIMESTRE

  • 1. OBSERVE A IMAGEM. 1) QUAL DOS SERES APRESENTADOS NA IMAGEM NÃO É UM SER VIVO? (A) Crianças (B) Árvore (C) Rocha (D) Pássaro 2)LEIA AS FRASES E ESCREVA (V) PARA VERDADEIRO E (F) PARA FALSO. ( ) Os olhos não são os principais órgãos da visão. ( ) As pálpebras protegem os olhos da luz excessiva e evitam a entrada de alguns objetos. ( ) Os cílios são pelos localizados nas pálpebras. ( ) Os pálpebras são pelos localizados no rosto. Marque a sequência correta. (A) F, V, F,F (B) F,V,V,V (C) V, V, V, V (D) F,V,V,F 3) O SER HUMANO E OS OUTROS ANIMAIS PERCEBEM O AMBIENTE EM QUE ESTÃO POR MEIO DOS SENTIDOS. ESSES SENTIDOS QUE O SER HUMANO E OS OUTROS ANIMAIS POSSUEM SÃO: (A) a visão, a audição, o olfato, o paladar e o tato. (B) a articulação, o esqueleto, o olfato e as pernas. (C) os pés, a visão, as pernas e o cérebro. (D) a visão, o esqueleto, o paladar. ESCOLA ESTADUAL CORONEL CRUZ 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I – 1º CICLO AVALIAÇÃO DE CIÊNCIAS DO 4º BIMESTRE Aluno(a): Turma: Turno: Professora:MARTA ROQUE Data: Nota: Conteúdos:AS CARACTERÍSTICAS DOS SERES HUMANOS, O CORPO HUMANO,ÓRGÃOS DOS SENTIDOS.
  • 2. 4) PARA MANTERMOS NOSSO CORPO LIMPO E SAUDÁVEL, PRECISAMOS PÔR EM PRÁTICA DIARIAMENTE ALGUNS HÁBITOS DE HIGIENE. MARQUE COM UM X COMO PODEMOS MANTER NOSSO CORPO LIMPO. (A) Dormir sem escovar os dentes. (B) cortar e limpar as unhas. (C) Não escovarosdentesapósas refeições. (D) Colocar objetossujosnaboca. 5) CIRCULE O NOME DO ÓRGÃO DO SENTIDO UTILIZADO POR ARTHUR PARA SENTIR O CHEIRO DOS BOLINHOS DE PEIXE DE SUA AVÓ. (A) ( )Paladar (B) ( )Olfato (C)( ) Visão (D) ( ) Audição. 6) MARQUE O NOME DO AMBIENTE DA CASA EM QUE FICA O FOGÃO. (A) ( )Sala (B) ( )Quarto (C)( ) Cozinha (D) ( ) Varanda 7)PARA QUE O SER HUMANO CRESÇA E SE DESENVOLVA ADEQUADAMENTE É NECESSÁRIO: (A) ( )Se alimentar somente de carne. (B) ( ) Que tenha uma alimentação nutritiva e variada. (C) ( ) Se alimentar somente de frutas. (D) ( ) Se alimentar só de refrigerante. 8) OS ALIMENTOS SÃO NECESSÁRIOS PARA QUE POSSAMOS SOBREVIVER E REALIZAR DIVERSAS ATIVIDADES, COMO: (A)( ) Comer alimentos gordurosos. (B)( ) Somente estudar. (C)( ) Estudar, trabalhar, brincar e praticar exercícios físicos. (D) ( ) Tomar somente refrigerante
  • 3. 9- Assinale a alternativa correta. ●O que possofazerquandoestivernafase adulta? (A) arrumar os brinquedos (B) trabalhar fora (C) brincar (D) usar frauda 10 - Dentre os brinquedos abaixo, qual é o seu favorito? 11 -O que é solo? (A) É uma comida. (B) É umjogo. (C) É umacamada superficial dacrostaterrestre (D) É umpensamento. 12 -O que o Sol fornece para o nosso planeta? (A) Água (B) Luz e calor (C) Energia (D) Escuridão 13 - Juliana estava brincando com um carrinho no quintal de sua casa no final da tarde. Ela resolveu parar de brincar,mas esqueceu de guardar o carrinho. À noite lembrou-se de que seu carinho tinha ficado no quintal. Por que ela não achou o carrinho? (A) Porque não procurou. (B) Porque não havia luz. (C) Porque ela tinha guardado. (D) Porque o carrinho não existia. 14 -Na situação de Juliana por que a luz era importante? (A) Porque elailuminaoambiente. (B) Porque elatrás escuridãoparao ambiente. (C) Porque elatraz alegriapara o ambiente. (D) Porque elanão estáno ambiente. 15 - O que a Mônica e o Cebolinhaestãofazendono desenhoabaixo? (A) Brincando (B) Plantandoumaplanta. (C) Jogandolixo. (D) Andandode bicicleta