by Washington/Equipe Escolar em 17 de novembro

1. 1
PREFEITURA MUNICIPAL DE VITÓRIA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
EMEFTI “PROFESSORA EUNICE PEREIRA SILVEIRA”
LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA EDUCATIVA/EQUIPE ESCOLAR
ATIVIDADES EDUCATIVAS – 2º ANO A/B – SEMANA 16 A 20 NOVEMBRO.
ATIVIDADE 01
DISCIPLINA: LÍNGUA INGLESA
PROFESSORA: ISABEL CRISTINA RIBEIRO CHAGAS
TURMA: 2º ANO A/B
TEMA: A BELEZA DA DIVERSIDADE
OBJETIVOS: COLORS
NAME _______________________________________________TURMA: ( ) A ( ) B
1- ASSINALE A FRUTA CORRETA:
( ) APPLE ( ) ORANGE ( ) GRAPE ( ) BANANA
2 - WHAT THE COLOR? QUAL É A COR? ( WHITE ,RED, BLACK, GREEN, YELLOW)
R___________________ R_____________
3 - ASSINALE A OPÇÃO CORRETA DE ACORDO COM O DESENHO:
( ) PIG ( ) LION ( ) BEE ( ) DOG

2. 2
ATIVIDADE 02
DISCIPLINA: ARTE
PROFESSORA: MÁRCIA CRISTINA NATI GARCIA AMARAL
TURMA: 2º ANO A/B
TEMA: A BELEZA DA DIVERSIDADE
CONTEÚDOS: ELEMENTOS DA LINGUAGEM VISUAL: FORMA.
ELEMENTO DA LINGUAGEM VISUAL: FORMA
A FORMA É COMPOSTA POR UMA SEQUÊNCIA DE LINHAS. EXISTEM FORMAS
SIMPLES, POR EXEMPLO: O CÍRCULO, O TRIÂNGULO E O QUADRADO
EQUILÁTERO. NA LINGUAGEM VISUAL AS FORMAS PODEM ESTAR NAS IMAGENS,
COMO NOS DESENHOS, PINTURAS, FOTOGRAFIAS, VÍDEOS E FILMES. OU PODEM
SER CONSTRUÍDAS, COMO AS ESCULTURAS, OS OBJETOS, OS RELEVOS E OS
EDIFÍCIOS.
O MAIOR EDIFÍCIO CIRCULAR DO MUNDO
O NOME DELE É ALDAR, TEM UMA INCRÍVEL FORMA CIRCULAR E SE PARECE COM
UMA MOEDA. FICA LOCALIZADO EM ABU DHABI, NO ORIENTE MÉDIO. TEM 23
ANDARES. É UM EDIFÍCIO COMERCIAL, OU SEJA, NINGUÉM MORA LÁ, NELE SÓ
EXISTEM ESCRITÓRIOS DE EMPRESAS. POSSUI 12 ELEVADORES. NOSSA! ELE É
MESMO UM PRÉDIO DIFERENTE!
EDIFÍCIO ALDAR, LOCALIZADO EM ABU DHABI.
AGORA QUE VOCÊ OBSERVOU AS IMAGENS E LEU OS TEXTOS, RESPONDA AS
ATIVIDADES ABAIXO:
A) O EDIFÍCIO ALDAR POSSUI A FORMA PARECIDA COM:
1) UM QUADRADO.
2) UM CÍRCULO.
3) UM TRIÂNGULO.
4) UM RETÂNGULO.

3. 3
B) CITE 4 OBJETOS DO COTIDIANO QUE TÊM A FORMA CIRCULAR:
C) CITE 4 OBJETOS DO COTIDIANO QUE TÊM A FORMA QUADRÂNGULAR:
D) CITE 4 OBJETOS DO COTIDIANO QUE TÊM A FORMA TRIÂNGULAR:
DESENHE UM CÍRCULO EM SEU CADERNO E CRIE UMA IMAGEM A PARTIR DELE:
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS:
https://pt.slideshare.net/RaphaelLanzillotte/elv-forma
https://www.recorteadesivo.com.br/ver-adesivo-personalizado/adesivo-triangulo/16/adesivo-amarelo
https://www.angelicaribeiroartista.com/post/elementos-da-linguagem-visual#:~:text=FORMA%3A,poss%C3%ADvel
%20desenvolver%20formas%20mais%20complexas.
https://gigantesdomundo.blogspot.com/2013/11/maior-edificio-circular-do-mundo.html
https://bauhauseodesign.wordpress.com/
https://www.megacurioso.com.br/memes-e-virais/98486-desafio-da-net-voce-enxerga-o-que-esta-dentro-do-circulo-
vermelho.htm
https://www.megacurioso.com.br/memes-e-virais/98486-desafio-da-net-voce-enxerga-o-que-esta-dentro-do-circulo-
vermelho.htm

4. 4
ATIVIDADE 03
DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSORA: ANA FLÁVIA DE SOUZA SOFISTE
TURMA: 2º ANO A/B
TEMA: BELEZA DA DIVERSIDADE.
CONTEÚDOS: BRINCADEIRAS AFRICANAS. RESPEITO ÀS DIFERENÇAS.
1) LEIA O POEMA E RESPONDA AS PERGUNTAS
RESPEITAR A TODOS
LÁ NA MINHA ESCOLA
CADA UM TEM UM
JEITO
MAS TODAS SÃO
IMPORTANTES COMO PRATA,
OURO E COBRE
QUE BOM SE TODO
MUNDO PUDESSE
ENTENDER DIREITO
TEM CRIANÇA
GORDA, MAGRA,
ALTA, BAIXA RICA E
POBRE.
TEM NORDESTINO, SULISTA,
CARIOCA, MINEIRO,
AMAZONENSE, GOIANO, TEM
PAULISTA E ESTRANGEIRO
QUE TUDO FICA MAIS
FÁCIL E SEM O TAL
PRECONCEITO.
FONTE: RAMOS, ROSANA. NA MINHA ESCOLA TODO MUNDO É IGUAL. SÃO PAULO: CORTEZ, 2008.
A) VOCÊ JÁ SOFREU ALGUM TIPO DE PRECONCEITO? QUAL?
__________________________________________________________________.
B) ESCREVA DUAS PALAVRAS OU FRASES SOBRE O QUE VOCÊ MAIS GOSTA
EM SEUS COLEGAS DE TURMA.
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
C) FAÇA UMA LISTA DE BRINCADEIRAS QUE TODOS OS COLEGAS DA SUA
TURMA PODERIAM SE DIVERTIR JUNTAS.
HORA DE BRINCAR! NO DIA 20 DE NOVEMBRO SERÁ
COMEMORADO “DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA”. ENTÃO
VAMOS APRENDER UMA BRINCADEIRA AFRICANA QUE SE
CHAMA MUTACUZANA. VOCÊ VAI PRECISAR DE UMA
FOLHA DE CADERNO, 1 TESOURA E 5 TAMPINHAS DE
GARRAFA PET. VOCÊ PRECISA FAZER UM BURACO
REDONDO GRANDE NO MEIO DA FOLHA DE CADERNO
COM A TESOURA. PARA JOGAR VOCÊ DEVERÁ COLOCAR
O PAPEL CORTADO NO CHÃO E AS TAMPINHAS NO
CENTRO DO BURACO. VOCÊ DEVERÁ TENTAR PEGAR AS
TAMPINHAS UMA POR UMA LANÇANDO ELAS PARA O ALTO
COM APENAS UMA DAS MÃOS. ACESSE O LINK PARA
SABER COMO BRINCAR: https://www.youtube.com/watch?
v=fsQzY39ODq8

5. 5
ATIVIDADE 04
DISCIPLINA: MÚSICA
PROFESSOR: CONRADO RIBEIRO LEAL
TURMA: 2º ANO A/B
TEMA: A BELEZA DA DIVERSIDADE
OBJETIVO: DIVERSIDADE
1) LEIA E CANTE A MÚSICA A SEGUIR, SE PREFERIR JUNTE OS FAMILIARES E
FAÇAM UMA DANCINHA BEM BONITA COM A MÚSICA DOS INDIOZINHOS – DEPOIS
FAÇA UM DESENHO DA MÚSICA
INDIOZINHOS
UM, DOIS, TRÊS INDIOZINHOS
QUATRO, CINCO SEIS INDIOZINHOS
SETE, OITO, NOVE INDIOZINHOS
DEZ NUM PEQUENO BOTE
VINHAM NAVEGANDO PELO RIO ABAIXO
QUANDO O JACARÉ SE APROXIMOU
E O PEQUENO BOTE DO INDIOZINHOS
QUASE, QUASE VIROU
2) AGORA VAMOS RESPONDER UMAS PERGUNTINHAS:
A) QUANTOS INDIOZINHOS TINHA NO BOTE?
B) VOCÊ E SEUS FAMILIARES JÁ CONHECIAM ESSE MÚSICA?
C) QUAL ANIMAL QUE SE APROXIMOU DO BOTE?
3) OBSERVE OS DESENHOS DOS INSTRUMENTOS MUSICAIS E ESCREVA OS
NOMES DELES
fonte: www.meloteca.com.br
ABRAÇOS E BEIJOS DO TIO CONRADO
Laboratório de Informática Educativa
Washington Felix Rocha
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