SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 2
1-Dados do leitor : 
E E professor Joao Cruz 
Nome:Victor da Silva Cardoso 
Série: 8ªA 
Data:17/08/2014 
Professora: MS. Maria Piedade Teodoro 
2-Titulo da obra: Odisséia 
3--Informações bibliográficas: 
Programa Nacional Biblioteca da Escola , PNBE 2011 . 
Local-Ministerio da Educaçao 
Data-2011 
Numero de Paginas-72 paginas 
traduçao de Edy Lima 
4-Dados biográficos resumidos do autor: Ela foi jornalista , produtora de disco para 
criança ,autora de teatro e de novela de tv , Edy Lima tem cerca de 50 livros publicados , 
quase todos para criança. Nasceu em Bagé (RS) e vei para (SP)aos 20 anos , com apoio 
de Monteiro Lobato. Ganhou diversos prêmios com suas obras entre quais o Jabuti . 
Em seus livros mistura humor , critica social, fantasia e temas folcloricos . 
5-Informações sobre a obra:Odisseia é uma grande epopeia em versos que , 
inicialmente , deveria ser cantada em festa e banquetes . Isto pelo menos um milênio 
antes da Grecia Classica , seculo V a C. Seu desenrolar conta a viagem do heroi Ulisses 
(Odisseu) e suas extraodinárias aventuras e sofrimentos na volta para a casa depois da 
vitoria grega na guerra de troia 
Odisseia e Iliada formam o clássico dos clássicos, que inspiram todas as epopeis do 
mundo ocidental . Foram escritas por Homero poeta cego , que possivelmente , as 
cantavam . Alguns eruditos discetem a autoria de Homero e ate mesma a sua existencias . 
Apesar disso segundo plantão '' Homero educou toda e Grecia'' 
6-Personagem:Telêmaco é um jovem filho do rei ele usa a roupa marrom com um cinto , 
faixa na cabeça , sandalha , e tem cabelo loiro , olhos pretos esua cor é branca , e o seu 
fisico forte. 
Seu nivel social é alta pois ele é o filho do rei . 
7-Classificação da obra:A classificação da obra é de aventura pois fala de um homem 
que queria voltar para a casa não consegui pois monstros o atacavam não só no mar mais 
aonde eles paravam 
8-Tempo da Narrativa: O tempo se passava no passado onde monstros existiam,e 
reis,terrras desconhecidas e Deuses. 
A-Se passava na Grecia Antiga onde reis tentavam dominar territorio do outro,alguns dos
personagens históricos é Circe Deusa da feitiçaria,Atena que protegia Ulisses e Poseidon 
Deus dos mares. 
B-Em cerca de dez anos no mar. 
C-Sim,houve tempo psicológico pois ele estava contando oque ele passou no mar durante 
esses dez anos. 
9- Espaço geográfico : Apareceu nas imagens locais rurais. 
10-Meio Social : É na Grecia Antiga antes de Cristo usam algumas roupas romanas. 
11-Foco narrativo: O foco narrativo é de primeira e terceira pessoa pois diz oque iria 
fazer e quem iria dizer. 
12-Outros recursos usados: Usou o recurso de ações inesperado,felis e tragico pois na 
maior parte usou presença do passado e da aventura de Ulisses. 
13-Citações:Não pois só falou de aventura de Ulisses de seu passado e presente. 
14-Glossário: 
EPOPEIA:É um gênero literaraio constituido de longos versos que narram história de 
um povo ou nação. 
CABISBAIXA:Que está com pouca energia;que não tem alegria;abatido;mofino. 
FUNESTO:Que é mortal;que provoca morte;que pode ferir ou machucar gravemente. 
ATRELARAM:Prender amimais pela trela a um veículo,unir carros,vagões. 
ERRANTE:Que anda sem destino,caracteristica do que ou de quem erra;que vive a 
vaguear. 
HOSPITALHEIRA:Que hospeda po bondade ou caridade.Que 
acolhe(visitas,hospedis)com satisfação. 
INDAGASSEM:Tentar saber,buscar,descobrir,investigar ou averiguar. 
15-Comentários:Gostei pois pude apreciar batalhas e estrategias de Ulisses que viajou 
para batalhar mais na volta de sua terra teve de infrentar varios problemas como o 
Ciclope,a Deusa Cirse e suas feitiçarias,monstro do mar e vários outros gostaria 
acrescentase mais emoção pois vi ele tentando voltar em barco mais queria que estivesse 
lutando em terra em várias batalhas perigosas,as imagens tem que mostrar emoção no que 
está acontecendo.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

ISOPO-PAI das Fábulas
ISOPO-PAI das FábulasISOPO-PAI das Fábulas
ISOPO-PAI das Fábulas
 
Mitos e lendas
Mitos e lendasMitos e lendas
Mitos e lendas
 
As lendas
As lendasAs lendas
As lendas
 
Jean De La Fontaine
Jean De La FontaineJean De La Fontaine
Jean De La Fontaine
 
Fábulas
FábulasFábulas
Fábulas
 
O Conto Tradicional
O Conto TradicionalO Conto Tradicional
O Conto Tradicional
 
Slide fábula
Slide fábulaSlide fábula
Slide fábula
 
Textos De TradiçãO Oral
Textos De TradiçãO OralTextos De TradiçãO Oral
Textos De TradiçãO Oral
 
LITERATURA TRADICIONAL
LITERATURA TRADICIONALLITERATURA TRADICIONAL
LITERATURA TRADICIONAL
 
A leitura infantil fábulas
A leitura infantil   fábulasA leitura infantil   fábulas
A leitura infantil fábulas
 
Literatura Oral E Tradicional
Literatura Oral E TradicionalLiteratura Oral E Tradicional
Literatura Oral E Tradicional
 
Apresentação Fábulas - Pedagogia
Apresentação Fábulas - PedagogiaApresentação Fábulas - Pedagogia
Apresentação Fábulas - Pedagogia
 
Novas Aquisições da Biblioteca Cecilia Meireles - EMMRC Agosto 2015
Novas Aquisições da Biblioteca Cecilia Meireles - EMMRC Agosto 2015Novas Aquisições da Biblioteca Cecilia Meireles - EMMRC Agosto 2015
Novas Aquisições da Biblioteca Cecilia Meireles - EMMRC Agosto 2015
 
Contos populares
Contos populares Contos populares
Contos populares
 
Lenda característica e classificação
Lenda  característica e classificaçãoLenda  característica e classificação
Lenda característica e classificação
 
TG
TGTG
TG
 
A batalha dos encantados
A batalha dos encantadosA batalha dos encantados
A batalha dos encantados
 
Construindo fábulas
Construindo fábulasConstruindo fábulas
Construindo fábulas
 
Édipo Rei
Édipo ReiÉdipo Rei
Édipo Rei
 
Lendas
LendasLendas
Lendas
 

Destaque

Actividad 4 MARICARMEN PEREZ
Actividad 4 MARICARMEN PEREZ Actividad 4 MARICARMEN PEREZ
Actividad 4 MARICARMEN PEREZ Nalle Leos
 
Aigües subterrànies
Aigües subterràniesAigües subterrànies
Aigües subterràniesLagumedi7
 
A+ Certificate
A+ CertificateA+ Certificate
A+ CertificateRory Lober
 
Polska adaptacja narzędzi do diagnozy jakości otoczenia fizycznego i społeczn...
Polska adaptacja narzędzi do diagnozy jakości otoczenia fizycznego i społeczn...Polska adaptacja narzędzi do diagnozy jakości otoczenia fizycznego i społeczn...
Polska adaptacja narzędzi do diagnozy jakości otoczenia fizycznego i społeczn...Katarzyna Kaliszewska-Czeremska
 
Sogni di cristallo presentazione -
Sogni di cristallo  presentazione -Sogni di cristallo  presentazione -
Sogni di cristallo presentazione -KatiaBarzon
 
Sewing Process of future Blonde Weft
Sewing Process of future Blonde Weft Sewing Process of future Blonde Weft
Sewing Process of future Blonde Weft Eastern Hair
 
Thought Leadership for Professional Services
Thought Leadership for Professional ServicesThought Leadership for Professional Services
Thought Leadership for Professional ServicesImagine
 
La evaluacion al servicio del que aprende
La evaluacion al servicio del que aprendeLa evaluacion al servicio del que aprende
La evaluacion al servicio del que aprendeemerk
 
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...maggenmartinez
 
Impact of Deficit Spending for Canada
Impact of Deficit Spending for CanadaImpact of Deficit Spending for Canada
Impact of Deficit Spending for Canadapaul young cpa, cga
 
22.01.2014, Global Green Growth Institute (GGGI) and Mongolia country program...
22.01.2014, Global Green Growth Institute (GGGI) and Mongolia country program...22.01.2014, Global Green Growth Institute (GGGI) and Mongolia country program...
22.01.2014, Global Green Growth Institute (GGGI) and Mongolia country program...The Business Council of Mongolia
 
PHYTOCHEMICAL ANALYSIS OF RUTA GRAVEOLENS
PHYTOCHEMICAL ANALYSIS OF RUTA GRAVEOLENS PHYTOCHEMICAL ANALYSIS OF RUTA GRAVEOLENS
PHYTOCHEMICAL ANALYSIS OF RUTA GRAVEOLENS rukkurugma
 

Destaque (20)

Actividad 4 MARICARMEN PEREZ
Actividad 4 MARICARMEN PEREZ Actividad 4 MARICARMEN PEREZ
Actividad 4 MARICARMEN PEREZ
 
Education
EducationEducation
Education
 
Al fatihah
Al fatihahAl fatihah
Al fatihah
 
Aigües subterrànies
Aigües subterràniesAigües subterrànies
Aigües subterrànies
 
A+ Certificate
A+ CertificateA+ Certificate
A+ Certificate
 
Recruitment group in pakistan
Recruitment group in pakistanRecruitment group in pakistan
Recruitment group in pakistan
 
Polska adaptacja narzędzi do diagnozy jakości otoczenia fizycznego i społeczn...
Polska adaptacja narzędzi do diagnozy jakości otoczenia fizycznego i społeczn...Polska adaptacja narzędzi do diagnozy jakości otoczenia fizycznego i społeczn...
Polska adaptacja narzędzi do diagnozy jakości otoczenia fizycznego i społeczn...
 
Sogni di cristallo presentazione -
Sogni di cristallo  presentazione -Sogni di cristallo  presentazione -
Sogni di cristallo presentazione -
 
Sewing Process of future Blonde Weft
Sewing Process of future Blonde Weft Sewing Process of future Blonde Weft
Sewing Process of future Blonde Weft
 
Thought Leadership for Professional Services
Thought Leadership for Professional ServicesThought Leadership for Professional Services
Thought Leadership for Professional Services
 
La evaluacion al servicio del que aprende
La evaluacion al servicio del que aprendeLa evaluacion al servicio del que aprende
La evaluacion al servicio del que aprende
 
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
Mecanismos y fenomenos del condicionamiento clásico y su aplicación y situaci...
 
Acid and base
Acid and baseAcid and base
Acid and base
 
Risk contingency survey
Risk contingency surveyRisk contingency survey
Risk contingency survey
 
Impact of Deficit Spending for Canada
Impact of Deficit Spending for CanadaImpact of Deficit Spending for Canada
Impact of Deficit Spending for Canada
 
Electrical HC N2_1
Electrical HC N2_1Electrical HC N2_1
Electrical HC N2_1
 
CV Famuzz
CV FamuzzCV Famuzz
CV Famuzz
 
D.P.CH.A
D.P.CH.AD.P.CH.A
D.P.CH.A
 
22.01.2014, Global Green Growth Institute (GGGI) and Mongolia country program...
22.01.2014, Global Green Growth Institute (GGGI) and Mongolia country program...22.01.2014, Global Green Growth Institute (GGGI) and Mongolia country program...
22.01.2014, Global Green Growth Institute (GGGI) and Mongolia country program...
 
PHYTOCHEMICAL ANALYSIS OF RUTA GRAVEOLENS
PHYTOCHEMICAL ANALYSIS OF RUTA GRAVEOLENS PHYTOCHEMICAL ANALYSIS OF RUTA GRAVEOLENS
PHYTOCHEMICAL ANALYSIS OF RUTA GRAVEOLENS
 

Semelhante a Resumo da Odisséia de Homero

O Gênero Épico - Poesia
O Gênero Épico - Poesia O Gênero Épico - Poesia
O Gênero Épico - Poesia Awmergin O Bardo
 
Literatura infantil eli 2013 1
Literatura infantil eli 2013 1Literatura infantil eli 2013 1
Literatura infantil eli 2013 1rosanafpontes
 
Apresentação de "Introdução a Homero"
Apresentação de "Introdução a Homero"Apresentação de "Introdução a Homero"
Apresentação de "Introdução a Homero"Renata Cardoso
 
Classificação Decimal de Dewey (CDD) Explicada
Classificação Decimal de Dewey (CDD) ExplicadaClassificação Decimal de Dewey (CDD) Explicada
Classificação Decimal de Dewey (CDD) ExplicadaJuliana Lima
 
TEATRO - O papel do teatro nas culturas.ppt
TEATRO - O papel do teatro nas culturas.pptTEATRO - O papel do teatro nas culturas.ppt
TEATRO - O papel do teatro nas culturas.pptSuzy De Abreu Santana
 
Estudo das diversas modalidades de textos infantis
Estudo das diversas modalidades de textos infantisEstudo das diversas modalidades de textos infantis
Estudo das diversas modalidades de textos infantisEspaco_Pedagogia
 
Língua portuguesa power point poetas
Língua portuguesa power point   poetasLíngua portuguesa power point   poetas
Língua portuguesa power point poetassalrainho
 
Gênero Dramático 8º ano
Gênero Dramático 8º anoGênero Dramático 8º ano
Gênero Dramático 8º anoKássia Mendes
 
Contexto Histórico e Conceitos Literatura Infantil.pptx
Contexto Histórico e Conceitos Literatura Infantil.pptxContexto Histórico e Conceitos Literatura Infantil.pptx
Contexto Histórico e Conceitos Literatura Infantil.pptxAntonio Carlos Baltazar
 
Geografia da Europa 2015-2016 - Artes - Literatura
Geografia da Europa 2015-2016 - Artes - LiteraturaGeografia da Europa 2015-2016 - Artes - Literatura
Geografia da Europa 2015-2016 - Artes - LiteraturaCarlos Ribeiro Medeiros
 

Semelhante a Resumo da Odisséia de Homero (20)

Ulisses 6º b
Ulisses 6º bUlisses 6º b
Ulisses 6º b
 
A Odisséia de Homero
A Odisséia de Homero A Odisséia de Homero
A Odisséia de Homero
 
O Gênero Épico - Poesia
O Gênero Épico - Poesia O Gênero Épico - Poesia
O Gênero Épico - Poesia
 
Marco gustavo
Marco gustavoMarco gustavo
Marco gustavo
 
Literatura infantil eli 2013 1
Literatura infantil eli 2013 1Literatura infantil eli 2013 1
Literatura infantil eli 2013 1
 
Apresentação de "Introdução a Homero"
Apresentação de "Introdução a Homero"Apresentação de "Introdução a Homero"
Apresentação de "Introdução a Homero"
 
Aprendendo latim secao1
Aprendendo latim secao1Aprendendo latim secao1
Aprendendo latim secao1
 
Classificação Decimal de Dewey (CDD) Explicada
Classificação Decimal de Dewey (CDD) ExplicadaClassificação Decimal de Dewey (CDD) Explicada
Classificação Decimal de Dewey (CDD) Explicada
 
TEATRO - O papel do teatro nas culturas.ppt
TEATRO - O papel do teatro nas culturas.pptTEATRO - O papel do teatro nas culturas.ppt
TEATRO - O papel do teatro nas culturas.ppt
 
Estudo das diversas modalidades de textos infantis
Estudo das diversas modalidades de textos infantisEstudo das diversas modalidades de textos infantis
Estudo das diversas modalidades de textos infantis
 
Língua portuguesa power point poetas
Língua portuguesa power point   poetasLíngua portuguesa power point   poetas
Língua portuguesa power point poetas
 
Gênero Dramático 8º ano
Gênero Dramático 8º anoGênero Dramático 8º ano
Gênero Dramático 8º ano
 
APOSTILA DE LITERATURA
APOSTILA DE LITERATURAAPOSTILA DE LITERATURA
APOSTILA DE LITERATURA
 
Humanismo
HumanismoHumanismo
Humanismo
 
Teatro Grego
Teatro GregoTeatro Grego
Teatro Grego
 
Contexto Histórico e Conceitos Literatura Infantil.pptx
Contexto Histórico e Conceitos Literatura Infantil.pptxContexto Histórico e Conceitos Literatura Infantil.pptx
Contexto Histórico e Conceitos Literatura Infantil.pptx
 
Os Maias
Os MaiasOs Maias
Os Maias
 
Geografia da Europa 2015-2016 - Artes - Literatura
Geografia da Europa 2015-2016 - Artes - LiteraturaGeografia da Europa 2015-2016 - Artes - Literatura
Geografia da Europa 2015-2016 - Artes - Literatura
 
Gênero épico
Gênero épicoGênero épico
Gênero épico
 
TG
TGTG
TG
 

Último

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfMarianaMoraesMathias
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.pptErnandesLinhares1
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...azulassessoria9
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 

Último (20)

11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdfPROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
PROGRAMA DE AÇÃO 2024 - MARIANA DA SILVA MORAES.pdf
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...Considere a seguinte situação fictícia:  Durante uma reunião de equipe em uma...
Considere a seguinte situação fictícia: Durante uma reunião de equipe em uma...
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 

Resumo da Odisséia de Homero

  • 1. 1-Dados do leitor : E E professor Joao Cruz Nome:Victor da Silva Cardoso Série: 8ªA Data:17/08/2014 Professora: MS. Maria Piedade Teodoro 2-Titulo da obra: Odisséia 3--Informações bibliográficas: Programa Nacional Biblioteca da Escola , PNBE 2011 . Local-Ministerio da Educaçao Data-2011 Numero de Paginas-72 paginas traduçao de Edy Lima 4-Dados biográficos resumidos do autor: Ela foi jornalista , produtora de disco para criança ,autora de teatro e de novela de tv , Edy Lima tem cerca de 50 livros publicados , quase todos para criança. Nasceu em Bagé (RS) e vei para (SP)aos 20 anos , com apoio de Monteiro Lobato. Ganhou diversos prêmios com suas obras entre quais o Jabuti . Em seus livros mistura humor , critica social, fantasia e temas folcloricos . 5-Informações sobre a obra:Odisseia é uma grande epopeia em versos que , inicialmente , deveria ser cantada em festa e banquetes . Isto pelo menos um milênio antes da Grecia Classica , seculo V a C. Seu desenrolar conta a viagem do heroi Ulisses (Odisseu) e suas extraodinárias aventuras e sofrimentos na volta para a casa depois da vitoria grega na guerra de troia Odisseia e Iliada formam o clássico dos clássicos, que inspiram todas as epopeis do mundo ocidental . Foram escritas por Homero poeta cego , que possivelmente , as cantavam . Alguns eruditos discetem a autoria de Homero e ate mesma a sua existencias . Apesar disso segundo plantão '' Homero educou toda e Grecia'' 6-Personagem:Telêmaco é um jovem filho do rei ele usa a roupa marrom com um cinto , faixa na cabeça , sandalha , e tem cabelo loiro , olhos pretos esua cor é branca , e o seu fisico forte. Seu nivel social é alta pois ele é o filho do rei . 7-Classificação da obra:A classificação da obra é de aventura pois fala de um homem que queria voltar para a casa não consegui pois monstros o atacavam não só no mar mais aonde eles paravam 8-Tempo da Narrativa: O tempo se passava no passado onde monstros existiam,e reis,terrras desconhecidas e Deuses. A-Se passava na Grecia Antiga onde reis tentavam dominar territorio do outro,alguns dos
  • 2. personagens históricos é Circe Deusa da feitiçaria,Atena que protegia Ulisses e Poseidon Deus dos mares. B-Em cerca de dez anos no mar. C-Sim,houve tempo psicológico pois ele estava contando oque ele passou no mar durante esses dez anos. 9- Espaço geográfico : Apareceu nas imagens locais rurais. 10-Meio Social : É na Grecia Antiga antes de Cristo usam algumas roupas romanas. 11-Foco narrativo: O foco narrativo é de primeira e terceira pessoa pois diz oque iria fazer e quem iria dizer. 12-Outros recursos usados: Usou o recurso de ações inesperado,felis e tragico pois na maior parte usou presença do passado e da aventura de Ulisses. 13-Citações:Não pois só falou de aventura de Ulisses de seu passado e presente. 14-Glossário: EPOPEIA:É um gênero literaraio constituido de longos versos que narram história de um povo ou nação. CABISBAIXA:Que está com pouca energia;que não tem alegria;abatido;mofino. FUNESTO:Que é mortal;que provoca morte;que pode ferir ou machucar gravemente. ATRELARAM:Prender amimais pela trela a um veículo,unir carros,vagões. ERRANTE:Que anda sem destino,caracteristica do que ou de quem erra;que vive a vaguear. HOSPITALHEIRA:Que hospeda po bondade ou caridade.Que acolhe(visitas,hospedis)com satisfação. INDAGASSEM:Tentar saber,buscar,descobrir,investigar ou averiguar. 15-Comentários:Gostei pois pude apreciar batalhas e estrategias de Ulisses que viajou para batalhar mais na volta de sua terra teve de infrentar varios problemas como o Ciclope,a Deusa Cirse e suas feitiçarias,monstro do mar e vários outros gostaria acrescentase mais emoção pois vi ele tentando voltar em barco mais queria que estivesse lutando em terra em várias batalhas perigosas,as imagens tem que mostrar emoção no que está acontecendo.