Blogger na educação

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Blogger na educação

  1. 1. FERRAMENTA “BLOGER” E SUA UTILIZAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO. Mestranda: Vanda Balduino dos Santos Professora: Maria Esther Julho de 2014 IDEIA E UNIVERSIDADE IBEROAMERICANA
  2. 2.  ÍNDICE DE CONTEÚDOS  1. CONCEITOS................................................................................................... ...........3  1.1 CARACTERÍSTICAS...................................................................................... ...........3  2. VANTAGENS.................................................................................................. ...........4  2.1 DESVANTAGENS........................................................................................... ........4  3. RECOMENDAÇÕES...................................................................................... ...........5
  3. 3. PONTOS IMPORTANTES SOBRE A FERRAMENTA BLOGGER.  Conceitos: O Blogger é uma ferramenta de Internet que ajuda você a publicar e atualizar seu blog a todo instante, de qualquer lugar do planeta, sem complicação ou programação.  Características:  Criação de muitos blogs, com apenas um registro;  Entradas para usúarios publicarem informações ou postarem mensagens educativas e administração do blog.  Capacidade de armazenamento de arquivos com 8MB e vídeos com 100 MB;  Importação automática de informações de um blog em um arquivo XML, também de entradas e comentários;  Mensagem ou título de abertura do blog;
  4. 4. Vantagens: É gratis. Não é necessária a compra de um domínio. Possui uma plataforma própria, não precisa comprar a utilização. Oferece estatística em tempo real. Desvantagens: É uma ferramenta limitada, que faz com que o usuário opte pela plataforma wordpress,que dispõe de uma ampliação de possibilidades para o seu projeto.
  5. 5.  Recomendação de uso: Enriquece as atividades acadêmicas dos docentes e estudantes, permite múltiplas possibilidades de comunicação e facilita a inclusão de elementos multimídias. Este documento explica como registrar e rever suas principais características
  6. 6. 10 RECOMENDAÇÕES PARA USO DE TICS NA EDUCAÇÃO  1.Criar ou Atualizar políticas ligadas ao aprendizado móvel: Verifique as restrições do ambiente e se ele possibilita a utilização de tecnologias conectadas a internet.  2. Conscientizar sobre sua importância: Deve haver uma conscientização do uso das ferramentas para que se mantenha o foco no seu propósito.  3. Expandir e melhorar opções de conexão: A utilização de TICs na Educação depende em alguns casos da melhoria da infra estrutura. Isso deve ser estudado para que não hajam problemas futuros no desenvolvimento das metodologias.  4. Ter acesso igualitário: Todos dentro da sala de aula devem ter os mesmos direitos, e caso hajam atividades extras deve-se garantir que todos terão acesso igualitário as ferramentas educacionais.  5. Garantir equidade de gênero: A Tecnologia na Educação e suas atividades não deve oferecer nenhuma discriminação quando perfil do utilizador, qualquer atividade deve ser levada em conta.
  7. 7.  5. Garantir equidade de gênero: A Tecnologia na Educação e suas atividades não deve oferecer nenhuma discriminação quando perfil do utilizador, qualquer atividade deve ser levada em conta.  6. Criar e otimizar conteúdo educacional: Todo o material criado deve ser pensando no formato de uma nova dinâmica de aula. Utilizem as tecnologias inclusive para criar o material didático.  7. Treinar professores: Os professores devem estar aptos e seguros a utilizar a tecnologia na sala de aula.  8. Capacitar educadores usando tecnologias móveis: O professor deve ser estudante utilizando a TIC.  9. Promover o uso seguro, saudável e responsável de tecnologias móveis: Deve-se prestar atenção para que os alunos não passem ser dependentes da tecnologia na sala de aula e isso passe a ser algo prejudicial.  10. Usar tecnologia para melhorar a comunicação e a gestão educacional: A tecnologia na educação não deve ser uma barreira e sim um meio de estímulo de comunicação entre pais, professores e estudantes.
  8. 8.  Fontes Consultadas: Disponível em http://www .gerenciandoblog.com.br/2012/03. Consulta realizada em 24 de julho de 2014 às 9:55. Disponível em:http://blogger.globo.com.br/about.isp. Consulta em 24 de julho de 2014 às 9:55. |ttps://www.google.com.br/search?newwindow=1&site=&source=hp&q=vant agens+e+desvantagens+dos+bloggers&oq=vantagens+e+desvantagens+d os+bloggers&gs_l=hp.3..0i13i30l2j0i22i30.1183.12121.0.13176.37.22.0.13. 13.0.450.3566.2-9j2j1.12.0....0...1c.1.49.hp..12.25.3719.SiwsopQOhHs. Consulta em 24 de julho de 2014 às 9.55. Disponível em: https://www.examtime.com//p/329721-Tecnologia-na- Educa--o-mind_maps. Consulta em 24 de julho de 2014 às 22.45.
  9. 9.  Dados da Autora: “Todas as experiências de aprendizagem de algo novo, são importantes para o nosso crescimento intelectual.” Vanda Balduino dos Santos Nome: Vanda Balduino dos Santos Nascimento: 05/10/1968 Natural: Araguaina-Tocantins
  10. 10.  Correio Eletrônico: vanda.coord@gmail.com aprendendoonovovandabalblogspot.com vandabal@hotmail.com

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