UCA - Formação Brasil

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UCA - Formação Brasil

  1. 1. Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Projeto Um Computador por Aluno PROJETO UCA: FORMAÇÃO BRASIL Proposta de operacionalização Março/2010
  2. 2. Estrutura geral da formação
  3. 3. Estrutura geral da formação e seus participantes Divanizia Souza - UFS José A. Valente - UNICAMP Léa Fagundes - UFRGS Maria Elizabeth de Almeida – PUCSP Maria Helena C.H. Jardim - UFRJ Mauro C. Pequeno - UFC Paulo Gileno Cysneiros - UFPE Roseli de Deus Lopes - USP Simão Pedro P. Marinho - PUCMinas Stela Piconez - USP Mauro Candido Moura Pedro Ferreira de Andrade GT-UCA SEED/MEC
  4. 4. Beatriz Corso Magdalena - UFRGS Iris Elisabeth T.Costa - UFRGS Maria Elisabette B. B. Prado - UNICAMP Maria Elizabeth B. de Almeida – PUC/SP Maria Helena C. H. Jardim - UFRJ Mauro C. Pequeno - UFC Pedro Ferreira de Andrade - SEED/MEC Coordenação: Pedro Ferreira de Andrade - SEED/MEC Grupo de Formação e Acompanhamento
  5. 5. Estrutura geral da formação
  6. 7. Estrutura curricular do Curso de 180 destinados aos professores e gestores das escolas participantes do Projeto UCA – fase-2
  7. 8. Módulo 1 – Apropriação Tecnológica (40h) Módulo 2 – Web 2.0 (30h) Módulo 3a. Formação dos Professores (40h) Módulo 3b. Formação dos Gestores (40h) Módulo 4. Elaboração de Projetos (40h) Módulo 5.Construção compartilhada do ProGITec (30h) Total da carga horária: 180h Módulos organizados no e-Proinfo Sugestão: semi-presencial e tenha uma organização que atenda a realidade das escolas
  8. 9. Constituição dos módulos nas telas do e-Proinfo Contéudos: Conceitos relacionados ao uso dos computadores no processo de ensino e aprendizagem e da gestão escolar Atividades: Envolve a prática do professor/gestor no contexto da escola a pesquisa, o compartilhamento das experiências, a reflexão sobre a prática e a produção de conhecimento Indicações: Leituras, vídeos, documentos disponibilizados em sites, no Portal do Professor e do Projeto UCA
  9. 10. Algumas considerações Um projeto como UCA que envolve inovações traz muitas incertezas e exige desafios Cada protagonista deste processo é co-autor na construção do curso de Formação na escola Os materiais do curso elaborados pelo Grupo de Formação e Acompanhamento tem a intenção de apoiar os processos formativos das IES+NTE/NTM O Projeto UCA na escola provavelmente vai evidenciar novas demandas, as quais precisamos estar atentos para aprender com a escola e, conjuntamente, repensarmos os caminhos da formação e do processo de implantação dos laptops na escola Daí a importância da parceria e da construção de uma rede colaborativa de aprendizagem entre todos os envolvidos.
  10. 11. Obrigada Bette Prado Email: bette.prado@gmail.com

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