1. Guião de entrevista
semi-estruturada
5 em Rede
Cátia Lemos, Daniela Santos, Lurdes Viana, Marina
Duarte, Telma Mendonça
U. C. Metodologias de
Investigação em Educação
Ano letivo de 2011/2012

2. O presente questionário destina-se à realização de um estudo de caso sobre as representações dos
professores do ensino básico/secundário tendo em vista caraterizar a sua utilização das redes
sociais. Procure ser o mais exato possível nas suas respostas. Estas são absolutamente
confidenciais, portanto, não escreva o nome.
Agradecemos desde já, a sua preciosa colaboração.
IDENTIFICAÇÃO PESSOAL
1. Género
 Feminino
 Masculino
2. Idade
 Até 35 anos
 36 – 45 anos
 46-54 anos
 Mais de 55 anos
3. Habilitação académica:
 Bacharelato
 Licenciatura
 Pós-Graduação
 Mestrado
 Doutoramento
 Outro. Qual?
4. Grupo de Recrutamento:___________________________________________________________
5. Disciplina(s) que leciona: ___________________________________________________________
 1º Ciclo do ensino básico
 2º Ciclo do ensino básico
 3º Ciclo do ensino básico
 Ensino secundário
6. Anos de experiência na docência:
 Até 5 anos
 Entre 6 e15 anos
 Mais de 25 anos
7. Distrito e Concelho onde exerce as funções de docente. __________________________________
1

3. AS TIC NA PRÁTICA DOCENTE
1. Na sua formação académica inicial adquiriu conhecimentos em TIC?
 Sim
 Não
2. Realizou alguma formação especializada na área das TIC? Qual ou quais?
__________________________________________________________________________________
3. Que recursos tecnológicos estão disponíveis na sua escola?
 Computador
 Videoprojetor
 Quadro interativo
 Outros. Quais?________________________________________________________________
4. Utiliza recursos tecnológicos em contexto de sala de aula? Quais? Com que objetivos?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Utiliza a internet de forma regular?
 Sim
 Não
6. Durante quantas horas por dia está online?
 Até 2 horas
 Entre 3 e 5 horas
 Mais de 6 horas
7. Desse tempo quanto é utilizado por motivos profissionais?
 Até 2 horas
 Entre 3 e 5 horas
 Mais de 6 horas
8. Para que fins utiliza a internet? (Assinale quantas alternativas desejar)
 Pesquisa de conteúdos
 Envio de emails
 Acesso a redes sociais
2

4.  Descarregar e carregar ficheiros
 Outros: ____________________________________________________________________
9. Gostaria de ter formação específica na área das TIC, que lhe permitisse fazer um melhor uso das
tecnologias educativas?
 Sim
 Não
10. Se a sua resposta foi Sim mas ainda não procurou formação ou se foi Não, qual o motivo que o
fez não avançar.
 Por motivos económicos
 Por falta de tempo
 Por receio de não conseguir acompanhar os conteúdos lecionados
 Por falta de incentivo do sistema escolar
 Por falta de ofertas formativas na área onde reside
 Por falta de equipamento tecnológico para poder praticar em casa ou na escola
 Por não considerar a formação em TIC essencial para o processo de ensino-aprendizagem
 Por não acreditar que as tecnologias educativas podem ser úteis no seu trabalho
AS REDES SOCIAIS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA
1. Quais as redes sociais que conhece?
__________________________________________________________________________________
2. Encontra-se inscrito em alguma rede social?
 Sim
 Não
2.1. Se sim, qual ou quais? ____________________________________________________________
3. Porque começou a frequentar as redes sociais?
 Motivos pessoais
 Motivos profissionais
 Outros? Quais?_______________________________________________________________
4. Que atividades desenvolve nessa(s) rede(s) social(ais)?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3

5. 5. Qual a frequência de utilização dessa rede:
 Mensal
 Semanal
 Diária
6. Considera que as redes sociais podem ser utilizadas em contexto educativo?
 Sim
 Não. Porquê? ________________________________________________________________
Nota: Se respondeu Não, termina aqui o seu questionário.
7. Já utilizou redes como extensão da sala de aula?
 Sim
 Não
8. Que tipo de promoção e utilização faz das redes sociais no contexto escolar?
 Para melhorar e motivar para a aprendizagem
 Para comunicar com os alunos
 De reflexão sobre o impacto destas ferramentas na vida das pessoas
 De alerta para os perigos que envolvem
 De incentivo para a sua utilização
 Outras
9. Costuma disponibilizar/partilhar material didático em redes sociais?
 Nunca
 Poucas vezes
 Algumas vezes
 Muitas vezes
 Sempre
10. Considera que as redes sociais podem influenciar a prática pedagógica dos professores?
 Sim
 Não
10.1. Se respondeu Sim, de que forma?__________________________________________________
11. Aponte um aspeto positivo e outro negativo das redes sociais:
_________________________________________________________________________________
4

6. 12. Considera que as metodologias de ensino atuais poderão vir a ser influenciadas pelas redes
sociais?
 Sim
 Não
12.1. De que forma?__________________________________________________________________
13. Como define a sua participação (hipotética/real) numa rede social?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Obrigado pela sua colaboração!
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