1. Olá caros alunos do Curso de Elaboração de projetos
Comungando com Machado (2000) o qual destaca que não se pode ter projeto
pelos outros e por isso:
 o professor ter o seu projeto de sala de aula não significa que este deverá
ser executado pelo aluno.
 Cabe ao professor elaborar projetos para viabilizar a criação de situações
que propiciem aos alunos desenvolverem seus próprios projetos.
 São níveis de projetos distintos que se articulam nas interações em sala de
aula. Por exemplo, o projeto do professor pode ser descobrir estratégias
para que os alunos construam seus projetos tendo em vista discutir sobre
uma problemática de seu cotidiano ou de um assunto relacionado com os
estudos de certa disciplina, envolvendo o uso de diferentes mídias
disponíveis no espaço escolar.
Portanto,vamos seguir os seguintes passo para iniciarmos nossas atividades
Primeiro:
1- -Procure sondar, no contexto em que você pretende desenvolver seu projeto,
qual o estudo de maior necessidade para os alunos?
2- Em seguida: Escolham o tema e definam a problemática a ser estudada e
os objetivos.
3- Tenham uma conversa informal com a gestão, alguns professores e os
alunos (publico alvo de sua pesquisa) a fim de socializar o tema do projeto,
a problemática e porque é interessante seu trabalho com essa clientela. Esse
momento será interessante porque fará com que você consiga algum
professor para parceria e verificar o nível de aceitação dos alunos.(é
apenas para verificar o nível de aceitação, ainda não é para desenvolver
nenhuma atividade com eles. Depois desse momento
4- Elabore seu projeto de modo que viabilize a criação de situações que
propiciem aos alunos a elaborarem e desenvolverem seus próprios projetos.
Portanto sigam os passos para a elaboração do PITEC (projeto Integrado de
Tecnologias) sugerido abaixo:

2. ROTEIRO PARA ELABORAÇÃO DO PITEC
1) Identificação
Nome do Cursista
Nome da Escola: Local (Cidade/estado)
Série:
Numero de alunos
Professores envolvidos
Professor orientador:
2. Problemática a ser estudada / Definição do Tema ( o que instiga / mobiliza a fazer o
estudo?)
3. Justificativa (Por que?) ( Relevância do Projeto)
4. Objetivo (s) (O que vamos fazer?)
Geral
Especifico
7- Referencial Teórico
8- Procedimentos metodológicos
Comece ressaltando o Publico alvo, Disciplinas e Conteúdos envolvidos
8.1- Materiais (Cite aqui quais os recursos (tecnológicos ou não) que você fará uso para
desenvolver seu projeto. Ex:
(Para a realização do estudo proposto, consultar-se-á bibliografias de vários autores que divulgam seus
escritos em diferentes fontes de informação (livros, periódicos, teses, outros), na busca da fundamentação
teórica necessária para o desenvolvimento do assunto abordado.
8.2 – Métodos ( aqui você ressalta o tipo de estudo. (Se é uma pesquisa bibliográfica,
pesquisa-ação,pesquisa descritiva, pesquisa documental, pesquisa experimental, pesquisa
explicativa, estudo de caso, estudo de campo...) e a abordagem: qualitativa ou quantitativa.

3. Ex: O procedimento metodológico adotado para a execução desta pesquisa se desenvolverá
numa abordagem qualitativa, sob uma perspectiva da metodologia de projetos, baseada
essencialmente em pesquisa bibliográfica e pesquisa ação. Para isso buscaremos nos pautar
seguintes em autores............................,........................,.................
8.3 – Etapas do projeto
Antes
Durante
Depois
8.3- Contexto de pesquisa/participantes (descreva a escola e o publico alvo)
8.4 –Recursos a serem utilizados (tecnológicos ou não)
8.5 - Registro do processo
8.6- Produto a será construído
8.7- Divulgação / Socialização do Projeto realizado (Poster, Painel, Blog, Evento, feira,
exposição, ).
9- Análise e discussão dos resultados
10- Cronograma
Referencias (Referencias dos autores usados para fundamentar o seu projeto)