O documento discute as modalidades oral e escrita da língua portuguesa, usando como exemplo a lenda do "Velho do Saco". A lenda foi transmitida oralmente de gerações para gerações e descreve um velho que captura crianças desobedientes. Posteriormente, a lenda foi associada aos ciganos, que chegaram ao Brasil no século XIX e eram vistos como ladrões.

1. Ginásio Experimental Olímpico – Santa Teresa /RJ
Humanidades Turma: ________ Ano: 6º
Professora: Tânia Almeida
Atividade: Modalidades oral e escrita
Nota: _______
Tema da aula: Modalidades oral e escrita
brasilescola.com
No texto abaixo, podemos observar um texto (modalidade escrita) que retrata a contação de histórias
(modalidade oral).
O Velho do Saco
Sem dúvida alguma, uma das lendas mais usadas pelas mães é a do velho do saco (ou homem), praticamente
toda criança já ouviu falar dela. A lenda conta a história de um velho (geralmente descrito como mendigo, porém
em algumas versões o velho é um cigano), que anda pelas ruas com um saco cheio de crianças que havia capturado
no caminho. Na história, as crianças que estavam no saco eram aquelas que, sem nenhum adulto por perto,
ficavam em frente às suas casas ou brincando na rua. E em algumas versões o velho levava essas crianças para sua
casa para fazer sabonetes e botões com elas. Porém na versão original da Inglaterra, chamada Cordial De Godfrey,
a historia é bem diferente. Os pais que queriam se livrar dos seus filhos bagunceiros, amarravam uma fita vermelha
no pé da cama da criança desobediente e o velho do saco poderia levá-la embora. Essa história era usada para
forçarem as crianças a serem obedientes. Não se sabe exatamente quando surgiu a lenda, mas há uma estimativa
de que se deu com a chegada dos Sintos no Brasil, que é o povo cigano, no fim do século XIX. Eles eram chamados
de ladrões e sequestradores; foi a partir daí que passaram a dizer que o velho do saco era um cigano.Essa é mais
uma história do mundo imaginário e o homem do saco não passa de uma lenda, mas meteu medo em muitas
crianças do mundo inteiro!
armazemdaslendas.blogspot.com.br/2011/05

2. Ginásio Experimental Olímpico – Santa Teresa /RJ
Humanidades Turma: ________ Ano: 6º
Professora: Tânia Almeida
Atividade: Modalidades oral e escrita
Nota: _______
Interpretando o texto e os conceitos
1 – A modalidade oral, como você leu no quadro do início deste arquivo, possui características próprias. Elas
permitiram que esta modalidade tenha se propagado por muito tempo. Antes do desenvolvimento da escrita, por
exemplo, esta era a única forma de passar conhecimentos e estabelecer comunicação. Desta forma, foram
passadas histórias reais e fictícias. O que você poderia citar como exemplos da modalidade oral?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
2 – No texto, vemos uma modalidade da Língua Portuguesa mencionando outra. Quando um texto faz referência a
outro desta forma, acontece a Intertextualidade. Já se a linguagem utilizada para explicar a modalidade oral fosse
a própria linguagem oral, aconteceria a Metalinguagem. Como você explicaria a modalidade oral? Através da
própria linguagem oral ou através da linguagem escrita?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
3 – Na sua opinião, qual dessas modalidades aspira maior credibilidade?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
4 – Antigamente, os contratos de posse de terra e outros importantes compromissos eram estabelecidos pela
modalidade oral. Hoje em dia, não é mais assim. Explique o porquê desta mudança. Seria possível manter os
compromissos pela modalidade oral, após a invenção da escrita?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________
5 – No texto, é explicado que o “velho do saco” é uma lenda, transmitida de pais para filhos. Após a leitura,
responda o motivo da criação desta lenda.
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________

3. Ginásio Experimental Olímpico – Santa Teresa /RJ
Humanidades Turma: ________ Ano: 6º
Professora: Tânia Almeida
Atividade: Modalidades oral e escrita
Nota: _______
6 – Quem eram os “Sintos”? E qual a sua relação com o “velho do saco”?
______________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________