1.
Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

2.
<ul><li>Relaciona-se com a área profissional que pretendemos seguir; </li></ul><ul><li>É um tema do interesse de toda a população estudantil; </li></ul><ul><li>Permite-nos aproveitar os conhecimentos que possuímos acerca dos hábitos dos alunos da ESEQ ; </li></ul><ul><li>Este tema permite elevar os padrões de saúde e cultura de toda a comunidade escolar alertando para estilos de vida saudáveis. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

3.
<ul><li>Com este subtítulo é nossa intenção despertar as consciências dos alunos para as consequências futuras de maus hábitos e formas de vida actuais, daí que as nossas questões problema sejam: </li></ul><ul><li>Qual o panorama geral de saúde da comunidade escolar da ESEQ? </li></ul><ul><li>Será que os alunos da ESEQ estão conscientes de que as suas opções de hoje poderão influenciar a sua saúde de amanhã? </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

4.
Logótipo do Blogue Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

5.
Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

6.
<ul><li>Sucesso escolar; </li></ul><ul><li>Corpo e mente saudável; </li></ul><ul><li>Vivência da adolescência de uma forma mais feliz!; </li></ul><ul><li>Um futuro promissor e livre de problemas associados às suas acções presentes. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

7.
<ul><li>Compreender a noção de saúde; </li></ul><ul><li>Adquirir noções básicas sobre temas como a Audição, Sono, Postura Corporal, Alimentação e Exercício Físico; </li></ul><ul><li>Sensibilizar os alunos/adolescentes do presente - os adultos do amanhã – bem como os seus familiares mais directos, de condutas a seguir; </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

8.
<ul><li>Conferir qualidade, exigência e rigor na saúde da Comunidade educativa; </li></ul><ul><li>Colaborar com a escola de modo a que todos os alunos possam usufruir de uma escola segura, saudável e com as melhores condições para a sua formação e aprendizagem; </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

9.
<ul><li>Promover a realização de testes diagnósticos sobre o estado da saúde na comunidade educativa, fomentando desta forma a interacção com instituições públicas /privadas; </li></ul><ul><li>Orientar os alunos que revelem resultados pouco satisfatórios nos testes realizados, a consultas com profissionais. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

10.
<ul><li>O projecto desenvolve-se em várias etapas: </li></ul><ul><li>ESTUDO dos conteúdos e conceitos a desenvolver no decorrer do projecto; </li></ul><ul><li>Para tal utilizamos a Internet, revistas e alguns artigos de jornais. </li></ul><ul><li>Também contamos com a colaboração de instituições para nos ajudarem a centrar-nos nos aspectos mais importantes relativos ao grupo de estudo que escolhemos. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E Descrição sumária do projecto

11.
<ul><li>ANÁLISE DIAGNÓSTICA das instalações escolares e da sua importância na formação dos jovens, bem como dos hábitos dos alunos fora da escola que possam contribuir para uma vida saudável; </li></ul><ul><li>Para tal realizamos/realizaremos: </li></ul><ul><li>Inquéritos aos alunos; </li></ul><ul><li>Rastreios; </li></ul><ul><li>Recolhemos as ementas do ano 2009 e o consumo dos alunos no bar escolar e estas serão analisadas pela Faculdade de Nutrição e Alimentação da Universidade Porto. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

12.
<ul><li>SENSIBILIZAÇÃO da comunidade escolar para problemas futuros provocados por actos presentes, de forma a mudar atitudes e comportamentos, combatendo e colmatando possíveis erros na rotina escolar. </li></ul><ul><li>Para tal utilizamos/utilizaremos: </li></ul><ul><li>Cartazes atractivos; </li></ul><ul><li>PowerPoint’s ; </li></ul><ul><li>Blogue. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

13.
<ul><li>Criação de um blogue informativo; </li></ul><ul><li>Estabelecimento de contactos com instituições e professores da escola. </li></ul><ul><li>Realização de inquéritos online, inquéritos verbais e a partir de uma caixa de votos anónima onde os alunos colocam o seu inquérito; </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E Estratégias

14.
Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

15.
Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

16.
<ul><li>Um dos nossos objectivos é fazer chegar a informação imediata aos alunos daí a utilização de métodos inovadores como a televisão da sala de convívio a que proporcionamos uma utilidade, ou seja a de veicular informações fundamentais para todos. </li></ul><ul><li>Desta forma, os alunos têm conhecimento imediato apenas por lerem os slides que se encontram no PowerPoint, já que a televisão não passa propriamente despercebida. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

17.
<ul><li>A utilização permanente do logótipo em todos os trabalhos que estruturamos e o uso contínuo da cor laranja é uma estratégia importante, já que permite aos receptores do projecto o reconhecimento do nosso trabalho, de quem somos e qual o projecto a que estamos associados. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

18.
<ul><li>O grupo concordou que devíamos abordar temas menos divulgados pelos meios de comunicação. </li></ul><ul><li>Assim acordamos centrar-nos na Audição, Sono, Postura Corporal, Exercício Físico e Alimentação. Estes subtemas, apesar de serem assuntos de extrema importância, são tidos como inofensivos e a maior parte das vezes ignorados pelos jovens. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E

19.
<ul><li>Rastreio Auditivo </li></ul><ul><li>Pesagem de mochilas </li></ul><ul><li>Investigação da condição Física dos alunos da ESEQ </li></ul><ul><li>Actividade Pesar Saúde </li></ul><ul><li>Rastreio aos alunos aos níveis de colesterol, tensão arterial, frequência cardíaca e glicemia. </li></ul><ul><li>Análise das ementas do ano 2009 e do consumo no bar escolar </li></ul><ul><li>Participação no mini - congresso. </li></ul>Trabalho realizado pelo grupo A do 12º E