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• Você sabia que há muito tempo existem leis para garantir 
proteção à crianças e adolescentes de todo o país? 
• Em 1959 foi criado a Declaração Universal dos Direitos das 
Crianças. Esta declaração conta com 10 princípios. 
• Pois é! Como esta lei não foi suficiente, no dia 13 de julho 
de 1990, foi aprovado o Estatuto da Criança e do 
Adolescente o ECA. 
• Todas as crianças e adolescentes tem muitos direitos e 
deveres que precisam conhecer. 
• Nessa Webquest você vai conhecer os 10 princípios e 
poderá comparar e refletir sobre o ECA. 
• Vamos lá!
• Sua missão: 
• Unir-se a um colega que será sua dupla de acordo com 
as orientações da professora; 
• Pesquisar na Internet sobre a Declaração Universal dos 
Direitos da Criança; 
• Copiar o artigo da Declaração que a professora vai 
sortear na aula para você e sua dupla; 
• Utilizar o Paint para fazer uma ilustração da sua 
interpretação do artigo pesquisado; 
• Salvar o desenho pronto na pasta da classe, no 
servidor para ser utilizado posteriormente na 
confecção de cartazes.
• 1º - Com muita atenção clicar sobre o link: 
http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/direit 
odacrianca.htm; 
• 2º - Fazer a leitura e pesquisar o artigo que você e sua 
dupla estão responsáveis - atenção não esqueçam de 
fazer as anotações necessárias. 
• 3º - Agora a dupla deve acessar o paint, digitar o texto 
do artigo da declaração e fazer um desenho ilustrando o 
artigo pesquisado de acordo com sua interpretação. 
• 4º - Não esqueçam de salvar o trabalho; 
• 5º - Produção dos cartazes para serem expostos no 
pátio da escola.
INSUFICIENTE REGULAR ÓTIMO 
Informação 
levantada 
Não achamos a 
informação. 
Não fizemos o 
desenho. 
Achamos a 
informação e não 
fizemos o 
desenho. 
Achamos a 
informação. 
Fizemos o desenho 
de acordo com o 
texto. 
Desempenho no 
trabalho em 
grupo 
Não entramos em 
acordo e não 
realizamos o 
trabalho 
Demoramos para 
conseguir entrar 
em acordo, mas 
realizamos o 
trabalho. 
Colaborei com minha 
dupla. 
Realizamos juntos o 
trabalho.
Espera-se que com o desenvolvimento deste trabalho 
os alunos tenham oportunidade de: 
• Conhecer a Declaração Universal dos Direitos da 
Criança, bem como os direitos garantidos por ela, por 
meio de pesquisa na internet. 
• Relacionar a Declaração Universal dos Direitos da 
Criança às leis que protegem a infância e a 
adolescência (ECA). 
• Ilustrar (utilizando o paint) os 10 princípios da 
Declaração Universal dos Direitos da Criança 
preparando a exposição dos cartazes no pátio da 
escola.
Professoras: 
Aparecida de L. N. Bastos Lacerda 
Cassia de Lourdes Lopes Batista 
Daniela da Silva Claro 
Inês dos Santos Valdoski Ramos 
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  • 1.
  • 2. • Você sabia que há muito tempo existem leis para garantir proteção à crianças e adolescentes de todo o país? • Em 1959 foi criado a Declaração Universal dos Direitos das Crianças. Esta declaração conta com 10 princípios. • Pois é! Como esta lei não foi suficiente, no dia 13 de julho de 1990, foi aprovado o Estatuto da Criança e do Adolescente o ECA. • Todas as crianças e adolescentes tem muitos direitos e deveres que precisam conhecer. • Nessa Webquest você vai conhecer os 10 princípios e poderá comparar e refletir sobre o ECA. • Vamos lá!
  • 3. • Sua missão: • Unir-se a um colega que será sua dupla de acordo com as orientações da professora; • Pesquisar na Internet sobre a Declaração Universal dos Direitos da Criança; • Copiar o artigo da Declaração que a professora vai sortear na aula para você e sua dupla; • Utilizar o Paint para fazer uma ilustração da sua interpretação do artigo pesquisado; • Salvar o desenho pronto na pasta da classe, no servidor para ser utilizado posteriormente na confecção de cartazes.
  • 4. • 1º - Com muita atenção clicar sobre o link: http://www.fiocruz.br/biosseguranca/Bis/infantil/direit odacrianca.htm; • 2º - Fazer a leitura e pesquisar o artigo que você e sua dupla estão responsáveis - atenção não esqueçam de fazer as anotações necessárias. • 3º - Agora a dupla deve acessar o paint, digitar o texto do artigo da declaração e fazer um desenho ilustrando o artigo pesquisado de acordo com sua interpretação. • 4º - Não esqueçam de salvar o trabalho; • 5º - Produção dos cartazes para serem expostos no pátio da escola.
  • 5. INSUFICIENTE REGULAR ÓTIMO Informação levantada Não achamos a informação. Não fizemos o desenho. Achamos a informação e não fizemos o desenho. Achamos a informação. Fizemos o desenho de acordo com o texto. Desempenho no trabalho em grupo Não entramos em acordo e não realizamos o trabalho Demoramos para conseguir entrar em acordo, mas realizamos o trabalho. Colaborei com minha dupla. Realizamos juntos o trabalho.
  • 6. Espera-se que com o desenvolvimento deste trabalho os alunos tenham oportunidade de: • Conhecer a Declaração Universal dos Direitos da Criança, bem como os direitos garantidos por ela, por meio de pesquisa na internet. • Relacionar a Declaração Universal dos Direitos da Criança às leis que protegem a infância e a adolescência (ECA). • Ilustrar (utilizando o paint) os 10 princípios da Declaração Universal dos Direitos da Criança preparando a exposição dos cartazes no pátio da escola.
  • 7. Professoras: Aparecida de L. N. Bastos Lacerda Cassia de Lourdes Lopes Batista Daniela da Silva Claro Inês dos Santos Valdoski Ramos Necicleide Ferreira da Silva