O documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para alunos da 6a série. Os alunos serão divididos em duplas e cada dupla pesquisará sobre uma das regiões, respondendo perguntas sobre suas características geográficas, culturais e ambientais. O objetivo é que os alunos conheçam melhor as diversas regiões do Brasil e a importância da preservação ambiental e do respeito às identidades regionais.
Este documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para alunos da 6a série. Os alunos serão divididos em duplas e cada dupla pesquisará sobre uma das regiões, respondendo perguntas sobre suas características geográficas, culturais e problemas ambientais. O objetivo é que os alunos conheçam melhor o Brasil e sua diversidade regional.
O documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para alunos da 6a série. Os alunos serão divididos em duplas e cada dupla pesquisará uma região, respondendo perguntas sobre suas características geográficas, culturais e problemas urbanos. O objetivo é conhecer as diversidades regionais do Brasil e despertar o interesse pelas diferentes culturas brasileiras.
O documento apresenta um projeto sobre as regiões brasileiras para alunos da 6a série. O projeto tem como objetivo fornecer informações sobre a Região Nordeste, incluindo suas características geográficas, culturais e desafios. Os alunos serão divididos em duplas para pesquisar uma sub-região nordestina e responder perguntas sobre a caatinga, indústria da seca e desenvolvimento sustentável.
Este documento apresenta uma atividade escolar que pede aos estudantes que pesquisem e apresentem as características da Região Sul do Brasil. Os alunos deverão formar grupos para pesquisar sobre a geografia, cultura, economia e atrações turísticas de uma das regiões. Eles apresentarão os resultados por escrito, em PowerPoint e em uma apresentação oral para a classe.
Este documento contém 10 questões sobre geografia do Brasil e do mundo abordando tópicos como estações do ano, continentes, movimentos da Terra, distribuição populacional, regiões brasileiras, escalas em mapas e tipos de relevo. O documento serve como um teste de geografia para avaliar os conhecimentos dos estudantes sobre esses assuntos-chave.
O documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para os alunos. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e apresentar sobre a Região Sudeste, respondendo questões sobre suas características geográficas, culturais e problemas urbanos. O trabalho será entregue por escrito, em apresentação PowerPoint e oralmente.
Os alunos foram divididos em grupos para pesquisar e apresentar sobre uma das regiões brasileiras. Cada grupo deverá produzir um trabalho escrito e uma apresentação em PowerPoint respondendo questões sobre a geografia, cultura, economia e preservação ambiental da região.
O documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para alunos da 6a série. Os alunos serão divididos em duplas e cada dupla pesquisará sobre uma das regiões, respondendo perguntas sobre suas características geográficas, culturais e ambientais. O objetivo é que os alunos conheçam melhor as diversas regiões do Brasil e a importância da preservação ambiental e do respeito às identidades regionais.
Este documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para alunos da 6a série. Os alunos serão divididos em duplas e cada dupla pesquisará sobre uma das regiões, respondendo perguntas sobre suas características geográficas, culturais e problemas ambientais. O objetivo é que os alunos conheçam melhor o Brasil e sua diversidade regional.
O documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para alunos da 6a série. Os alunos serão divididos em duplas e cada dupla pesquisará uma região, respondendo perguntas sobre suas características geográficas, culturais e problemas urbanos. O objetivo é conhecer as diversidades regionais do Brasil e despertar o interesse pelas diferentes culturas brasileiras.
O documento apresenta um projeto sobre as regiões brasileiras para alunos da 6a série. O projeto tem como objetivo fornecer informações sobre a Região Nordeste, incluindo suas características geográficas, culturais e desafios. Os alunos serão divididos em duplas para pesquisar uma sub-região nordestina e responder perguntas sobre a caatinga, indústria da seca e desenvolvimento sustentável.
Este documento apresenta uma atividade escolar que pede aos estudantes que pesquisem e apresentem as características da Região Sul do Brasil. Os alunos deverão formar grupos para pesquisar sobre a geografia, cultura, economia e atrações turísticas de uma das regiões. Eles apresentarão os resultados por escrito, em PowerPoint e em uma apresentação oral para a classe.
Este documento contém 10 questões sobre geografia do Brasil e do mundo abordando tópicos como estações do ano, continentes, movimentos da Terra, distribuição populacional, regiões brasileiras, escalas em mapas e tipos de relevo. O documento serve como um teste de geografia para avaliar os conhecimentos dos estudantes sobre esses assuntos-chave.
O documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para os alunos. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e apresentar sobre a Região Sudeste, respondendo questões sobre suas características geográficas, culturais e problemas urbanos. O trabalho será entregue por escrito, em apresentação PowerPoint e oralmente.
Os alunos foram divididos em grupos para pesquisar e apresentar sobre uma das regiões brasileiras. Cada grupo deverá produzir um trabalho escrito e uma apresentação em PowerPoint respondendo questões sobre a geografia, cultura, economia e preservação ambiental da região.
O documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para os alunos. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e apresentar sobre uma das regiões, focando em suas características geográficas, culturais e a necessidade de preservação ambiental. A avaliação considerará a pesquisa, produção escrita e oral, uso de gráficos e participação em equipe.
Este documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para os alunos. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e apresentar sobre a Região Centro-Oeste, respondendo perguntas sobre seus estados, relevo, clima, vegetação, recursos naturais, cultura e mais.
O documento apresenta uma revisão para prova de geografia, abordando conceitos como geografia, regionalização do Brasil, fronteiras, potencialidades naturais e influências culturais na formação da paisagem brasileira. A atividade final pede para responder questões sobre esses tópicos.
O documento apresenta informações gerais sobre um trabalho de geografia sobre a Bósnia e Herzegovina para alunos do 8o ano. Apresenta detalhes sobre a localização, bandeira, capital, línguas oficiais e área do país, além de aspectos físicos, socioeconômicos e links para obter mais informações sobre esses tópicos.
O documento descreve as diferenças culturais entre as regiões Nordeste e Sudeste do Brasil. A cultura nordestina foi influenciada por indígenas, africanos e europeus, variando entre os estados, enquanto a cultura sudestina tem origem principalmente portuguesa. Ambas as regiões possuem música, dança, artesanato, culinária e folclore únicos.
Primera parte del Webinario dado por la Prof. Tatiana do Amaral donde realizamos una recorrida virtual por las diferentes regiones de Brasil analizando sus aspectos socio culturales y lingüísticos.
O documento trata da primeira lista de geografia de um colégio, contendo questões sobre divisões regionais do Brasil, características das regiões geoeconômicas, organização político-administrativa, localização de continentes, representação de mapas, ocorrência de derrames basálticos, processos geomorfológicos e abalos sísmicos. As principais divisões regionais levam em conta critérios físicos, econômicos e investimentos em pesquisa e desenvolvimento. O complexo regional do Centro-Sul é a região geoe
Formação territorial e estr. geol. do brasilrobertobraz
O documento discute os limites territoriais do Brasil, sua formação histórica e divisões regionais. Aborda os limites naturais e políticos que definem o território brasileiro, as fronteiras terrestres e marítimas, e como as transformações do território foram motivadas por interesses econômicos, políticos e aspectos naturais ao longo da história. Também apresenta as principais divisões regionais do Brasil de acordo com critérios do IBGE, geoeconômicos e IDH.
O documento apresenta informações sobre um trabalho de geografia para a 8a série sobre a Bósnia e Herzegovina. Ele inclui seções sobre aspectos gerais, físicos e socioeconômicos do país, com links para conteúdos adicionais sobre localização, bandeira, capital, línguas, relevo, clima, vegetação e indicadores demográficos e econômicos.
Apostila 7º ano 1ª etapa 2014 respostas a tintaCBM
A população idosa da América Latina e Caribe aumentará consideravelmente entre 2000 e 2020, passando de 42 milhões para 82 milhões, incluindo 2 milhões apenas em São Paulo, devido à queda na taxa de fecundidade e ao aumento da esperança de vida no Brasil.
O objetivo deste jogo é responder corretamente as perguntas que surgirem a cada nova página, conforme o tema inicialmente escolhido, para que você possa testar seus conhecimentos geográficos e ao final, ganhar o prêmio fictício de 1 milhão de reais.
Regiões econômicas do brasil – planejamento regionalHemily Sued
1) O documento discute a regionalização no Brasil e as políticas de desenvolvimento regional implementadas desde 1953.
2) Essas políticas incluíram a Superintendência do Plano de Valorização Econômica em 1953 e a Superintendência de Desenvolvimento da Amazônia em 1964 para promover o desenvolvimento da Amazônia.
3) Outras agências incluíram a Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste para incentivar a indústria e reduzir os impactos da seca no Nordeste.
O documento descreve a formação territorial do Brasil ao longo dos séculos, com transformações espaciais que incluíram a ocupação inicial da costa no século XV, a organização de capitanias e economia canavieira no século XVI, e a interiorização e diversificação econômica nos séculos seguintes, resultando na configuração atual do país.
O documento descreve a formação territorial do Brasil ao longo dos séculos, com transformações espaciais que incluíram a ocupação inicial da costa no século XV, a organização de capitanias e economia canavieira no século XVI, e a interiorização e diversificação econômica nos séculos seguintes, resultando na configuração atual do país.
O documento descreve a distribuição desigual da população mundial, com três principais pontos: (1) 70% da população vive em apenas 10% da terra, concentrada principalmente no Hemisfério Norte; (2) as regiões costeiras e planícies fluviais são mais atrativas para assentamentos humanos; (3) grandes áreas como desertos, florestas equatoriais e regiões polares têm pouca população devido a fatores ambientais desfavoráveis.
O documento discute a formação territorial do Brasil, começando com o Tratado de Tordesilhas em 1494, que dividiu as terras entre Portugal e Espanha. Posteriormente, Portugal estabeleceu Capitanias Hereditárias para proteger e expandir seu território. Atualmente, o Brasil é dividido em cinco regiões pelo IBGE usando critérios naturais e socioeconômicos.
A divisão regional do Brasil evoluiu ao longo do tempo para melhor refletir as dinâmicas territoriais e econômicas do país. Atualmente, o IBGE divide o Brasil em 5 grandes regiões com características próprias. Uma divisão alternativa em 3 complexos regionais destaca as diferenças entre a Amazônia, o Nordeste e o Centro-Sul. Projetos sugerem a criação de novos estados para melhor representar as realidades regionais.
A divisão regional do Brasil evoluiu ao longo do tempo para refletir melhor as dinâmicas territoriais e econômicas do país. Atualmente, o IBGE divide o Brasil em 5 grandes regiões com características próprias. Uma divisão alternativa em 3 complexos regionais também destaca as diferenças entre a Amazônia, o Nordeste e o Centro-Sul. Projetos sugeriram novas divisões regionais para promover um desenvolvimento mais equilibrado.
Este documento descreve os principais domínios morfoclimáticos do Brasil de acordo com a classificação de Aziz Ab'Sáber. São apresentados os domínios dos Mares de Morro, da Caatinga, Amazônico e do Cerrado, com informações sobre suas características climáticas, de solo, vegetação e ocupação humana.
Este documento apresenta um trabalho de geografia sobre fontes de energia, realizado por alunos do Centro Educacional SESI 388 em São Paulo. O trabalho descreve as principais fontes de energia, dividindo-as entre renováveis e não renováveis, e discute os prós e contras de cada uma delas. As fontes renováveis incluem energia hidrelétrica, eólica, solar, geotérmica e a partir de biomassa, enquanto as não renováveis são petróleo, gás natural, carvão e urânio.
O documento discute os seguintes tópicos:
1) Introdução sobre o conceito de clima e a diferença entre clima e tempo.
2) Fatores que determinam o clima como latitude, continentalidade, maritimidade e altitude.
3) Os principais climas do Brasil e do mundo, incluindo equatorial, tropical, subtropical e semiárido.
4) Mudanças climáticas e o debate sobre o aquecimento global.
O documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para os alunos. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e apresentar sobre uma das regiões, focando em suas características geográficas, culturais e a necessidade de preservação ambiental. A avaliação considerará a pesquisa, produção escrita e oral, uso de gráficos e participação em equipe.
Este documento apresenta uma atividade sobre as regiões brasileiras para os alunos. Os alunos serão divididos em grupos para pesquisar e apresentar sobre a Região Centro-Oeste, respondendo perguntas sobre seus estados, relevo, clima, vegetação, recursos naturais, cultura e mais.
O documento apresenta uma revisão para prova de geografia, abordando conceitos como geografia, regionalização do Brasil, fronteiras, potencialidades naturais e influências culturais na formação da paisagem brasileira. A atividade final pede para responder questões sobre esses tópicos.
O documento apresenta informações gerais sobre um trabalho de geografia sobre a Bósnia e Herzegovina para alunos do 8o ano. Apresenta detalhes sobre a localização, bandeira, capital, línguas oficiais e área do país, além de aspectos físicos, socioeconômicos e links para obter mais informações sobre esses tópicos.
O documento descreve as diferenças culturais entre as regiões Nordeste e Sudeste do Brasil. A cultura nordestina foi influenciada por indígenas, africanos e europeus, variando entre os estados, enquanto a cultura sudestina tem origem principalmente portuguesa. Ambas as regiões possuem música, dança, artesanato, culinária e folclore únicos.
Primera parte del Webinario dado por la Prof. Tatiana do Amaral donde realizamos una recorrida virtual por las diferentes regiones de Brasil analizando sus aspectos socio culturales y lingüísticos.
O documento trata da primeira lista de geografia de um colégio, contendo questões sobre divisões regionais do Brasil, características das regiões geoeconômicas, organização político-administrativa, localização de continentes, representação de mapas, ocorrência de derrames basálticos, processos geomorfológicos e abalos sísmicos. As principais divisões regionais levam em conta critérios físicos, econômicos e investimentos em pesquisa e desenvolvimento. O complexo regional do Centro-Sul é a região geoe
Formação territorial e estr. geol. do brasilrobertobraz
O documento discute os limites territoriais do Brasil, sua formação histórica e divisões regionais. Aborda os limites naturais e políticos que definem o território brasileiro, as fronteiras terrestres e marítimas, e como as transformações do território foram motivadas por interesses econômicos, políticos e aspectos naturais ao longo da história. Também apresenta as principais divisões regionais do Brasil de acordo com critérios do IBGE, geoeconômicos e IDH.
O documento apresenta informações sobre um trabalho de geografia para a 8a série sobre a Bósnia e Herzegovina. Ele inclui seções sobre aspectos gerais, físicos e socioeconômicos do país, com links para conteúdos adicionais sobre localização, bandeira, capital, línguas, relevo, clima, vegetação e indicadores demográficos e econômicos.
Apostila 7º ano 1ª etapa 2014 respostas a tintaCBM
A população idosa da América Latina e Caribe aumentará consideravelmente entre 2000 e 2020, passando de 42 milhões para 82 milhões, incluindo 2 milhões apenas em São Paulo, devido à queda na taxa de fecundidade e ao aumento da esperança de vida no Brasil.
O objetivo deste jogo é responder corretamente as perguntas que surgirem a cada nova página, conforme o tema inicialmente escolhido, para que você possa testar seus conhecimentos geográficos e ao final, ganhar o prêmio fictício de 1 milhão de reais.
Regiões econômicas do brasil – planejamento regionalHemily Sued
1) O documento discute a regionalização no Brasil e as políticas de desenvolvimento regional implementadas desde 1953.
2) Essas políticas incluíram a Superintendência do Plano de Valorização Econômica em 1953 e a Superintendência de Desenvolvimento da Amazônia em 1964 para promover o desenvolvimento da Amazônia.
3) Outras agências incluíram a Superintendência de Desenvolvimento do Nordeste para incentivar a indústria e reduzir os impactos da seca no Nordeste.
O documento descreve a formação territorial do Brasil ao longo dos séculos, com transformações espaciais que incluíram a ocupação inicial da costa no século XV, a organização de capitanias e economia canavieira no século XVI, e a interiorização e diversificação econômica nos séculos seguintes, resultando na configuração atual do país.
O documento descreve a formação territorial do Brasil ao longo dos séculos, com transformações espaciais que incluíram a ocupação inicial da costa no século XV, a organização de capitanias e economia canavieira no século XVI, e a interiorização e diversificação econômica nos séculos seguintes, resultando na configuração atual do país.
O documento descreve a distribuição desigual da população mundial, com três principais pontos: (1) 70% da população vive em apenas 10% da terra, concentrada principalmente no Hemisfério Norte; (2) as regiões costeiras e planícies fluviais são mais atrativas para assentamentos humanos; (3) grandes áreas como desertos, florestas equatoriais e regiões polares têm pouca população devido a fatores ambientais desfavoráveis.
O documento discute a formação territorial do Brasil, começando com o Tratado de Tordesilhas em 1494, que dividiu as terras entre Portugal e Espanha. Posteriormente, Portugal estabeleceu Capitanias Hereditárias para proteger e expandir seu território. Atualmente, o Brasil é dividido em cinco regiões pelo IBGE usando critérios naturais e socioeconômicos.
A divisão regional do Brasil evoluiu ao longo do tempo para melhor refletir as dinâmicas territoriais e econômicas do país. Atualmente, o IBGE divide o Brasil em 5 grandes regiões com características próprias. Uma divisão alternativa em 3 complexos regionais destaca as diferenças entre a Amazônia, o Nordeste e o Centro-Sul. Projetos sugerem a criação de novos estados para melhor representar as realidades regionais.
A divisão regional do Brasil evoluiu ao longo do tempo para refletir melhor as dinâmicas territoriais e econômicas do país. Atualmente, o IBGE divide o Brasil em 5 grandes regiões com características próprias. Uma divisão alternativa em 3 complexos regionais também destaca as diferenças entre a Amazônia, o Nordeste e o Centro-Sul. Projetos sugeriram novas divisões regionais para promover um desenvolvimento mais equilibrado.
Este documento descreve os principais domínios morfoclimáticos do Brasil de acordo com a classificação de Aziz Ab'Sáber. São apresentados os domínios dos Mares de Morro, da Caatinga, Amazônico e do Cerrado, com informações sobre suas características climáticas, de solo, vegetação e ocupação humana.
Este documento apresenta um trabalho de geografia sobre fontes de energia, realizado por alunos do Centro Educacional SESI 388 em São Paulo. O trabalho descreve as principais fontes de energia, dividindo-as entre renováveis e não renováveis, e discute os prós e contras de cada uma delas. As fontes renováveis incluem energia hidrelétrica, eólica, solar, geotérmica e a partir de biomassa, enquanto as não renováveis são petróleo, gás natural, carvão e urânio.
O documento discute os seguintes tópicos:
1) Introdução sobre o conceito de clima e a diferença entre clima e tempo.
2) Fatores que determinam o clima como latitude, continentalidade, maritimidade e altitude.
3) Os principais climas do Brasil e do mundo, incluindo equatorial, tropical, subtropical e semiárido.
4) Mudanças climáticas e o debate sobre o aquecimento global.
Este documento fornece um resumo sobre os principais tipos de vegetação no Brasil e no mundo. Ele discute os biomas brasileiros, incluindo a Amazônia, Mata Atlântica, Caatinga, Cerrado e Pantanal. Também aborda os domínios morfoclimáticos do Brasil e as principais formações vegetais globais como florestas tropicais, temperadas e de coníferas.
O documento apresenta um resumo sobre os principais aspectos do relevo brasileiro, incluindo sua classificação, formação e agentes modeladores. É descrita a divisão do relevo proposta por Aroldo de Azevedo e Aziz Ab'Saber, identificando planaltos, chapadas, serras, planícies e depressões que compõem o relevo do país. Também são explicados os processos geológicos e agentes externos responsáveis pela modelagem das diferentes formas de relevo encontradas no Brasil.
Seminario a questão agrária, agrícola e o êxodo rural no brasilLUIS ABREU
1. O documento discute a estrutura fundiária no Brasil, desde a colonização até os dias atuais, caracterizada pela concentração de terras nas mãos de poucos proprietários.
2. A expansão das fronteiras agrícolas ocorreu principalmente no Centro-Oeste com incentivos governamentais, destacando-se o cultivo da soja no Cerrado e sua chegada à Amazônia.
3. Também aborda os movimentos sociais do campo, como o MST, e políticas públicas para a agricultura familar, como o PR
Seminario da agricultura tradicional à biotecnologiaLUIS ABREU
O documento discute as diferentes etapas da agricultura, desde a tradicional até a contemporânea, que utiliza tecnologias avançadas. Também aborda as revoluções agrícola e verde, os sistemas de produção intensivos e extensivos, os transgênicos, agrossistemas alternativos e a agricultura de precisão. Por fim, analisa os impactos dos agrotóxicos quando mal utilizados.
- A vegetação é caracterizada pelo conjunto de plantas nativas de uma determinada região, diretamente ligada às condições climáticas locais.
- Existem três principais tipos de vegetação de acordo com a umidade: hidrófila, xerófila e tropófila.
- Fatores como luz, calor, umidade, solo e água condicionam as características da vegetação de cada local.
O documento resume o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH), explicando sua criação, metodologia, evolução e como o Brasil se posiciona em rankings internacionais de acordo com o IDH.
- O documento discute a formação de blocos econômicos, incluindo as fases de sua formação, exemplos como a União Europeia e Mercosul, e o fracasso da Área de Livre Comércio das Américas.
O documento discute os conceitos de clima e tempo, explicando que o clima refere-se às condições atmosféricas de longo prazo de uma região, enquanto o tempo refere-se ao estado atmosférico de curto prazo. Também descreve alguns tipos de clima como equatorial, tropical úmido/seco e temperado, e fatores que influenciam o clima como latitude, altitude e correntes marítimas.
O documento discute os conceitos de escala em mapas, incluindo:
1) A escala é a relação entre a distância real e a representada no mapa;
2) Existem escalas gráficas e numéricas; e
3) Há problemas com escalas que envolvem cálculos de distâncias reais versus no mapa ou determinar a escala.
O documento discute a Teoria dos Mundos, que dividiu o mundo em países capitalistas e socialistas durante a Guerra Fria. Os países eram classificados em Primeiro, Segundo e Terceiro Mundos de acordo com seu alinhamento político e nível de desenvolvimento econômico. Mais recentemente, foram propostos os conceitos de Quarto e Quinto Mundos para se referir a nações não alinhadas ou em situação de pobreza.
O documento discute a divisão geopolítica do mundo em Norte e Sul. Apresenta os principais fatores que diferenciam esses blocos, como nível de desenvolvimento econômico, industrialização, infraestrutura e qualidade de vida. Também aborda a Organização Mundial do Comércio e seu papel em regular as relações comerciais globais, bem como os desafios colocados por práticas protecionistas.
Este documento fornece instruções para um trabalho escolar sobre a análise de mudanças na paisagem ao longo do tempo. Os alunos devem: 1) Descrever a paisagem atual e em 1958 usando imagens de satélite e aéreas; 2) Analisar as transformações na forma, função e estrutura entre 1958-2011; 3) Entrevistar um parente sobre as mudanças no bairro nos últimos 20 anos.
O documento discute três tópicos principais: 1) O capitalismo, incluindo suas definições, características e fases históricas; 2) O socialismo, incluindo suas propostas e características; 3) Temas geográficos como projeções cartográficas e o Índice de Desenvolvimento Juvenil.
Este documento resume as principais características das sub-regiões do Nordeste brasileiro, incluindo seus estados e capitais, vegetação, rios, agricultura, cultura, problemas sociais, fauna e flora.
- Apresenta as características geográficas, político-econômicas e culturais da Região Norte, com foco na Amazônia.
- Destaca a floresta amazônica, o Rio Amazonas e a colonização da região.
- Discorre sobre a Zona Franca de Manaus, seu contexto histórico e benefícios para a indústria.
O documento fornece informações sobre as características da região Nordeste do Brasil, incluindo seus estados e capitais, relevo, vegetação, hidrografia, economia, sub-regiões e a caatinga.
O documento fornece informações sobre a Região Sul do Brasil, incluindo suas unidades federativas (Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul), aspectos físicos, econômicos, sociais e turísticos. Destaca as capitais, populações, IDHs e principais atrações turísticas dos estados, além de abordar a ocupação e colonização da região.
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O Egito Antigo foi formado a partir da mistura de diversos povos, a população era dividida em vários clãs, que se organizavam em comunidades chamadas nomos. Estes funcionavam como se fossem pequenos Estados independentes.
Por volta de 3500 a.C., os nomos se uniram formando dois reinos: o Baixo Egito, ao Norte e o Alto Egito, ao Sul. Posteriormente, em 3200 a.C., os dois reinos foram unificados por Menés, rei do alto Egito, que tornou-se o primeiro faraó, criando a primeira dinastia que deu origem ao Estado egípcio.
Começava um longo período de esplendor da civilização egípcia, também conhecida como a era dos grandes faraós.
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A biblioteca abriga, em seu acervo de coleções especiais o terceiro volume da obra editada em Lisboa, em 1843. Sua exibe
detalhes dourados e vermelhos. A obra narra um romance de cavalaria, relatando a
vida e façanhas do cavaleiro Clarimundo,
que se torna Rei da Hungria e Imperador
de Constantinopla.
livro para professor da educação de jovens e adultos analisarem- do 4º ao 5º ano.
Livro integrado para professores da eja analisarem, como sugestão para ser adotado nas escolas que oferecem a educação de jovens e adultos.
Atividades de Inglês e Espanhol para Imprimir - AlfabetinhoMateusTavares54
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LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
2. INTRODUÇÃO
ERA UMA VEZ UM PAÍS CHAMADO
BRASIL; ESTE LINDO LUGAR
APRESENTAVA AS MAIS VARIADAS
PAISAGENS COM DIFERENTES
TIPOS DE RELEVO, VEGETAÇÃO,
CLIMA E SOLOS QUE FORMAVAM
VÁRIOS AMBIENTES AO LONGO DE
SEU TERRITÓRIO. HÁ NESTE PAÍS
UMA GRANDE VARIEDADE
CULTURAL E GEOGRÁFICA. COMO
ERA MUITO DIFÍCIL ENTENDER E
ESTUDAR TODAS AS BELEZAS ( E
TAMBÉM OS PROBLEMAS) DESTE
PAÍS, O INSTITUTO BRASILEIRO DE
GEOGRAFIA E ESTATÍSTICA (IBGE)
DECIDIU DIVIDIR O BRASIL EM 5
GRANDES REGIÕES GEOGRÁFICAS
Região Norte;
Região Nordeste;
Região Centro-Oeste;
Região Sudeste;
Região Sul.
3. TAREFA
BEM, JÁ CONHECIDAS AS REGIÕES
BRASILEIRAS VOCÊS FORAM
ESCOLHIDOS PARA CONHECER UMA
DELAS DE MANEIRA BEM DETALHADA.
HOJE VIAJAREMOS PARA A REGIÃO
NORTE, COM UM OBJETIVO BEM CLARO:
CONHECER ESTA REGIÃO E MOSTRAR
AOS NOSSOS COLEGAS AS
CARACTERÍSTICAS GEOGRÁFICAS E
CULTURAIS DA REGIÃO, BEM COMO AS
SUAS BELEZAS NATURAIS. NÃO
PODEMOS DEIXAR DE PENSAR NA
NECESSIDADE DE PRESERVAÇÃO
AMBIENTAL E DE RESPEITO AOS
COSTUMES E IDENTIDADES REGIONAIS.
4. PROCESSO
A nossa turma deverá formar duplas para facilitar o trabalho na sala de
informática;
Cada dupla ficará responsável por pesquisar uma região brasileira;
Além de textos deverão ser pesquisadas fotos dos elementos : vegetação, clima,
relevo, fauna, flora, posição geográfica, hidrografia, solos, condições ambientais,
características de povoamento, tradições (folclore) e outros;
poderá constar em anexo mapas, gráficos e tabelas que ilustrem tudo o que
vocês pesquisaram.
Salvar fotos e imagens (mapas, tabelas e outros) na pasta que vocês criaram e
que deve ter o nome da dupla – salvar preferencialmente como arquivo de
imagem (jpeg)
Os textos as internet deverão ser lidos só então abrir o word e digitar as ideias
centrais – NÃO SERÁ ADMITIDO CÓPIA (CONTROL C e CONTROL V) – salvar
em sua pasta
TODOS OS TRABALHOS DEVERÃO APRESENTAR O MAPA DA REGIÃO –
COM OS NOMES DOS ESTADOS - E A BANDEIRA DOS ESTADOS.
Deverão ser respondidas as questões do próximo slide:
5. PROCESSO (CONTINUAÇÃO)
OBSERVAÇÃO: TODAS AS QUESTÕES DEVERÃO SER ILUSTRADAS COM MAPAS E IMAGENS
1 - CITE AS PRINCIPAIS CARACTERÍSTICAS DA REGIÃO NORTE:
a) Estados e capitais b) Vegetação c) Clima
d) Rios Principais e) Usinas Hidrelétricas f) Economia
e) Turismo h) Principais Cidades
http://www.suapesquisa.com/geografia/regiao_norte.htm
2- SOBRE OS ASPECTOS CULTURAIS DA REGIÃO NORTE CITE:
a) Danças; b) Festas; c)Lendas;
d) Artesanatos e) Pratos;
f) Uma importante lenda da região amazônica é a do boto cor de rosa, fale sobre ela.
http://www.miniweb.com.br/Cidadania/dicas/folclore_regioes.html
g) O festival folclórico de Parintins é uma das maiores manifestações culturais da Região Norte, destaque
os seus aspectos mais importantes. (agremiações, o primeiro festival e personagens da festa)
http://pt.wikipedia.org/wiki/Festival_Folcl%C3%B3rico_de_Parintins
3- EXPLIQUE COMO FUNCIONA E PORQUE FOI CRIADAA ZONA FRANCA DE MANAUS.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Zona_Franca_de_Manaus
4- SOBRE AAMAZÔNIA CITE OS ASPECTOS MAIS IMPORTANTES:
a) Rio Amazonas;
b) Floresta Amazônica;
c) Experiências de colonização (ocupação)
d) Causas do desmatamento.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Amaz%C3%B4nia
.
6. AVALIAÇÃO
A AVALIAÇÃO SERÁ CONTINUA, FORMATIVA E
PERSONALIZADA CONSIDERANDO
A PARTICIPAÇÃO DO ALUNO EM CADA ETAPA
DA WEBQUEST - PARTICIPAÇÃO DIÁRIA NAS
ATIVIDADES E EM TODOS AMBIENTES DE
ESTUDO -SALA DE VÍDEO, SALA DE
INFORMÁTICA, SALA DE AULA E DEMAIS
ESPAÇOS EDUCATIVOS- RESPONSABILIDADE
E POSTURA
7. CONCLUSÃO
ESPERAMOS QUE, MAIS QUE
CONSTRUIR APRENDIZAGENS,
POSSAMOS DESPERTAR NOS JOVENS O
INTERESSE PELA PESQUISA, A
CONSCIÊNCIA SOBRE A NECESSIDADE
DE PRESERVAÇÃO DO MEIO AMBIENTE,
DE RESPEITO ÀS DIFERENÇAS
REGIONAIS, DE TRABALHARMOS EM
EQUIPE, E QUE POSSAM PERCERBER,
AINDA, A IMPORTÂNCIA DE SEREM
AUTÔNOMOS E PARTICIPATIVOS, E
ACIMA DE TUDO LEITORES CRÍTICOS DA
NOSSA REALIDADE, SEJA NO ESTUDO
DAS REGIÕES BRASILEIRAS OU EM
QUALQUER SETOR DE NOSSA VIDA,
QUE SEJAMOS ENFIM CIDADÃOS!
8. EMEF COMANDANTE GARCIA D’ÁVILA
PROJETO REGIÕES BRASILEIRAS
GEOGRAFIA
PROFESSOR: LUÍS FERNANDO DE ABREU
6ª SÉRIE
SÃO PAULO
2010