Índice de Desenvolvimento Humano
Sumario:
 Introdução
 PNUD
 RDH
 ODM
 Critérios e mudanças pós 2010
 Indicadores complementares de
desenvolvimento humano (IDH – IDHAD,
IPM e IDG)
 IDH Brasil
Introdução
 Até o fim dos anos 1980, o desenvolvimento dos
países era medido PIB, porém a riqueza de uma
nação pode estar nas mãos de poucos. Chegou a
conclusão de que era preciso criar um índice que
avaliasse o bem estar humano, surge então o IDH, em
1990.
 Esta ferramenta tem como característica principal
gerar uma tabela de comparação do nível de
desenvolvimento humano.
O IDH varia de 0 a 1. e é dividido em conceito: muito
alto, alto, médio e baixo.
 O estudo ou análise de um IDH se tornou, hoje, um
importante instrumento para identificar as evoluções e
desenvolvimentos dos países.
PNUD
(Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento)
 Vinculado á ONU.
 Objetivo: combater a pobreza
no mundo.
 É uma instituição multilateral e
existe hoje em 166 países .
 No Brasil o programa já existe
há cerca de 40 anos
RDH ( Relatorio de
Desenvolvimento Humano)
Amartya Sen e Mahbul ul Haq,
idealizadores do Relatório de
Desenvolvimento Humano de
1990.
•É um exercício intelectual
independente e uma
importante ferramenta para
aumentar a conscientização
sobre o desenvolvimento
humano.
O PNUD publica anualmente
um RDH Global, com temas
transversais e de interesse
internacional.
 Os RDHs incluem o Índice de
Desenvolvimento Humano e
apresentam dados e análises
relevantes à agenda global e
abordam questões e políticas
públicas.
Objetivos para o milênio
 São um conjunto de oito diretrizes
estabelecidas por países membros da
(ONU), com o objetivo de contribuir para a
construção de um mundo pacifico, justo e
sustentável.
 A idéia foi descrever as principais
atividades para reduzir a pobreza e
alcançar desenvolvimento sustentável ate
2015.
 A idéia foi descrever
as principais
atividades para
reduzir a pobreza e
alcançar
desenvolvimento
sustentável ate 2015.
 1: Erradicar a pobreza extrema
e a fome
 2: Atingir o ensino primário
universal
 3: Promover a igualdade de
género e a capacitação das
mulheres
 4: Reduzir a mortalidade infantil
 5: Melhorar a saúde materna
 6: Combater o HIV/SIDA, a
malária e outras doenças
 7: Garantir a sustentabilidade
ambiental
 8: Criar uma parceria global
para o desenvolvimento
Critérios e mudanças pós 2010
Até 2009, o IDH usava os três índices
seguintes como critério de avaliação:
2009
Índice de educação longevidade Renda
Até 2009, para calcular o IDH de uma
localidade, fazia-se a seguinte média
aritmética:
;
 Legenda:
 = Expectativa de vida ao nascer;
 = Taxa de Alfabetização;
 = Taxa de Escolarização;
 = logaritmo decimal do PIB per capita.
Atual
 No Relatório de Desenvolvimento Humano de
2010 o PNUD começou a usar um novo
método de cálculo do IDH. Os três índices
seguintes são utilizados:
1. Expectativa de vida ao nascer
2. Índice de educação
2.1 Índice de Anos Médios de Estudo (IAME)
2.2 Índice de Anos Esperados de Escolaridade
(IAEE)
3. Índice de renda (IR)
Indicadores complementares de
desenvolvimento humano (IDH –
IDHAD, IPM e IDG)
 IDH Ajustado à
Desigualdade (IDHAD), que
leva em consideração a
desigualdade em todas as
três dimensões do IDH.
 Índice de Desigualdade
de Gênero (IDG) reflete
desigualdades com
base no gênero em três
dimensões – saúde
reprodutiva, autonomia
e atividade econômica.
 Índice de Pobreza
Multidimensional (IPM),
que identifica privações
múltiplas em educação,
saúde e padrão de vida
nos mesmos
domicílios.
IDH Brasil
QUEM ESTÁ PRÓXIMO DO BRASIL NO RANKING
DO IDH
 Posição País 2011 2012
 82 Azerbaijão 0,734 0,734
 83 São Vicente 0,732 0,733
 84 Omã 0,729 0,731
 85 Brasil 0,728 0,730
 86 Jamaica 0,729 0,730
 87 Armênia 0,726 0,729
 88 Santa Lúcia 0,724 0,725
 Isso aconteceu, segundo a
ONU, porque a melhora no
progresso humano ocorreu
em diversos países. Das
187 nações das quais a
ONU coleta dados, 108
países mantiveram suas
posições. Outros 44 países
perderam colocações e 35
subiram no ranking, como
África do Sul e Panamá.
 O Brasil está atrás de
quatro países da
América do Sul, como
Chile (40º lugar),
Argentina (45º),
Uruguai (51º) e Peru
(77º). Entre outros
vizinhos, fica na frente
de Equador (89º) e
Colômbia (91º).
 Atualmente o Brasil está no grupo de países
com "alto desempenho" de IDH.
 A expectativa de vida ao nascer é de 73,8
anos.
 A média de escolaridade é de 7,2 anos, são
esperados 14,2 anos de estudo
 E a renda per capita anual de US$ 10.152.
 O Programa das Nações Unidas para o
Desenvolvimento , da ONU, destaca que, se
os quatro dados utilizados fossem
atualizados com informações atuais do
governo brasileiro, o IDH do Brasil subiria
para 0,754 - a expectativa de vida subiria
para 74,1 anos, a média de estudos para 7,4,
os anos esperados na escola passariam para
15,7 e a renda para US$ 11.547.
 Em relação a outros
países do grupo de
países emergentes
conhecidos como Brics
(Brasil, Rússia, Índia,
China e África do Sul),
o Brasil só perde no
IDH
para a Rússia
 Atualmenteo Brasil está no grupo de países
com "alto desempenho" de IDH.
 A expectativa de vida ao nascer é de 73,8
anos.
 A média de escolaridade é de 7,2 anos, são
esperados 14,2 anos de estudo
 E a renda per capita anual de US$ 10.152.
 A evolução no IDH de Índia, China e África do Sul
foi melhor do que a do Brasil porque esses países
estavam em patamar inferior e, portanto, registram
evolução melhor.
Bibliografia
 http://www.pnud.org.br/IDH/IDH.aspx?
indiceAccordion=0&li=li_IDH
http://www.aridesa.com.br/servicos/click_professor/yuri_saboia/
mudancas_idh/mudancas_idh_2008a2010.pdf
http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/o-que-indice-
desenvolvimento-humano-idh.htm
http://www.pnud.org.br/IDH/RDH.aspx?
indiceAccordion=0&li=li_RDH
http://www.guiadasdicas.com/2010/03/o-que-significa-pnud.html
http://www.unimed.coop.br/pct/index.jsp?
cd_canal=61170&cd_secao=61164
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/desenvolvimento/co
nteudo_293669.shtml
http://g1.globo.com/brasil/noticia/2013/03/brasil-melhora-idh-
mas-mantem-85-posicao-no-ranking-mundial.html
Nomes:
 Alice W. Vianello
 Gabriela de Sá Bernardino
 Giovanna Cassiano Reis.
 Mariana Monteiro Brito
 Tayná dos reis de souza.
 3 ° E.M

íNdice de desenvolvimento humano

  • 1.
  • 2.
    Sumario:  Introdução  PNUD RDH  ODM  Critérios e mudanças pós 2010  Indicadores complementares de desenvolvimento humano (IDH – IDHAD, IPM e IDG)  IDH Brasil
  • 3.
    Introdução  Até ofim dos anos 1980, o desenvolvimento dos países era medido PIB, porém a riqueza de uma nação pode estar nas mãos de poucos. Chegou a conclusão de que era preciso criar um índice que avaliasse o bem estar humano, surge então o IDH, em 1990.  Esta ferramenta tem como característica principal gerar uma tabela de comparação do nível de desenvolvimento humano. O IDH varia de 0 a 1. e é dividido em conceito: muito alto, alto, médio e baixo.  O estudo ou análise de um IDH se tornou, hoje, um importante instrumento para identificar as evoluções e desenvolvimentos dos países.
  • 4.
    PNUD (Programa das NaçõesUnidas para o Desenvolvimento)  Vinculado á ONU.  Objetivo: combater a pobreza no mundo.  É uma instituição multilateral e existe hoje em 166 países .  No Brasil o programa já existe há cerca de 40 anos
  • 5.
    RDH ( Relatoriode Desenvolvimento Humano) Amartya Sen e Mahbul ul Haq, idealizadores do Relatório de Desenvolvimento Humano de 1990. •É um exercício intelectual independente e uma importante ferramenta para aumentar a conscientização sobre o desenvolvimento humano. O PNUD publica anualmente um RDH Global, com temas transversais e de interesse internacional.
  • 6.
     Os RDHsincluem o Índice de Desenvolvimento Humano e apresentam dados e análises relevantes à agenda global e abordam questões e políticas públicas.
  • 7.
    Objetivos para omilênio  São um conjunto de oito diretrizes estabelecidas por países membros da (ONU), com o objetivo de contribuir para a construção de um mundo pacifico, justo e sustentável.  A idéia foi descrever as principais atividades para reduzir a pobreza e alcançar desenvolvimento sustentável ate 2015.
  • 8.
     A idéiafoi descrever as principais atividades para reduzir a pobreza e alcançar desenvolvimento sustentável ate 2015.
  • 9.
     1: Erradicara pobreza extrema e a fome  2: Atingir o ensino primário universal  3: Promover a igualdade de género e a capacitação das mulheres  4: Reduzir a mortalidade infantil  5: Melhorar a saúde materna  6: Combater o HIV/SIDA, a malária e outras doenças  7: Garantir a sustentabilidade ambiental  8: Criar uma parceria global para o desenvolvimento
  • 11.
    Critérios e mudançaspós 2010 Até 2009, o IDH usava os três índices seguintes como critério de avaliação: 2009 Índice de educação longevidade Renda
  • 12.
    Até 2009, paracalcular o IDH de uma localidade, fazia-se a seguinte média aritmética: ;
  • 13.
     Legenda:  =Expectativa de vida ao nascer;  = Taxa de Alfabetização;  = Taxa de Escolarização;  = logaritmo decimal do PIB per capita.
  • 14.
    Atual  No Relatóriode Desenvolvimento Humano de 2010 o PNUD começou a usar um novo método de cálculo do IDH. Os três índices seguintes são utilizados: 1. Expectativa de vida ao nascer 2. Índice de educação 2.1 Índice de Anos Médios de Estudo (IAME) 2.2 Índice de Anos Esperados de Escolaridade (IAEE) 3. Índice de renda (IR)
  • 18.
    Indicadores complementares de desenvolvimentohumano (IDH – IDHAD, IPM e IDG)  IDH Ajustado à Desigualdade (IDHAD), que leva em consideração a desigualdade em todas as três dimensões do IDH.
  • 19.
     Índice deDesigualdade de Gênero (IDG) reflete desigualdades com base no gênero em três dimensões – saúde reprodutiva, autonomia e atividade econômica.
  • 20.
     Índice dePobreza Multidimensional (IPM), que identifica privações múltiplas em educação, saúde e padrão de vida nos mesmos domicílios.
  • 21.
    IDH Brasil QUEM ESTÁPRÓXIMO DO BRASIL NO RANKING DO IDH  Posição País 2011 2012  82 Azerbaijão 0,734 0,734  83 São Vicente 0,732 0,733  84 Omã 0,729 0,731  85 Brasil 0,728 0,730  86 Jamaica 0,729 0,730  87 Armênia 0,726 0,729  88 Santa Lúcia 0,724 0,725
  • 22.
     Isso aconteceu,segundo a ONU, porque a melhora no progresso humano ocorreu em diversos países. Das 187 nações das quais a ONU coleta dados, 108 países mantiveram suas posições. Outros 44 países perderam colocações e 35 subiram no ranking, como África do Sul e Panamá.
  • 23.
     O Brasilestá atrás de quatro países da América do Sul, como Chile (40º lugar), Argentina (45º), Uruguai (51º) e Peru (77º). Entre outros vizinhos, fica na frente de Equador (89º) e Colômbia (91º).
  • 24.
     Atualmente oBrasil está no grupo de países com "alto desempenho" de IDH.  A expectativa de vida ao nascer é de 73,8 anos.  A média de escolaridade é de 7,2 anos, são esperados 14,2 anos de estudo  E a renda per capita anual de US$ 10.152.
  • 25.
     O Programadas Nações Unidas para o Desenvolvimento , da ONU, destaca que, se os quatro dados utilizados fossem atualizados com informações atuais do governo brasileiro, o IDH do Brasil subiria para 0,754 - a expectativa de vida subiria para 74,1 anos, a média de estudos para 7,4, os anos esperados na escola passariam para 15,7 e a renda para US$ 11.547.
  • 26.
     Em relaçãoa outros países do grupo de países emergentes conhecidos como Brics (Brasil, Rússia, Índia, China e África do Sul), o Brasil só perde no IDH para a Rússia
  • 27.
     Atualmenteo Brasilestá no grupo de países com "alto desempenho" de IDH.  A expectativa de vida ao nascer é de 73,8 anos.  A média de escolaridade é de 7,2 anos, são esperados 14,2 anos de estudo  E a renda per capita anual de US$ 10.152.
  • 28.
     A evoluçãono IDH de Índia, China e África do Sul foi melhor do que a do Brasil porque esses países estavam em patamar inferior e, portanto, registram evolução melhor.
  • 33.
  • 34.
    Nomes:  Alice W.Vianello  Gabriela de Sá Bernardino  Giovanna Cassiano Reis.  Mariana Monteiro Brito  Tayná dos reis de souza.  3 ° E.M