O documento apresenta 7 questões sobre movimento uniforme e velocidade média. A primeira parte trata de um objeto em movimento uniforme cuja posição é dada por uma equação. A segunda parte descreve o trajeto de uma lagartinha em lajotas e pergunta sobre a distância e velocidade percorridas. A última questão calcula a velocidade média de um corredor.
Este documento apresenta um resumo de três frases ou menos do conteúdo do texto fornecido:
1) O documento é um livro didático de Física do 3o ano do Ensino Médio, discutindo os tópicos de Cinemática Escalar e Cinemática Vetorial.
2) Inclui exercícios resolvidos sobre velocidade escalar e vetorial, movimento uniforme e uniformemente variado, aceleração e outros conceitos básicos de mecânica newtoniana.
3) For
1. O documento discute conceitos fundamentais de cinemática, incluindo gráficos de posição, velocidade e aceleração em função do tempo para movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2. São apresentadas propriedades dos gráficos como a área abaixo da curva fornecer a variação da velocidade e a inclinação fornecer a aceleração ou velocidade.
3. Também são discutidas equações para cada gráfico e os conceitos de queda livre, lanç
1) O documento descreve o movimento uniformemente variado (MRUV), caracterizado por uma aceleração constante e uma força constante. 2) Apresenta as equações que descrevem o MRUV e classifica os tipos de acordo com os sinais da velocidade e aceleração. 3) A segunda parte traz exercícios sobre cálculos envolvendo MRUV.
Fisica tópico 3 – movimento uniformemente variadocomentada
Este documento discute movimento uniformemente variado. Contém 6 problemas resolvidos sobre aceleração escalar constante, função horária da velocidade, gráficos de velocidade em função do tempo e relação entre área e variação de velocidade.
O documento apresenta 11 questões sobre balística e cinemática, abordando conceitos como queda livre, movimento horizontal e projeteis. As questões envolvem cálculos de tempo de queda, alcance horizontal, velocidade em diferentes pontos da trajetória de objetos lançados e análise comparativa de situações cinemáticas.
S = documento contém exercícios resolvidos de física sobre mecânica e termodinâmica. Aborda conceitos como cinemática, equação horária, escalas termométricas. Inclui resolução de problemas envolvendo movimento retilíneo uniforme, queda livre e conversão entre escalas de temperatura.
Vestibular Seriado 2007, 1º ano. Word - Conteúdo vinculado ao blog http:...Rodrigo Penna
1) O documento apresenta um resumo de 60 questões de vestibulares seriados sobre assuntos de física do 1o ano do ensino médio como algarismos significativos, cinemática, leis de Newton, gravitação, estática e outros.
2) A distribuição das questões segue a incidência dos assuntos nas provas, sendo a cinemática o tema mais cobrado.
3) O autor sugere que os estudantes dediquem mais tempo aos assuntos mais frequentes nas provas.
1. O documento contém 12 questões sobre conceitos de mecânica newtoniana relacionados a movimento e referenciais.
2. As questões abordam tópicos como trajetórias de objetos em queda livre em diferentes referenciais, conceito de movimento relativo e escolha do referencial adequado para descrever determinada situação.
3. São propostos exercícios envolvendo objetos em queda dentro de veículos em movimento retilíneo uniforme e análise das trajetórias descritas a partir de diferentes pontos de
Este documento apresenta um resumo de três frases ou menos do conteúdo do texto fornecido:
1) O documento é um livro didático de Física do 3o ano do Ensino Médio, discutindo os tópicos de Cinemática Escalar e Cinemática Vetorial.
2) Inclui exercícios resolvidos sobre velocidade escalar e vetorial, movimento uniforme e uniformemente variado, aceleração e outros conceitos básicos de mecânica newtoniana.
3) For
1. O documento discute conceitos fundamentais de cinemática, incluindo gráficos de posição, velocidade e aceleração em função do tempo para movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado.
2. São apresentadas propriedades dos gráficos como a área abaixo da curva fornecer a variação da velocidade e a inclinação fornecer a aceleração ou velocidade.
3. Também são discutidas equações para cada gráfico e os conceitos de queda livre, lanç
1) O documento descreve o movimento uniformemente variado (MRUV), caracterizado por uma aceleração constante e uma força constante. 2) Apresenta as equações que descrevem o MRUV e classifica os tipos de acordo com os sinais da velocidade e aceleração. 3) A segunda parte traz exercícios sobre cálculos envolvendo MRUV.
Fisica tópico 3 – movimento uniformemente variadocomentada
Este documento discute movimento uniformemente variado. Contém 6 problemas resolvidos sobre aceleração escalar constante, função horária da velocidade, gráficos de velocidade em função do tempo e relação entre área e variação de velocidade.
O documento apresenta 11 questões sobre balística e cinemática, abordando conceitos como queda livre, movimento horizontal e projeteis. As questões envolvem cálculos de tempo de queda, alcance horizontal, velocidade em diferentes pontos da trajetória de objetos lançados e análise comparativa de situações cinemáticas.
S = documento contém exercícios resolvidos de física sobre mecânica e termodinâmica. Aborda conceitos como cinemática, equação horária, escalas termométricas. Inclui resolução de problemas envolvendo movimento retilíneo uniforme, queda livre e conversão entre escalas de temperatura.
Vestibular Seriado 2007, 1º ano. Word - Conteúdo vinculado ao blog http:...Rodrigo Penna
1) O documento apresenta um resumo de 60 questões de vestibulares seriados sobre assuntos de física do 1o ano do ensino médio como algarismos significativos, cinemática, leis de Newton, gravitação, estática e outros.
2) A distribuição das questões segue a incidência dos assuntos nas provas, sendo a cinemática o tema mais cobrado.
3) O autor sugere que os estudantes dediquem mais tempo aos assuntos mais frequentes nas provas.
1. O documento contém 12 questões sobre conceitos de mecânica newtoniana relacionados a movimento e referenciais.
2. As questões abordam tópicos como trajetórias de objetos em queda livre em diferentes referenciais, conceito de movimento relativo e escolha do referencial adequado para descrever determinada situação.
3. São propostos exercícios envolvendo objetos em queda dentro de veículos em movimento retilíneo uniforme e análise das trajetórias descritas a partir de diferentes pontos de
1) O documento apresenta 9 questões sobre física do movimento unidimensional, envolvendo gráficos de velocidade, posição e aceleração em função do tempo.
2) As questões abordam cálculos de aceleração, velocidade média, ordem de velocidades instantâneas e interpretação de gráficos cinemáticos.
3) Os exercícios analisam situações como corridas, movimento uniformemente variado e movimento com aceleração constante.
1) O documento apresenta 15 exercícios de cinemática que envolvem gráficos de velocidade, posição, aceleração em função do tempo para partículas se movendo em linha reta com velocidade e aceleração constantes ou variáveis.
2) Os exercícios abordam conceitos como velocidade média, deslocamento, tempo para parar um carro freando com aceleração constante, lançamento de projéteis e movimento de elétrons em tubos de raios catódicos.
3) São solicit
Este documento apresenta 15 questões resolvidas sobre cinemática, incluindo cálculos de velocidade, aceleração e distância percorrida. As questões envolvem situações como frenagem de veículos, movimento em túneis e análise de gráficos de posição versus tempo.
O documento discute o movimento uniforme, definindo-o como quando uma partícula se move com velocidade constante. Apresenta os tipos de movimento uniforme, a equação horária, propriedades dos gráficos de posição versus tempo e velocidade versus tempo, e exercícios sobre o tema.
O documento apresenta conceitos básicos de cinemática, incluindo repouso e movimento, deslocamento, velocidade média e movimento uniforme. Também discute movimento uniforme variado, sistemas de eixos cartesianos, classificação de movimentos e exemplos de cálculos envolvendo velocidade, aceleração e lançamento oblíquo.
1. O documento descreve o movimento uniformemente variado, que ocorre quando a aceleração escalar é constante.
2. Neste tipo de movimento, a relação espaço-tempo é do segundo grau e a velocidade escalar varia linearmente com o tempo.
3. Exemplos comuns incluem a aceleração de um carro e a queda livre de um corpo, onde a aceleração escalar é constante.
1. O documento contém 36 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, velocidade média, aceleração e força gravitacional.
2. As questões abordam conceitos como velocidade, aceleração, espaço, tempo, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, velocidade média, queda livre, força gravitacional e resultado de forças.
3. O documento fornece um teste sobre os principais tópicos da mecân
Física 1º ano prof. pedro ivo - (gráfico da função horária da velocidade do...Pedro Ivo Andrade Sousa
O documento apresenta exercícios sobre gráficos de velocidade em função do tempo para diferentes situações de movimento. São solicitadas determinações de velocidade inicial, aceleração, tempo de inversão de sentido, classificação de movimentos, deslocamentos, distâncias percorridas e velocidades médias.
(1) O documento apresenta 18 questões de múltipla escolha sobre conceitos de física como termodinâmica, ondas eletromagnéticas, mecânica newtoniana e óptica. (2) As questões abordam tópicos como dilatação térmica, propriedades das ondas sonoras e luminosas, espelhos planos e movimento retilíneo uniforme. (3) O documento fornece as questões e figuras ilustrativas, mas não apresenta as respostas corretas.
Lista mec cin 03 velocidade escalar médiaFISICATOTAL
A lista aborda questões sobre velocidade escalar média, um dos principais tópicos de cinemática estudados em vestibulares. As dez questões propõem problemas envolvendo cálculos de tempo, distância e velocidade para objetos em movimento uniforme ou não, como pessoas, carros e fluidos.
1) O documento discute os conceitos de movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV), incluindo suas equações de velocidade, posição e aceleração.
2) Apresenta os gráficos de velocidade vs tempo, posição vs tempo e aceleração vs tempo para o MRUV.
3) Explica a correspondência entre os diferentes gráficos e como eles fornecem informações sobre o movimento.
1) A física estuda os fenômenos naturais e como explicá-los com base em experiências e conceitos coerentes.
2) A mecânica é o ramo mais antigo da física e estuda o movimento, dividindo-se em cinemática, estática e dinâmica.
3) Galileu desafiou as ideias de Aristóteles através de experimentos como deixar cair dois corpos de massas diferentes da Torre de Pisa e comprovar que caem na mesma velocidade.
O documento discute movimento uniformemente variado, no qual a velocidade de uma partícula aumenta ou diminui de maneira constante ao longo do tempo. O movimento pode ser classificado como acelerado, quando a velocidade aumenta, ou retardado, quando diminui. Exemplos e exercícios ilustram esses conceitos.
Uma empilhadeira transporta caixotes elevando-os a uma velocidade de 0,250m/s enquanto se desloca horizontalmente a 0,800m/s. Após se deslocar 6,4m, a altura alcançada pelos caixotes é de 2m.
Cinemática: Movimento Uniformemente VariadoLEAM DELGADO
1. O documento descreve o movimento uniformemente variado (MUV), no qual a aceleração é constante.
2. São apresentadas as funções horárias da posição, velocidade e aceleração para o MUV, assim como exemplos de cálculos com essas funções.
3. São mostrados gráficos típicos do MUV, relacionando posição, velocidade e aceleração com o tempo.
O documento apresenta conceitos básicos de cinemática, incluindo repouso e movimento, deslocamento, velocidade média e movimento uniforme. Também discute sistemas de eixos cartesianos, classificação de movimentos, movimento uniforme variado, queda livre e exemplos de cálculos envolvendo estas grandezas cinemáticas.
Este documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la velocidad cambia a una tasa constante de aceleración. Explica que la aceleración se calcula como el cambio de velocidad dividido por el tiempo transcurrido, y proporciona fórmulas para calcular la velocidad y distancia en función de la aceleración y el tiempo. Además, presenta una serie de ejercicios de aplicación para calcular valores como la velocidad, distancia y tiempo en escenarios de MRUV.
Este documento presenta 12 problemas de movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) con sus opciones de respuesta. Los problemas involucran calcular la velocidad después de cierto tiempo dado la aceleración inicial, determinar la aceleración dado el cambio de velocidad en cierto tiempo, y calcular el tiempo requerido para detenerse dado la velocidad inicial y aceleración de frenado.
O documento discute conceitos fundamentais de mecânica, incluindo tipos de movimento, velocidade, aceleração, forças e exercícios relacionados. É apresentada uma introdução sobre velocidade e aceleração, seguida por uma explicação detalhada sobre tipos de movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado. Em seguida, são discutidas equações de movimento e conceitos de força, incluindo peso, normal, atrito e tração. Por fim, são fornecidos exercícios para aplicação prática
Bus bars are the nerve center of a power system where various circuits are connected. Differential protection is suitable for bus bars since terminals are near each other, allowing comparison of current entering and leaving via CTs. Any difference signals an internal fault and causes the relay coil to trip circuit breakers on both sides, isolating the bus. CT ratios for bus differential schemes equal the maximum feeder current divided by 1 or 5 amps. External faults may cause maloperation if a CT saturates, but a stabilizing resistance can restrain the relay. Dot convention defines the direction of current flow in CT secondaries. Only class PS CTs should be used to avoid undesired difference currents. Differential protection is important to protect bus bars
Este documento apresenta resoluções detalhadas de vários problemas de física relacionados a movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado. Os problemas envolvem cálculos de velocidade média, velocidade escalar média, aceleração e gráficos de posição versus tempo.
1) O documento apresenta 9 questões sobre física do movimento unidimensional, envolvendo gráficos de velocidade, posição e aceleração em função do tempo.
2) As questões abordam cálculos de aceleração, velocidade média, ordem de velocidades instantâneas e interpretação de gráficos cinemáticos.
3) Os exercícios analisam situações como corridas, movimento uniformemente variado e movimento com aceleração constante.
1) O documento apresenta 15 exercícios de cinemática que envolvem gráficos de velocidade, posição, aceleração em função do tempo para partículas se movendo em linha reta com velocidade e aceleração constantes ou variáveis.
2) Os exercícios abordam conceitos como velocidade média, deslocamento, tempo para parar um carro freando com aceleração constante, lançamento de projéteis e movimento de elétrons em tubos de raios catódicos.
3) São solicit
Este documento apresenta 15 questões resolvidas sobre cinemática, incluindo cálculos de velocidade, aceleração e distância percorrida. As questões envolvem situações como frenagem de veículos, movimento em túneis e análise de gráficos de posição versus tempo.
O documento discute o movimento uniforme, definindo-o como quando uma partícula se move com velocidade constante. Apresenta os tipos de movimento uniforme, a equação horária, propriedades dos gráficos de posição versus tempo e velocidade versus tempo, e exercícios sobre o tema.
O documento apresenta conceitos básicos de cinemática, incluindo repouso e movimento, deslocamento, velocidade média e movimento uniforme. Também discute movimento uniforme variado, sistemas de eixos cartesianos, classificação de movimentos e exemplos de cálculos envolvendo velocidade, aceleração e lançamento oblíquo.
1. O documento descreve o movimento uniformemente variado, que ocorre quando a aceleração escalar é constante.
2. Neste tipo de movimento, a relação espaço-tempo é do segundo grau e a velocidade escalar varia linearmente com o tempo.
3. Exemplos comuns incluem a aceleração de um carro e a queda livre de um corpo, onde a aceleração escalar é constante.
1. O documento contém 36 questões sobre mecânica newtoniana, incluindo movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, velocidade média, aceleração e força gravitacional.
2. As questões abordam conceitos como velocidade, aceleração, espaço, tempo, movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado, velocidade média, queda livre, força gravitacional e resultado de forças.
3. O documento fornece um teste sobre os principais tópicos da mecân
Física 1º ano prof. pedro ivo - (gráfico da função horária da velocidade do...Pedro Ivo Andrade Sousa
O documento apresenta exercícios sobre gráficos de velocidade em função do tempo para diferentes situações de movimento. São solicitadas determinações de velocidade inicial, aceleração, tempo de inversão de sentido, classificação de movimentos, deslocamentos, distâncias percorridas e velocidades médias.
(1) O documento apresenta 18 questões de múltipla escolha sobre conceitos de física como termodinâmica, ondas eletromagnéticas, mecânica newtoniana e óptica. (2) As questões abordam tópicos como dilatação térmica, propriedades das ondas sonoras e luminosas, espelhos planos e movimento retilíneo uniforme. (3) O documento fornece as questões e figuras ilustrativas, mas não apresenta as respostas corretas.
Lista mec cin 03 velocidade escalar médiaFISICATOTAL
A lista aborda questões sobre velocidade escalar média, um dos principais tópicos de cinemática estudados em vestibulares. As dez questões propõem problemas envolvendo cálculos de tempo, distância e velocidade para objetos em movimento uniforme ou não, como pessoas, carros e fluidos.
1) O documento discute os conceitos de movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV), incluindo suas equações de velocidade, posição e aceleração.
2) Apresenta os gráficos de velocidade vs tempo, posição vs tempo e aceleração vs tempo para o MRUV.
3) Explica a correspondência entre os diferentes gráficos e como eles fornecem informações sobre o movimento.
1) A física estuda os fenômenos naturais e como explicá-los com base em experiências e conceitos coerentes.
2) A mecânica é o ramo mais antigo da física e estuda o movimento, dividindo-se em cinemática, estática e dinâmica.
3) Galileu desafiou as ideias de Aristóteles através de experimentos como deixar cair dois corpos de massas diferentes da Torre de Pisa e comprovar que caem na mesma velocidade.
O documento discute movimento uniformemente variado, no qual a velocidade de uma partícula aumenta ou diminui de maneira constante ao longo do tempo. O movimento pode ser classificado como acelerado, quando a velocidade aumenta, ou retardado, quando diminui. Exemplos e exercícios ilustram esses conceitos.
Uma empilhadeira transporta caixotes elevando-os a uma velocidade de 0,250m/s enquanto se desloca horizontalmente a 0,800m/s. Após se deslocar 6,4m, a altura alcançada pelos caixotes é de 2m.
Cinemática: Movimento Uniformemente VariadoLEAM DELGADO
1. O documento descreve o movimento uniformemente variado (MUV), no qual a aceleração é constante.
2. São apresentadas as funções horárias da posição, velocidade e aceleração para o MUV, assim como exemplos de cálculos com essas funções.
3. São mostrados gráficos típicos do MUV, relacionando posição, velocidade e aceleração com o tempo.
O documento apresenta conceitos básicos de cinemática, incluindo repouso e movimento, deslocamento, velocidade média e movimento uniforme. Também discute sistemas de eixos cartesianos, classificação de movimentos, movimento uniforme variado, queda livre e exemplos de cálculos envolvendo estas grandezas cinemáticas.
Este documento describe el movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV), donde la velocidad cambia a una tasa constante de aceleración. Explica que la aceleración se calcula como el cambio de velocidad dividido por el tiempo transcurrido, y proporciona fórmulas para calcular la velocidad y distancia en función de la aceleración y el tiempo. Además, presenta una serie de ejercicios de aplicación para calcular valores como la velocidad, distancia y tiempo en escenarios de MRUV.
Este documento presenta 12 problemas de movimiento rectilíneo uniformemente variado (MRUV) con sus opciones de respuesta. Los problemas involucran calcular la velocidad después de cierto tiempo dado la aceleración inicial, determinar la aceleración dado el cambio de velocidad en cierto tiempo, y calcular el tiempo requerido para detenerse dado la velocidad inicial y aceleración de frenado.
O documento discute conceitos fundamentais de mecânica, incluindo tipos de movimento, velocidade, aceleração, forças e exercícios relacionados. É apresentada uma introdução sobre velocidade e aceleração, seguida por uma explicação detalhada sobre tipos de movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado. Em seguida, são discutidas equações de movimento e conceitos de força, incluindo peso, normal, atrito e tração. Por fim, são fornecidos exercícios para aplicação prática
Bus bars are the nerve center of a power system where various circuits are connected. Differential protection is suitable for bus bars since terminals are near each other, allowing comparison of current entering and leaving via CTs. Any difference signals an internal fault and causes the relay coil to trip circuit breakers on both sides, isolating the bus. CT ratios for bus differential schemes equal the maximum feeder current divided by 1 or 5 amps. External faults may cause maloperation if a CT saturates, but a stabilizing resistance can restrain the relay. Dot convention defines the direction of current flow in CT secondaries. Only class PS CTs should be used to avoid undesired difference currents. Differential protection is important to protect bus bars
Este documento apresenta resoluções detalhadas de vários problemas de física relacionados a movimento retilíneo uniforme e uniformemente variado. Os problemas envolvem cálculos de velocidade média, velocidade escalar média, aceleração e gráficos de posição versus tempo.
Exercicios resolvidos movimento retilíneo uniformerazonetecontabil
Este documento apresenta os conceitos de movimento retilíneo uniforme (MRU) e movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV). No MRU, a velocidade é constante, enquanto no MRUV a aceleração é constante, fazendo com que a velocidade aumente ou diminua uniformemente. São apresentadas as fórmulas para calcular posição, velocidade e aceleração nesses dois tipos de movimento.
1) O documento apresenta 18 questões sobre cinemática que abordam conceitos como movimento retilíneo uniforme, movimento variado, velocidade média, aceleração e referenciais.
2) As questões analisam gráficos, tabelas e situações reais envolvendo o deslocamento de veículos como carros, ônibus e caminhões para calcular grandezas como velocidade, aceleração e posições ao longo do tempo.
3) Conceitos fundamentais da cinemática como referencial, trajet
O documento apresenta 10 exercícios de física sobre cinemática envolvendo conceitos como velocidade, aceleração e deslocamento. Os exercícios devem ser resolvidos escolhendo a alternativa correta entre as opções fornecidas.
This document provides details on substation layout and busbar arrangements. Part A discusses substation layout, including a single line diagram and descriptions of common switchyard accessories like lightning arrestors, CVTs, isolators, circuit breakers, transformers, and other equipment. It also covers PLCC and SCADA systems. Part B covers various busbar arrangements like the single bus system, double bus system, one and a half breaker system, and ring main bus system. It discusses the advantages and disadvantages of each configuration. In summary, the document is a technical report that outlines and compares different substation and busbar designs.
[I] O documento apresenta dados sobre provas de atletismo e natação, incluindo distâncias percorridas e tempos de prova. [II] A questão 1 pede para comparar os tempos de prova listados na tabela. [III] A questão 2 pede para calcular a velocidade média aproximada da prova de natação de 1500m.
Este documento contém 13 questões sobre conceitos de mecânica newtoniana relacionados a movimento e referenciais. As questões abordam trajetórias de objetos lançados ou deixados cair de veículos em movimento como aviões, trens e ônibus, vistas por observadores em diferentes referenciais.
Este documento apresenta 9 questões sobre conceitos de mecânica newtoniana relacionados a movimento e trajetórias de objetos em diferentes referenciais. As questões abordam temas como movimento retilíneo uniforme, queda livre, movimento circular uniforme e relatividade do movimento.
Fisicaresolucaoexerciciosgabaritocinematica20111serie 111218022908-phpapp01Rafael M.
Este documento contém 13 questões sobre conceitos de movimento e referenciais em Física, como trajetórias descritas por objetos em queda livre em diferentes referenciais, e como o movimento é percebido por observadores em movimento. As questões abordam tópicos como movimento retilíneo uniforme, queda livre, referenciais inerciais e relatividades do movimento.
1. O documento apresenta 17 exercícios de física sobre cinemática envolvendo movimento retilíneo uniforme, uniformemente variado e movimento vertical. 2. Os exercícios abordam conceitos como velocidade, aceleração, equações de movimento, gráficos de posição versus tempo e força. 3. As questões devem ser resolvidas usando equações de movimento, análise de tabelas e gráficos dados e raciocínio físico.
1. O documento apresenta uma série de exercícios sobre cinemática e dinâmica envolvendo movimento retilíneo uniforme, uniformemente variado e movimento vertical. 2. Os exercícios abordam conceitos como velocidade, aceleração, equações de movimento, força resultante e peso. 3. Gráficos e tabelas de dados são fornecidos para que os alunos resolvam as questões propostas.
1) O documento apresenta conceitos básicos de física como notação científica, ordem de grandeza, medidas de grandezas, cinemática e movimento retilíneo uniforme.
2) Inclui exercícios sobre notação científica, ordem de grandeza, deslocamento, velocidade média e aceleração média.
3) Aborda conceitos como espaço, deslocamento, velocidade, aceleração e movimento retilíneo uniforme.
O documento descreve conceitos básicos de cinemática, incluindo: (1) o que é cinemática e como descreve movimentos sem explicar causas, (2) o uso de partículas e referenciais para estudar movimento, e (3) definições de termos como trajetória, espaço, deslocamento e distância percorrida.
Este documento apresenta 20 questões sobre matemática envolvendo conceitos como geometria, álgebra e números. As questões abordam tópicos como identificação de posições em mapas, propriedades de figuras planas e sólidas, medidas de ângulos e lados de triângulos, cálculo de áreas e perímetros, operações com números inteiros e fracionários, e resolução de problemas.
1) O documento apresenta 5 questões de cinemática que envolvem cálculos de velocidade média e variação de espaço em diferentes situações.
2) A questão 1 calcula a velocidade média de um móvel que percorreu uma distância total de 18 km em uma variação de tempo de 6000 segundos.
3) A questão 2 calcula a velocidade média de um avião que percorreu 3000 km entre São Paulo e Recife em 1 hora e 40 minutos.
O documento discute exemplos de problemas de física envolvendo movimento uniforme e cinemática. Os exemplos incluem cálculos de velocidade, tempo e distância para carros em movimento, passos de um velocista, ultrapassagem de uma motocicleta por um trem, e outros.
O documento discute conceitos básicos de cinemática, incluindo:
1) Velocidade escalar média é a relação entre deslocamento e intervalo de tempo.
2) Movimento e repouso dependem do referencial adotado.
3) Existem diferentes classificações de movimento como retilíneo, curvilíneo, uniforme etc.
Eletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. JesseEletricidade Básica – Profa. Ana Barros / Prof. Jesse
Lista de exercicios de mru e mruv 20140322170024Jonathan Peto
1. O documento apresenta uma lista de exercícios sobre cinemática de movimento retilíneo uniforme e movimento retilíneo uniformemente variado.
2. Os exercícios envolvem cálculos de velocidade média, aceleração, tempo e distância percorrida em diferentes situações de movimento.
3. São abordados conceitos como velocidade, aceleração, tempo de deslocamento e distância percorrida.
Este documento fornece informações sobre o Colégio Equipe de Muriaé, uma unidade do Sistema Equipe de Ensino que oferece ensino fundamental, médio e pré-vestibular. Ele também apresenta um capítulo introdutório sobre física que define a disciplina e discute conceitos básicos como grandezas físicas e unidades de medida.
O documento apresenta o conceito de movimento retilíneo uniforme (MRU), caracterizado por velocidade constante e aceleração resultante nula. Apresenta também a equação que relaciona posição, tempo e velocidade para MRU. Por fim, traz exercícios sobre cálculos envolvendo posição, tempo, velocidade e distância percorrida para diferentes situações de MRU.
1) O documento apresenta uma atividade de recuperação de Física com 7 questões sobre cinemática de partículas e corpos em movimento uniforme e uniformemente variado.
2) As questões abordam conceitos como velocidade, aceleração, altura máxima, tempo de subida e descida, módulo da velocidade de chegada ao solo.
3) São apresentadas tabelas, gráficos e equações que relacionam posição, velocidade e tempo para análise do tipo de movimento.
Este documento apresenta conceitos sobre movimento uniforme e uniformemente variado. Inclui definições de velocidade constante, função horária do espaço e gráficos de posição versus tempo para movimento uniforme. Para movimento uniformemente variado, apresenta definições de aceleração constante, função horária da velocidade, classificação do movimento e gráficos de velocidade versus tempo. Há também exercícios sobre esses tópicos.
Este documento fornece instruções para a realização de um teste de matemática com 30 questões objetivas. Ele instrui os alunos a conferirem seus dados no cartão-resposta e a marcarem apenas uma alternativa por questão. A duração do teste é de 2 horas, entre 19h15 e 21h15, e a comunicação entre os alunos é proibida.
Semelhante a Trabalho de Física 1ºBim13-Turma 1001 (20)
- O documento descreve as três leis de Newton, começando pela primeira lei sobre o princípio da inércia e o conceito de referencial inercial. A segunda lei fala sobre a relação entre força e aceleração. A terceira lei trata do princípio da ação e reação.
1. O documento discute o estudo das ondas, incluindo suas características, classificações e exemplos. 2. Uma onda é um movimento causado por uma perturbação que se propaga através de um meio. 3. As ondas podem ser classificadas de acordo com sua natureza, direção de propagação e direção de vibração.
I. O documento apresenta um caderno de atividades sobre física para alunos do 3o ano do ensino médio, abordando o tema ondas.
II. As atividades estão divididas em cinco aulas que tratam de som e luz como fenômenos ondulatórios, propriedades das ondas, luz e cores.
III. Inclui também uma avaliação e sugestão de pesquisa para os alunos aprofundarem seus conhecimentos sobre o assunto.
Este documento apresenta um caderno de atividades de física sobre fenômenos ondulatórios relacionados à luz para alunos do 3o ano do ensino médio. O caderno contém três aulas que abordam reflexão, refração, difração, polarização e interferência da luz, além de atividades e uma avaliação. O objetivo é estimular a aprendizagem autônoma dos alunos sobre esses importantes tópicos da física.
O documento apresenta um caderno de atividades sobre física nuclear para alunos do ensino médio. O caderno contém três aulas que abordam: 1) os modelos atômicos e as principais radiações nucleares como alfa, beta e gama; 2) os processos de fissão e fusão nuclear; e 3) o conceito de meia-vida radioativa. Há também uma seção de avaliação e sugestão de pesquisa para aprofundar os conceitos estudados.
1) O documento apresenta informações sobre atividades pedagógicas de aprendizagem autorregulada para a disciplina de Física no Ensino Médio. 2) O objetivo é estimular o desenvolvimento da autonomia dos alunos e de competências para o século XXI, por meio de atividades roteirizadas com mediação dos professores. 3) As atividades abordam fontes de geração de energia, como usinas hidrelétricas e termelétricas, e diferentes manifestações de energia mecânica.
1. O documento discute resistores elétricos, lei de Ohm, potência dissipada em resistores e associação de resistores. Apresenta exercícios sobre cada tópico com cálculos envolvendo resistência, tensão, corrente e potência.
2. Aborda os conceitos de resistor ôhmico, lei de Ohm, potência elétrica e cálculo de energia consumida. Aplica esses conceitos em exercícios sobre chuveiros, lâmpadas e eletrodomésticos.
3.
1. O documento discute conceitos de termometria e calorimetria, incluindo escalas de temperatura, capacidade térmica, calor latente e equilíbrio térmico.
2. São apresentados exercícios sobre conversão entre escalas de temperatura e cálculos envolvendo quantidade de calor para mudanças de estado.
3. Os principais conceitos discutidos são escalas de temperatura, capacidade térmica, calor latente, equilíbrio térmico e sua aplicação em cálculos envolvendo mudanças de estado.
1. O documento discute termos e conceitos relacionados à termometria e calorimetria, incluindo escalas de temperatura, capacidade térmica, calor latente e equilíbrio térmico.
2. São apresentados exercícios sobre conversão entre escalas de temperatura e cálculos envolvendo quantidade de calor, capacidade térmica e calor latente para processos como fusão, vaporização e solidificação.
3. As respostas para os exercícios ajudam a aplicar os conceitos-chave de termometria e calor
1. O documento discute termometria e conceitos térmicos como temperatura, escalas térmicas, calor, capacidade térmica e calor específico. Inclui exercícios sobre conversão entre escalas térmicas e cálculos envolvendo quantidade de calor.
2. Aborda conceitos como equilíbrio térmico, dilatação térmica, mudança de estado, calor sensível e calor latente, fornecendo tabelas com valores de calor específico e calor latente de substâncias.
3. Apresent
O documento apresenta 12 questões sobre conceitos de física como temperatura, escalas térmicas, transferência de calor e propriedades de materiais. As questões abordam tópicos como esterilização de termômetros, conversão de unidades de temperatura, sensação térmica, febre e isolamento térmico.
O documento apresenta 7 questões sobre movimento uniforme e velocidade média. A primeira parte trata de um objeto em movimento uniforme cuja posição é dada por uma equação. As questões 5 e 6 analisam a distância e velocidade de uma lagartinha que atravessou retângulos. A última questão calcula a velocidade média de um corredor.
O documento apresenta 12 questões sobre conceitos de física como temperatura, escalas térmicas, transferência de calor e propriedades de materiais. As questões abordam tópicos como esterilização de termômetros, conversão de unidades de temperatura e isolamento térmico.
1. CIEP 386 GUILHERME DA SILVEIRA FILHO
Trabalho de Física do 1º Bim / 2013 - 1ªSérie – Prof. Rangel - Turma 1001
Aluno:..................................................................................................... Nº: ........
Enunciado referente as questões de 1 à 4 :
Um objeto em movimento uniforme se desloca obedecendo a seguinte equação horária :
S = 20 + 3 . t
Considerando suas unidades medidas no S.I.; responda as questões abaixo:
1ªQuestão: Qual a posição inicial ocupada pelo móvel (posição ocupada no início da contagem do tempo) ?
(A) 5 m (B) 3 m (C) 10 m (D) 15 m (E) 20 m
2ª Questão: O móvel partiu de qual posição em relação à trajetória?
(A) partiu antes da origem ;
(B) partiu da origem ;
(C) partiu depois da origem;
(D) não partiu , permanecendo em repouso.
(E) não partiu de nenhumas das posições informadas acima (origem, antes ou depois).
3ª Questão: Qual a velocidade escalar desse objeto?
(A) 0 m/s (B) 3 m/s (C) 10 m/s (D) 20 m/s (E) 30 m/s
4ª Questão: Qual foi a posição ocupada pelo móvel no instante t = 5 s ?
(A) 10 m (B) 20 m (C) 35 m (D) 40 m (E) 50 m
Enunciado referente as questões 05 e 06:
Um senhor estava esperando o trem sentado num banco da estação. Distraidamente, olhou para o chão e
viu uma lagartinha que começava a cruzar a lajota retangular do piso de dimensões 40 cm x 30 cm . O
senhor, como não dispunha de relógio, começou a contar suas pulsações enquanto a lagartinha fazia seu
trajeto. Ela cruzou a primeira lajota diagonalmente e depois prosseguiu pela junta das lajotas, como indica a
figura. O senhor contou ao todo 300 pulsações no trecho entre A e B . Sabendo que seu batimento
cardíaco costuma ser, em média, 75 pulsações por minuto, responda :
90° B
30 cm
90°
40 cm 40 cm
5ªQuestão: Qual foi a distância total percorrida pela lagartinha?
(A) 30 cm (B) 40 cm (C) 50 cm (D) 60 cm (E) 90 cm
6ªQuestão: Qual foi a velocidade escalar média da lagartinha em cm/min?
(A) 10 (B) 20 (C) 22,5 (D) 30 (E) 30,5
7ªQuestão: Se um corredor percorrer 1200 m em 300 s , ele desenvolverá que velocidade média em m/s ?
2. CIEP 386 GUILHERME DA SILVEIRA FILHO
Trabalho de Física do 1º Bim / 2013 - 1ªSérie – Prof. Rangel - Turma 1001
Aluno:..................................................................................................... Nº: ........
Enunciado referente as questões de 1 à 4 :
Um objeto em movimento uniforme se desloca obedecendo a seguinte equação horária :
S = 20 + 3 . t
Considerando suas unidades medidas no S.I.; responda as questões abaixo:
1ªQuestão: Qual a posição inicial ocupada pelo móvel (posição ocupada no início da contagem do tempo) ?
(A) 5 m (B) 3 m (C) 10 m (D) 15 m (E) 20 m
2ª Questão: O móvel partiu de qual posição em relação à trajetória?
(A) partiu antes da origem ;
(B) partiu da origem ;
(C) partiu depois da origem;
(D) não partiu , permanecendo em repouso.
(E) não partiu de nenhumas das posições informadas acima (origem, antes ou depois).
3ª Questão: Qual a velocidade escalar desse objeto?
(A) 0 m/s (B) 3 m/s (C) 10 m/s (D) 20 m/s (E) 30 m/s
4ª Questão: Qual foi a posição ocupada pelo móvel no instante t = 5 s ?
(A) 10 m (B) 20 m (C) 35 m (D) 40 m (E) 50 m
Enunciado referente as questões 05 e 06:
Um senhor estava esperando o trem sentado num banco da estação. Distraidamente, olhou para o chão e
viu uma lagartinha que começava a cruzar a lajota retangular do piso de dimensões 40 cm x 30 cm . O
senhor, como não dispunha de relógio, começou a contar suas pulsações enquanto a lagartinha fazia seu
trajeto. Ela cruzou a primeira lajota diagonalmente e depois prosseguiu pela junta das lajotas, como indica a
figura. O senhor contou ao todo 300 pulsações no trecho entre A e B . Sabendo que seu batimento
cardíaco costuma ser, em média, 75 pulsações por minuto, responda :
90° B
30 cm
90°
40 cm 40 cm
5ªQuestão: Qual foi a distância total percorrida pela lagartinha?
(A) 30 cm (B) 40 cm (C) 50 cm (D) 60 cm (E) 90 cm
6ªQuestão: Qual foi a velocidade escalar média da lagartinha em cm/min?
(A) 10 (B) 20 (C) 22,5 (D) 30 (E) 30,5
7ªQuestão: Se um corredor percorrer 1200 m em 300 s , ele desenvolverá que velocidade média em m/s ?
3. CIEP 386 GUILHERME DA SILVEIRA FILHO
Trabalho de Física do 1º Bim / 2013 - 1ªSérie – Prof. Rangel - Turma 1001
Aluno:..................................................................................................... Nº: ........
Enunciado referente as questões de 1 à 4 :
Um objeto em movimento uniforme se desloca obedecendo a seguinte equação horária :
S = 20 + 3 . t
Considerando suas unidades medidas no S.I.; responda as questões abaixo:
1ªQuestão: Qual a posição inicial ocupada pelo móvel (posição ocupada no início da contagem do tempo) ?
(A) 5 m (B) 3 m (C) 10 m (D) 15 m (E) 20 m
2ª Questão: O móvel partiu de qual posição em relação à trajetória?
(A) partiu antes da origem ;
(B) partiu da origem ;
(C) partiu depois da origem;
(D) não partiu , permanecendo em repouso.
(E) não partiu de nenhumas das posições informadas acima (origem, antes ou depois).
3ª Questão: Qual a velocidade escalar desse objeto?
(A) 0 m/s (B) 3 m/s (C) 10 m/s (D) 20 m/s (E) 30 m/s
4ª Questão: Qual foi a posição ocupada pelo móvel no instante t = 5 s ?
(A) 10 m (B) 20 m (C) 35 m (D) 40 m (E) 50 m
Enunciado referente as questões 05 e 06:
Um senhor estava esperando o trem sentado num banco da estação. Distraidamente, olhou para o chão e
viu uma lagartinha que começava a cruzar a lajota retangular do piso de dimensões 40 cm x 30 cm . O
senhor, como não dispunha de relógio, começou a contar suas pulsações enquanto a lagartinha fazia seu
trajeto. Ela cruzou a primeira lajota diagonalmente e depois prosseguiu pela junta das lajotas, como indica a
figura. O senhor contou ao todo 300 pulsações no trecho entre A e B . Sabendo que seu batimento
cardíaco costuma ser, em média, 75 pulsações por minuto, responda :
90° B
30 cm
90°
40 cm 40 cm
5ªQuestão: Qual foi a distância total percorrida pela lagartinha?
(A) 30 cm (B) 40 cm (C) 50 cm (D) 60 cm (E) 90 cm
6ªQuestão: Qual foi a velocidade escalar média da lagartinha em cm/min?
(A) 10 (B) 20 (C) 22,5 (D) 30 (E) 30,5
7ªQuestão: Se um corredor percorrer 1200 m em 300 s , ele desenvolverá que velocidade média em m/s ?
4. CIEP 386 GUILHERME DA SILVEIRA FILHO
Trabalho de Física do 1º Bim / 2013 - 1ªSérie – Prof. Rangel - Turma 1001
Aluno:..................................................................................................... Nº: ........
Enunciado referente as questões de 1 à 4 :
Um objeto em movimento uniforme se desloca obedecendo a seguinte equação horária :
S = 20 + 3 . t
Considerando suas unidades medidas no S.I.; responda as questões abaixo:
1ªQuestão: Qual a posição inicial ocupada pelo móvel (posição ocupada no início da contagem do tempo) ?
(A) 5 m (B) 3 m (C) 10 m (D) 15 m (E) 20 m
2ª Questão: O móvel partiu de qual posição em relação à trajetória?
(A) partiu antes da origem ;
(B) partiu da origem ;
(C) partiu depois da origem;
(D) não partiu , permanecendo em repouso.
(E) não partiu de nenhumas das posições informadas acima (origem, antes ou depois).
3ª Questão: Qual a velocidade escalar desse objeto?
(A) 0 m/s (B) 3 m/s (C) 10 m/s (D) 20 m/s (E) 30 m/s
4ª Questão: Qual foi a posição ocupada pelo móvel no instante t = 5 s ?
(A) 10 m (B) 20 m (C) 35 m (D) 40 m (E) 50 m
Enunciado referente as questões 05 e 06:
Um senhor estava esperando o trem sentado num banco da estação. Distraidamente, olhou para o chão e
viu uma lagartinha que começava a cruzar a lajota retangular do piso de dimensões 40 cm x 30 cm . O
senhor, como não dispunha de relógio, começou a contar suas pulsações enquanto a lagartinha fazia seu
trajeto. Ela cruzou a primeira lajota diagonalmente e depois prosseguiu pela junta das lajotas, como indica a
figura. O senhor contou ao todo 300 pulsações no trecho entre A e B . Sabendo que seu batimento
cardíaco costuma ser, em média, 75 pulsações por minuto, responda :
90° B
30 cm
90°
40 cm 40 cm
5ªQuestão: Qual foi a distância total percorrida pela lagartinha?
(A) 30 cm (B) 40 cm (C) 50 cm (D) 60 cm (E) 90 cm
6ªQuestão: Qual foi a velocidade escalar média da lagartinha em cm/min?
(A) 10 (B) 20 (C) 22,5 (D) 30 (E) 30,5
7ªQuestão: Se um corredor percorrer 1200 m em 300 s , ele desenvolverá que velocidade média em m/s ?