O documento discute o potencial educacional dos blogs. Ele descreve o que é um blog, como ferramenta de comunicação e divulgação, e fornece estatísticas sobre o uso global de blogs. Também lista objetivos de usar blogs com fins didáticos e fornece referências sobre seu uso educacional.

1. Ambientes Virtuais e Mídias de Comunicação :: Tarefa da Semana 4
Aluno: Flávia Azeredo Hipólito Fernandes
Pólo: Rio Bonito Grupo: 09
Professor: Rodolfo Damasceno
Tema ou Assunto: Ferramenta da Web 2.0
1. Ferramenta escolhida:
O blog é uma publicação na forma de uma página da web, atualizada, freqüentemente,
composta por blocos de textos, chamados posts e apresentados por ordem cronológica
inversa, onde o texto mais recente aparece em primeiro lugar. Esses textos são escritos,
normalmente, pelo autor do blog ou por convidados, mas podem ser comentados pelos
visitantes, permitindo, assim, a interação entre autor e visitante/leitor.
Os blogs funcionam como instrumento de comunicação, pois, de acordo com
Baltazar e Aguaded (2005), “possibilitam que todos nós tenhamos uma palavra a dizer,
que todos tenham um espaço nosso na rede, sendo esse um dos principais factores para
o seu sucesso” (p. 2).
O blog é hoje um instrumento de valor singular para a realização de atividades
extraclasse, assim como uma ferramenta digital capaz de trazer a inclusão social,
através da divulgação das ações da escola.
“... Estima-se que haja mais de 50 milhões de blogs em todo o mundo, segundo dados
da empresa americana que monitora blogs, a Technorati
(http://www.technorati.com.br). Um blog é criado a cada segundo e cerca de 1,2 milhão
de novos artigos são postados todos os dias. Os textos são escritos por mais de 35
milhões de pessoas. O volume dobra a cada seis meses, aponta a empresa”
(MOHERDAUI, 2007, p. 185).
O blog pode servir como uma poderosa ferramenta para o desenvolvimento de várias
atividades em sala de aula. Segue um link, com dicas sobre usos educacionais de blogs:
http://jarbas.wordpress.com/5-dicas-sobre-usos-educacionais-de-blogs/
2. Objetivos a serem atingidos:
Reconhecer o potencial da ferramenta Blog para apoiar a educação.
Utilizar o blog com objetivos didáticos.
3. Link do trabalho
4. Referências:
Manual instrucional do projeto de extensão “Blog na Escola: uma ferramenta para
gestão de ecossistemas comunicacionais e educacionais”: uma análise da utilização.
Guerra, Cláudia e França Jonária, Universidade Federal do Amazonas – UFAM, 2009
Aula 4a – Ferramentas da Web 2.0 e as Comunidades de Prática. Costa, Rosa Maria E.
M. e Marins, Vânia. Disponibilizado na Plataforma Moodle, disciplina Ambientes
Virtuais e Mídias de Comunicação.
Aula 4b – Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Costa, Rosa Maria E. M. e Marins,
Vânia. Disponibilizado na Plataforma Moodle, disciplina Ambientes Virtuais e Mídias
de Comunicação.
Blog educacional: O uso das novas tecnologias no ensino educacional web blogs: The
use of new technologies in teaching, Silva, Adriana da., 2007.
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