SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 9
EDUCAÇÃO




       &




           CIBERCULTURA
As tecnologias estão incorporadas no
   nosso cotidiano diretamente ou
 indiretamente de forma frequente.
Possibilidades
          A cibercultura nos oportunizam ter:

                    ão    Colaboração     Inte
                 aç                              rv e
     In   te r                                       nçã
                                                           o


 Construção
                                          Socialização



Conhecer novos lugares sem ao menos sair do lugar
A cibercultura e o ciberespaço exigem a inclusão
efetiva do indivíduo no processo de construção do
   conhecimento, pelo qual podemos interagir e
                       intervir .




        http://www.moodle.ufba.br/mod/book/view.php?id=69171&chapterid=18977
Informação x Conhecimento x
        Colaboração

                A cibercultura
                  é recebida
                num contexto
                 de vida e de
                  interesse.
Interatividade, Hipertextualidade
               e Hipermídia
Na cibercultura tudo surge e se
transforma em alta velocidade;
o que aprendemos agora pode
perder o sentido em um curto
espaço de tempo. E nesse
tempo veloz tudo muda,
inclusive     as    formas   de
comunicação. Antes só era
possível      ter    acesso   a
informações       lineares    e
fechadas, sem a participação
ativa do leitor.
          http://www.moodle.ufba.br/mod/book/view.php?id=69171&chapterid=18978
Hipertexto: surgiu à partir da literatura;
•



No livro o hipertexto é muito limitado. Sua busca é muito
•


demorada;
Na internet é muito amplo, podemos clicar em um link, que
•


vamos automaticamente para uma nova página e assim
podemos abrir texto após texto num processo circular.
Na multivocalidade temos a possibilidade de diferentes
•


pontos de vista, podemos trazer diversas vozes de diversos
autores para abertura de novas idéias e comparações de
diferentes pontos de vista.
“A cibercultura possibilita a
conexão da informática com a
             vida”.
Créditos


  Luciana Barros
 Luzinete Oliveira
Vandicleia Carvalho
  Zanete Ribeiro

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Apresentacao cibercultura e_educacao_carlo
Apresentacao cibercultura e_educacao_carloApresentacao cibercultura e_educacao_carlo
Apresentacao cibercultura e_educacao_carloRobison Luiz
 
Introdução a cibercultura
Introdução a ciberculturaIntrodução a cibercultura
Introdução a ciberculturaAline Corso
 
Apresentação trabalho cibercultura e educação - carlos zv e robison liz
Apresentação trabalho   cibercultura e educação - carlos zv e robison lizApresentação trabalho   cibercultura e educação - carlos zv e robison liz
Apresentação trabalho cibercultura e educação - carlos zv e robison lizCarlos Jorge
 
Design de interação ecológico
Design de interação ecológicoDesign de interação ecológico
Design de interação ecológicoUTFPR
 
Cibercultura: A nova relação com o saber
Cibercultura: A nova relação com o saberCibercultura: A nova relação com o saber
Cibercultura: A nova relação com o saberFlavio Oliveira Alencar
 
Modulo1 Ava Cibercultura
Modulo1 Ava CiberculturaModulo1 Ava Cibercultura
Modulo1 Ava CiberculturaAmaro Braga
 
Mais Além da “Voz Inexpugnável”: Estado da Arte em Tecnologias Hipermídia Apl...
Mais Além da “Voz Inexpugnável”: Estado da Arte em Tecnologias Hipermídia Apl...Mais Além da “Voz Inexpugnável”: Estado da Arte em Tecnologias Hipermídia Apl...
Mais Além da “Voz Inexpugnável”: Estado da Arte em Tecnologias Hipermídia Apl...Marcelo Sabbatini
 
O conhecimento em rede no contexto da cibercultura
O conhecimento em rede no contexto da ciberculturaO conhecimento em rede no contexto da cibercultura
O conhecimento em rede no contexto da ciberculturaStephen Bigler
 
Leidiane ad2 de EAD
Leidiane ad2 de EADLeidiane ad2 de EAD
Leidiane ad2 de EADlsmigo
 
Mapa conceitual
Mapa conceitualMapa conceitual
Mapa conceitualFranART
 

Mais procurados (17)

Apresentacao cibercultura e_educacao_carlo
Apresentacao cibercultura e_educacao_carloApresentacao cibercultura e_educacao_carlo
Apresentacao cibercultura e_educacao_carlo
 
Introdução a cibercultura
Introdução a ciberculturaIntrodução a cibercultura
Introdução a cibercultura
 
Apresentação trabalho cibercultura e educação - carlos zv e robison liz
Apresentação trabalho   cibercultura e educação - carlos zv e robison lizApresentação trabalho   cibercultura e educação - carlos zv e robison liz
Apresentação trabalho cibercultura e educação - carlos zv e robison liz
 
Design de interação ecológico
Design de interação ecológicoDesign de interação ecológico
Design de interação ecológico
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
Cibercultura: A nova relação com o saber
Cibercultura: A nova relação com o saberCibercultura: A nova relação com o saber
Cibercultura: A nova relação com o saber
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
Cultura Digital_Aula1
Cultura Digital_Aula1Cultura Digital_Aula1
Cultura Digital_Aula1
 
Trabalho
TrabalhoTrabalho
Trabalho
 
Modulo1 Ava Cibercultura
Modulo1 Ava CiberculturaModulo1 Ava Cibercultura
Modulo1 Ava Cibercultura
 
Cibercultura e Redes sociais - aula 01 - turma 03
Cibercultura e Redes sociais - aula 01 - turma 03Cibercultura e Redes sociais - aula 01 - turma 03
Cibercultura e Redes sociais - aula 01 - turma 03
 
Mais Além da “Voz Inexpugnável”: Estado da Arte em Tecnologias Hipermídia Apl...
Mais Além da “Voz Inexpugnável”: Estado da Arte em Tecnologias Hipermídia Apl...Mais Além da “Voz Inexpugnável”: Estado da Arte em Tecnologias Hipermídia Apl...
Mais Além da “Voz Inexpugnável”: Estado da Arte em Tecnologias Hipermídia Apl...
 
Cibercultura
CiberculturaCibercultura
Cibercultura
 
Trabalho final cibercultura
Trabalho final   ciberculturaTrabalho final   cibercultura
Trabalho final cibercultura
 
O conhecimento em rede no contexto da cibercultura
O conhecimento em rede no contexto da ciberculturaO conhecimento em rede no contexto da cibercultura
O conhecimento em rede no contexto da cibercultura
 
Leidiane ad2 de EAD
Leidiane ad2 de EADLeidiane ad2 de EAD
Leidiane ad2 de EAD
 
Mapa conceitual
Mapa conceitualMapa conceitual
Mapa conceitual
 

Destaque

Planej 1º bim produções coletiva 8º ano
Planej 1º bim produções coletiva   8º anoPlanej 1º bim produções coletiva   8º ano
Planej 1º bim produções coletiva 8º anojosivaldopassos
 
Salamanca y sana
Salamanca y sanaSalamanca y sana
Salamanca y sanaREYMIS820
 
Pick Center al Temporary World la prima fiera del temporary
Pick Center al Temporary World la prima fiera del temporaryPick Center al Temporary World la prima fiera del temporary
Pick Center al Temporary World la prima fiera del temporaryClaudio Ancillotti
 
2 el futuro de la funcion financiera
2 el futuro de la funcion financiera2 el futuro de la funcion financiera
2 el futuro de la funcion financieraPedro San Martin
 
High Density and Livability: Lessons Learned in Asian Cities (Carlos Rufino) ...
High Density and Livability: Lessons Learned in Asian Cities (Carlos Rufino) ...High Density and Livability: Lessons Learned in Asian Cities (Carlos Rufino) ...
High Density and Livability: Lessons Learned in Asian Cities (Carlos Rufino) ...Virtual ULI
 
Steps for working at home with stars data connect
Steps for working at home with stars data connectSteps for working at home with stars data connect
Steps for working at home with stars data connectstar_data
 
Portaria 03/2012 CME-LRV
Portaria  03/2012 CME-LRVPortaria  03/2012 CME-LRV
Portaria 03/2012 CME-LRVCMELRV
 
The TIB|AV Portal : OSGeo conference videos as a resource for scientific res...
The TIB|AV Portal : OSGeo conference videos as a resource for scientific res...The TIB|AV Portal : OSGeo conference videos as a resource for scientific res...
The TIB|AV Portal : OSGeo conference videos as a resource for scientific res...Peter Löwe
 
Presentaciones 25 de nov upn
Presentaciones 25 de nov upnPresentaciones 25 de nov upn
Presentaciones 25 de nov upnDifusion UPN
 
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốtNhững điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốtHai Nguyen
 
Các phương pháp suy luận và sáng tạo
Các phương pháp suy luận và sáng tạoCác phương pháp suy luận và sáng tạo
Các phương pháp suy luận và sáng tạoSoM
 
Vida de pablo neruda
Vida de pablo nerudaVida de pablo neruda
Vida de pablo nerudaprofesoraelia
 
Vận dụng phương pháp webquest trong dạy học chương nhóm oxi (hóa học lớp 10 n...
Vận dụng phương pháp webquest trong dạy học chương nhóm oxi (hóa học lớp 10 n...Vận dụng phương pháp webquest trong dạy học chương nhóm oxi (hóa học lớp 10 n...
Vận dụng phương pháp webquest trong dạy học chương nhóm oxi (hóa học lớp 10 n...https://www.facebook.com/garmentspace
 
Eportfolio Presentation
Eportfolio PresentationEportfolio Presentation
Eportfolio PresentationGavin Henrick
 
Recruiting richtig machen - 5 Ansatzpunkte, die das (Recruiting-) Leben leich...
Recruiting richtig machen - 5 Ansatzpunkte, die das (Recruiting-) Leben leich...Recruiting richtig machen - 5 Ansatzpunkte, die das (Recruiting-) Leben leich...
Recruiting richtig machen - 5 Ansatzpunkte, die das (Recruiting-) Leben leich...Marcus Fischer
 

Destaque (18)

Planej 1º bim produções coletiva 8º ano
Planej 1º bim produções coletiva   8º anoPlanej 1º bim produções coletiva   8º ano
Planej 1º bim produções coletiva 8º ano
 
Salamanca y sana
Salamanca y sanaSalamanca y sana
Salamanca y sana
 
Pick Center al Temporary World la prima fiera del temporary
Pick Center al Temporary World la prima fiera del temporaryPick Center al Temporary World la prima fiera del temporary
Pick Center al Temporary World la prima fiera del temporary
 
Booklet_8stg_090120.pdf
Booklet_8stg_090120.pdfBooklet_8stg_090120.pdf
Booklet_8stg_090120.pdf
 
2 el futuro de la funcion financiera
2 el futuro de la funcion financiera2 el futuro de la funcion financiera
2 el futuro de la funcion financiera
 
High Density and Livability: Lessons Learned in Asian Cities (Carlos Rufino) ...
High Density and Livability: Lessons Learned in Asian Cities (Carlos Rufino) ...High Density and Livability: Lessons Learned in Asian Cities (Carlos Rufino) ...
High Density and Livability: Lessons Learned in Asian Cities (Carlos Rufino) ...
 
Steps for working at home with stars data connect
Steps for working at home with stars data connectSteps for working at home with stars data connect
Steps for working at home with stars data connect
 
Portaria 03/2012 CME-LRV
Portaria  03/2012 CME-LRVPortaria  03/2012 CME-LRV
Portaria 03/2012 CME-LRV
 
The TIB|AV Portal : OSGeo conference videos as a resource for scientific res...
The TIB|AV Portal : OSGeo conference videos as a resource for scientific res...The TIB|AV Portal : OSGeo conference videos as a resource for scientific res...
The TIB|AV Portal : OSGeo conference videos as a resource for scientific res...
 
Apresentação1
Apresentação1Apresentação1
Apresentação1
 
Presentaciones 25 de nov upn
Presentaciones 25 de nov upnPresentaciones 25 de nov upn
Presentaciones 25 de nov upn
 
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốtNhững điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
Những điều cần có để trở thành lãnh đạo tốt
 
Các phương pháp suy luận và sáng tạo
Các phương pháp suy luận và sáng tạoCác phương pháp suy luận và sáng tạo
Các phương pháp suy luận và sáng tạo
 
Vida de pablo neruda
Vida de pablo nerudaVida de pablo neruda
Vida de pablo neruda
 
Vận dụng phương pháp webquest trong dạy học chương nhóm oxi (hóa học lớp 10 n...
Vận dụng phương pháp webquest trong dạy học chương nhóm oxi (hóa học lớp 10 n...Vận dụng phương pháp webquest trong dạy học chương nhóm oxi (hóa học lớp 10 n...
Vận dụng phương pháp webquest trong dạy học chương nhóm oxi (hóa học lớp 10 n...
 
Eportfolio Presentation
Eportfolio PresentationEportfolio Presentation
Eportfolio Presentation
 
Las aves
Las avesLas aves
Las aves
 
Recruiting richtig machen - 5 Ansatzpunkte, die das (Recruiting-) Leben leich...
Recruiting richtig machen - 5 Ansatzpunkte, die das (Recruiting-) Leben leich...Recruiting richtig machen - 5 Ansatzpunkte, die das (Recruiting-) Leben leich...
Recruiting richtig machen - 5 Ansatzpunkte, die das (Recruiting-) Leben leich...
 

Semelhante a Slidecibercultura 100921150720-phpapp02

Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura dorariel04
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura celyassis
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura nessasouza
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura nessasouza
 
Educação e cibercultura
Educação e ciberculturaEducação e cibercultura
Educação e ciberculturanicepeda
 
Cybercultura do conhecimento humano- Aula 2.pptx
Cybercultura  do conhecimento humano- Aula 2.pptxCybercultura  do conhecimento humano- Aula 2.pptx
Cybercultura do conhecimento humano- Aula 2.pptxmauroschneider6
 
Formação de leitores na cultura digital
Formação de leitores na cultura digital Formação de leitores na cultura digital
Formação de leitores na cultura digital Bianca Santana
 
As Correntes Pedagógicas e a Cibercultura
As Correntes Pedagógicas e a CiberculturaAs Correntes Pedagógicas e a Cibercultura
As Correntes Pedagógicas e a CiberculturaRodrigo do Nascimento
 
Cibercultura e Teoria da ação comunicativa
Cibercultura e Teoria da ação comunicativa Cibercultura e Teoria da ação comunicativa
Cibercultura e Teoria da ação comunicativa Waderocha
 
A Cibercultura de Pierre Lévy
A Cibercultura de Pierre LévyA Cibercultura de Pierre Lévy
A Cibercultura de Pierre LévyHélder Pereira
 
Contribuições à educação
Contribuições à educaçãoContribuições à educação
Contribuições à educaçãobrunotonetto
 
Informática Educativa Dois
Informática Educativa DoisInformática Educativa Dois
Informática Educativa DoisTalitha21
 
A corrente neocognitivista e a cibercultura
A corrente neocognitivista e a ciberculturaA corrente neocognitivista e a cibercultura
A corrente neocognitivista e a ciberculturaRenata_B_Ferreira
 
A corrente neocognitivista e a cibercultura
A corrente neocognitivista e a ciberculturaA corrente neocognitivista e a cibercultura
A corrente neocognitivista e a ciberculturaRenata_B_Ferreira
 

Semelhante a Slidecibercultura 100921150720-phpapp02 (20)

Slide cibercultura
Slide ciberculturaSlide cibercultura
Slide cibercultura
 
Culltura digital
Culltura digitalCulltura digital
Culltura digital
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Educação e cibercultura
Educação e cibercultura Educação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Educação e cibercultura
Educação e ciberculturaEducação e cibercultura
Educação e cibercultura
 
Cybercultura do conhecimento humano- Aula 2.pptx
Cybercultura  do conhecimento humano- Aula 2.pptxCybercultura  do conhecimento humano- Aula 2.pptx
Cybercultura do conhecimento humano- Aula 2.pptx
 
Formação de leitores na cultura digital
Formação de leitores na cultura digital Formação de leitores na cultura digital
Formação de leitores na cultura digital
 
As Correntes Pedagógicas e a Cibercultura
As Correntes Pedagógicas e a CiberculturaAs Correntes Pedagógicas e a Cibercultura
As Correntes Pedagógicas e a Cibercultura
 
Cibercultura e Teoria da ação comunicativa
Cibercultura e Teoria da ação comunicativa Cibercultura e Teoria da ação comunicativa
Cibercultura e Teoria da ação comunicativa
 
A Cibercultura de Pierre Lévy
A Cibercultura de Pierre LévyA Cibercultura de Pierre Lévy
A Cibercultura de Pierre Lévy
 
ApresentaçãO Livro Ppp
ApresentaçãO Livro PppApresentaçãO Livro Ppp
ApresentaçãO Livro Ppp
 
Crsitiane cultura digital
Crsitiane   cultura digitalCrsitiane   cultura digital
Crsitiane cultura digital
 
Crsitiane cultura digital
Crsitiane   cultura digitalCrsitiane   cultura digital
Crsitiane cultura digital
 
Contribuições à educação
Contribuições à educaçãoContribuições à educação
Contribuições à educação
 
Informática Educativa Dois
Informática Educativa DoisInformática Educativa Dois
Informática Educativa Dois
 
Sobre Cultura Digital
Sobre Cultura DigitalSobre Cultura Digital
Sobre Cultura Digital
 
A corrente neocognitivista e a cibercultura
A corrente neocognitivista e a ciberculturaA corrente neocognitivista e a cibercultura
A corrente neocognitivista e a cibercultura
 
A corrente neocognitivista e a cibercultura
A corrente neocognitivista e a ciberculturaA corrente neocognitivista e a cibercultura
A corrente neocognitivista e a cibercultura
 

Slidecibercultura 100921150720-phpapp02

  • 1. EDUCAÇÃO & CIBERCULTURA
  • 2. As tecnologias estão incorporadas no nosso cotidiano diretamente ou indiretamente de forma frequente.
  • 3. Possibilidades A cibercultura nos oportunizam ter: ão Colaboração Inte aç rv e In te r nçã o Construção Socialização Conhecer novos lugares sem ao menos sair do lugar
  • 4. A cibercultura e o ciberespaço exigem a inclusão efetiva do indivíduo no processo de construção do conhecimento, pelo qual podemos interagir e intervir . http://www.moodle.ufba.br/mod/book/view.php?id=69171&chapterid=18977
  • 5. Informação x Conhecimento x Colaboração A cibercultura é recebida num contexto de vida e de interesse.
  • 6. Interatividade, Hipertextualidade e Hipermídia Na cibercultura tudo surge e se transforma em alta velocidade; o que aprendemos agora pode perder o sentido em um curto espaço de tempo. E nesse tempo veloz tudo muda, inclusive as formas de comunicação. Antes só era possível ter acesso a informações lineares e fechadas, sem a participação ativa do leitor. http://www.moodle.ufba.br/mod/book/view.php?id=69171&chapterid=18978
  • 7. Hipertexto: surgiu à partir da literatura; • No livro o hipertexto é muito limitado. Sua busca é muito • demorada; Na internet é muito amplo, podemos clicar em um link, que • vamos automaticamente para uma nova página e assim podemos abrir texto após texto num processo circular. Na multivocalidade temos a possibilidade de diferentes • pontos de vista, podemos trazer diversas vozes de diversos autores para abertura de novas idéias e comparações de diferentes pontos de vista.
  • 8. “A cibercultura possibilita a conexão da informática com a vida”.
  • 9. Créditos Luciana Barros Luzinete Oliveira Vandicleia Carvalho Zanete Ribeiro