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CIBERCULTURA | CURSO EAD | MÓDULO 1 – FUNDAMENTOS DE CIBERCULTURA | | PROF. AMARO BRAGA | TUTORIA, PESQUISA E DESIGN DO PPT |

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A cibercultura deve apoiar-se numa análise prévia da mutação contemporânea da relação com o saber. Constata-se que houve uma amplitude da velocidade do surgimento e da renovação dos saberes e do know-how. Pela primeira vez na história da humanidade, a maioria das competências adquiridas por uma pessoa no começo de seu percurso profissional serão obsoletas no fim de sua carreira.

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A Cibercultura redefiniu a própria e nova natureza do trabalho, na qual a parte de transação de conhecimentos não pára de crescer. Trabalhar equivale cada vez mais a aprender, transmitir saberes e produzir conhecimentos.

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A Cibercultura propiciou o surgimento de tecnologias intelectuais que ampliam, exteriorizam e alteram muitas funções cognitivas humanas: a memória (bancos de dados, hipertextos, fichários digitais [numéricos] de todas as ordens), a imaginação (simulações), a percepção (sensores digitais, telepresença, realidades virtuais), os raciocínios (inteligência artificial, modelização de fenômenos complexos). O domínio das tecnologias digitais online irá determinar como uma sociedade pode tirar proveito dessas interações, alimentando a “ inteligência coletiva ”,

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INTELIGÊNCIA COLETIVA A inteligência coletiva é um tipo de pensamento sustentado por conexões sociais que são desenvolvidas através da utilização das redes de computação da Internet. São características da inteligência coletiva o uso da interatividade , das comunidades virtuais, dos fóruns, dos weblogs e wikis para construir e disseminar os saberes globais, baseados no acesso à informação democratizada e sua constante atualização.

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A velocidade da mídia eletrônica ressignificou o tempo e os espaços criando novos conceitos e formas nas relações humanas. Estamos entrando numa nova etapa da sociedade pós-industrial que precisa, cada vez mais, estar adequada. Como a chamaremos?

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EM QUE SOCIEDADE ESTAMOS??? Sociedade da Informação, Sociedade do Conhecimento, Sociedade em Rede e até, mais recentemente, Sociedade da Aprendizagem, são expressões que representam, com tênues diferenças autorais, a era consequente à Revolução Industrial. Vivemos uma Revolução Tecnológica. Vivemos uma Revolução Digital. É um novo modelo de sociedade, na qual estamos vivendo. Está inserida num processo de mudança em que as tecnologias são imprescindíveis na busca do bem precioso da informação.

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SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO “ Sociedade que recorre predominantemente às tecnologias da informação e comunicação para a troca de informação em formato digital, suportando a interação entre indivíduos e entre estes e instituições, recorrendo a prática e e métodos em construção permanente.” (Gouveia e Gaio, 2004)

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<ul><li>Sociedade da Informação ? </li></ul><ul><ul><li>Sociedade do Conhecimento ? </li></ul></ul>Para saber + Como você chamaria esta nova sociedade?

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Cibercultura NÃO! As mudanças estão acontecendo tão rápidas que os termos estão ficando obsoletos. Esta nova sociedade, este mundo novo, é uma nova galáxia de costumes e hábitos que passou a ser chamada de....

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CIBERCULTURA É aquele conjunto de comportamentos, valores e ações aliados às tecnologias digitais, típicas da contemporaneidade. “ Forma sociocultural que emerge da relação simbólica entre a sociedade, a cultura e as novas tecnologias de base microeletrônicas, que surgiram com a convergência das telecomunicações com a informática na década de 70.” (Lemos e Cunha, 2003, p.11-23)

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CIBERCULTURA ESSENCIALMENTE, A CIBERCULTURA TEM SIDO VISTA COMO A CULTURA DA CONTEMPORANEIDADE, OU SEJA, NÃO SE TRATA MAIS DO FUTURO QUE ESTÁ POR VIR, ELA É PRESENTE, É REAL. MESMO AS PESSOAS CONSIDERADAS EXCLUÍDAS SOCIAL OU DIGITALMENTE, VIVEM A/NA CIBERCULTURA. DE QUE FORMA? PARE E PENSE UM POUCO.

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De que forma? Pare e pense um pouco. Clique para mudar a imagem

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A contribuição pode ser relacionada com a aprendizagem em um NOVO ESPAÇO DO APRENDER : A facilidade para acessar o ciberespaço da informação e da aprendizagem faz com que cada dia mais pessoas possam estudar em casa ou de qualquer outro local, buscando uma educação à distância, longe dos bancos escolares tradicionais, assim como muitas instituições já o fazem para responder às suas demandas de informação e capacitação.

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Estas mudanças propiciaram uma mudança na nossa identidade, que pode ser construída e mediada pelos recursos ofertados pela cibercultura .

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CIBERESPAÇO É um espaço de comunicação que não exige a presença física dos participantes para que ocorra uma troca efetiva de informações, basta apenas que estejam todos interconectados. “ Dispositivo de comunicação interativo e comunitário [que] apresenta-se como instrumento da inteligência coletiva.” (Lévy, 1999 p.29) AS MUDANÇAS ACOMPANHAM O ESPAÇO ONDE A IDENTIDADE COSTUMA SE CONSTRUÍDA. SE A IDENTIDADE SE CONSTRÓI NA CIBERCULTURA, O ESPAÇO PASSA A SER DENOMINADO DE CIBERESPAÇO.

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A emergência do ciberespaço favorece uma nova forma de interpretação de distâncias, que Lévy(2000) denomina “espaço prático”, fazendo com que haja o sentido literal do termo globalização. Em conseqüência, espaços, fronteiras, poderes e interesses foram expandidos e divulgados através da descentralização, fazendo com que o mesmo recurso (comunicação) que, através da consciência, pode libertar, emancipar e transformar uma sociedade seja, também, um instrumento de aprisionamento do homem, subordinando- o à manipulação de quem detém o poder de editá-la. E É ASSIM QUE ALGUNS INDIVÍDUOS, MESMO IMERSOS NESTA NOVA FORMA DE SOCIABILIDADE, SÃO EXCLUÍDOS. SURGE ENTÃO AQUILO QUE É CHAMADO DE EXCLUSÃO DIGITAL.

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EXCLUSÃO DIGITAL Exclusão e Inclusão, duas faces de uma mesma moeda. Quem são os novos excluídos? O que é exclusão digital? O que é analfabetismo tecnológico? Essas são as indagações iniciais, para que você comece a refletir sobre o novo quadro social que vem se desenhando desde as novas demandas impostas pela Sociedade da Informação.

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LAN HOUSE A frequência média de usuários em uma lan house que abre às 8h e fecha às 22h durante a semana é de 6 a 7 clientes em uma máquina por dia. (Média de 200 acessos mês / máquina) <ul><ul><li>Muitos clientes frequentam com o objetivo de jogar em rede, visitar sites de busca, pagar conta, acessar seus e-mails e bater papo no msn e orkut; </li></ul></ul>Muitos dos frequentadores não possuem computador ou Internet em casa; e os que possuem, frequentam por estarem viajando, estarem longe de casa ou mesmo reúnem-se em grupos para jogar em rede. As comunidades têm tomado a iniciativa para serem incluídas

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Os excluídos do ambiente ciber vivem marginalizados, fora do contexto mundial que vivemos atualmente. Hoje, há necessidade de se adequar ao ambiente ciber para garantir a própria sobrevivência . . O mercado de trabalho exige que os profissionais não estejam alheios ou excluídos das novidades e facilidades tecnológicas, criando uma exigência a mais na busca ou manutenção do emprego. .

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O Mapa da Exclusão Digital, elaborado pela Fundação Getúlio Vargas em 2003 É o caso dos telecentros e da instalação de antenas de satélites que oportunizam o acesso banda larga, wireless. Com o intuito de diminuir a exclusão, políticas públicas vem sendo pensadas e implementadas a fim de garantir o acesso às tecnologias. Além disso, as ONGs têm importante papel não só para oferecer acesso, mas predominantemente, para formar à população quanto ao uso da informática. Algumas destas políticas foram implementadas a partir do livro verde e do livro branco .

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Elaborado por representantes do Ministério da Ciência e Tecnologia - MCT, da iniciativa privada e do setor acadêmico, sob a coordenação de Takao Takahashi (2000). LIVRO VERDE Contém as metas de implementação do Programa Sociedade da Informação e apresenta um resumo que estabelece as possíveis aplicações de Tecnologias da Informação; Visa medidas para impulsionar a Sociedade da Informação no país: ampliação do acesso, meios de conectividade, formação de recursos humanos, incentivo à pesquisa e desenvolvimento, comércio eletrônico, desenvolvimento de novas aplicações da informação. Introduz o atual caminho que o sistema de informação no planeta está seguindo, a situação do Brasil e as prováveis consequências de desenvolvimento ou não do sistema no país. Para saber +

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Elaborado por representantes do Ministério da Ciência e Tecnologia - MCT, da iniciativa privada e do setor acadêmico sob a coordenação de Takao Takahashi. LIVRO VERDE Discute quais as vantagens de desenvolvimento do sistema de informação e as mudanças que o país precisa realizar e as oportunidades econômicas e sociais para seu desenvolvimento ; Analisa a atual situação que o país se encontra no desenvolvimento das informações; Apresenta a perspectiva das reais oportunidades que o país obterá investindo nesse sistema; Através de modelos estruturados existentes em países desenvolvido e com a verificação da atual estrutura do país é mostrado o que deve ser feito para desenvolver um sistema de informação. Para saber +

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Traça rumos para os próximos anos da C&T e TI e outras inovações para o Brasil, a partir do quadro de transformações mundiais; É dirigido à comunidade acadêmica, ao setor produtivo, à opinião pública e e também ao cidadão em geral interessado pelos destinos da Nação; Destaca que o desafio da C&T é a adequação às mega-condições brasileiras, tais como: as dimensões territoriais e populacionais, os recursos naturais e a biodiversidade, a participação na política e na economia mundiais; Como resultado de uma Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (setembro /2001) LIVRO BRANCO Para saber +

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Como resultado de uma Conferência Nacional de Ciência, Tecnologia e Inovação (setembro /2001) LIVRO BRANCO Visa o fortalecimento da estrutura que sustenta a C&T e de seu financiamento, bem como a elaboração de diretrizes para o futuro; Reconhece como necessário: Rejuvenescer a pesquisa e renová-la; Apoiar os jovens pesquisadores e oferecer-lhes novas perspectivas; Conquistar os jovens para a vocação científica; Reduzir a “fuga de cérebros”, motivá-los a fixarem-se em suas regiões de origem e intensificar sua absorção também pelas empresas. Para saber +

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REFERÊNCIAS LIVROS GOUVEIA, L. e GAIO, S.. (Org.). Sociedade da Informação: balanço e implicações. Porto: Edições Universidade Fernando Pessoa, v. 1 , 2004, p. 23-29 LEMOS, André; CUNHA, Paulo (orgs). Olhares sobre a cibercultura . Porto Alegre: Sulina, 2003 pp. 11-23. LEVY, Pierre. Cibercultura . São Paulo: Editora 34, 1999. SÍTIOS VIRTUAIS (Pesquisa Informativa) http://pt.wikipedia.org/wiki/Cibercultura http://www.youtube.com/watch?v=oPuKRiA-4JI http://www.youtube.com/watch?v=iOjeFZlVhnI http://www.youtube.com/watch?v=aYFrK6l-u6I http://pt.wikipedia.org/wiki/Sociedade_da_Informa%C3%A7%C3%A3o http://www.catho.com.br/jcs/inputer_view.phtml?id=5577 http://www.trabalhoescravo.org.br/abaixo-assinado/ http://www.cruzalta.rs.gov.br/portal1/intro.asp?iIdMun=100143114 http://oglobo.globo.com/fotos/2007/08/13/13_MHG_cult_file2.jpg http://www.dgz.org.br/out04/art01f01.jpg http://webeduc.mec.gov.br/midiaseducacao/material/introdutorio/images/etapa2_img_coletiva.jpg http://gehaete.uepb.edu.br/imagens/principal/foto_livro.jpg http://veja.abril.com.br/090200/imagens/hipertexto1.jpg http://g-ecx.images-amazon.com/images/G/01/kindle/turing/photos/feat-libr-300px._V251249390_.jpg http://static.blogstorage.hi-pi.com/spaceblog.com.br/j/jo/jornalportaldomaranhao/images/gd/1236111337.jpg http://www.ceicoc.com.br/site/content/servicos/imagens/geracaoc_foto.jpg http://www.youtube.com/watch?v=JF14m9LWtBM http://www.youtube.com/watch?v=iphEbL4KS2o&feature=PlayList&p=DD65B16249A0CA60&playnext=1&playnext_from=PL&index=27 http://si3.inf.ufrgs.br/informa/Edicao45/pagina8.html http://www.inmetro.gov.br/noticias/noticia.asp?seq_noticia=2790&ind_tipo_conteudo=C http://www.iesgo.edu.br/revistans/arquivos/trabalhos_docentes/oprofessor_na_cybercultura.pdf http://www.pacc.ufrj.br/midiarte/teste2/conteudo.php?secao=ensaioscomp http://www.cencib.org/simposioabciber/PDFs/CC/Claudio%20Cardoso%20de%20Paiva.pdf

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NA PRÓXIMA AULA... VAMOS APROFUNDAR A DISCUSSÃO SOBRE A SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO COM A LEITURA DE UM TEXTO E ASSISTIR UM VÍDEO SOBRE INCLUSÃO E EXCLUSÃO DIGITAL. SE FICOU COM DÚVIDAS, VÁ ATÉ O FÓRUM DE DÚVIDAS E POSTE SEU COMENTÁRIO. ATÉ LÁ.