Este documento apresenta uma sequência didática de uma semana sobre o tema da árvore para alunos de educação infantil. Cada dia aborda um aspecto diferente sobre árvores, incluindo partes da árvore, animais polinizadores, desmatamento e produção de mudas. As atividades incluem apresentações, conversas, brincadeiras, músicas, pintura e colagem.

1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENS. FUNDA. E INFANTIL PROFº. RAIMUNDO COSTA CALDA
segunda-feira terça-feira quarta-feira quinta-feira
ACOLHIDA: com oração e música.
CONTEÚDO: Apresentação da árvore –
estudo sobre os tipos de flores e folhas.
AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: Enfeitar a
sala com flores e folhas naturais.
RODA DE CONVERSA: A importância das
flores e folhas, para a produção de
frutos, para o embelezamento do
espaço e da vida.
ESPAÇO LÚDICO: Brincadeiras e músicas
infantis.
ATIVIDADE:
Pinturas, desenhos livres, estudo das
cores, mistura de cores.
LANCHE: 9h30 as 10h00
ATIVIDADE:
Continuação-carimbo das folhas com
guache, produção de painel.
AVALIAÇÃO DO DIA:
Como foi a aula hoje?
Vocês gostaram?
Vocês virão amanhã?
TAREFA PARA CASA:
Trazer folhas de vários tipos para a
próxima aula ou colagem de folhas secas
no caderno.
RECURSO: Papel A4, cartolina, lápis
coloridos, tinta guache, cópias xerox.
ACOLHIDA: com oração e música.
CONTEÚDO: Apresentação da árvore –
estudo sobre os principais animais que
ajudam na polinização das árvores.
AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: Enfeitar a
sala com flores e folhas naturais.
RODA DE CONVERSA: A importância
dos animais na reprodução das árvores
e manutenção da vida.
ESPAÇO LÚDICO: Brincadeiras e
músicas infantis relacionadas
ATIVIDADE: Interdisciplinar com a
apropriação da linguagem escrita: as
iniciais dos animais estudados e letras
que compõe a palavra ÁRVORE através
de colagens.
LANCHE: 9h30 as 10h00
ATIVIDADE: Com pintura dos animais
em cópias
AVALIAÇÃO DO DIA:
Como foi a aula hoje?
Vocês gostaram?
Vocês virão amanhã?
TAREFA PARA CASA:
Trazer imagens recortadas ou
desenhos no caderno sobre a temática
do dia seguinte.
RECURSO: Papel A4, cartolina, lápis
coloridos, cola branca, cópias xerox.
ACOLHIDA: com oração e música.
CONTEÚDO: Apresentação da árvore –
estudo sobre a raiz e o caule,
desmatamento poluição do ar.
AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: Enfeitar a
sala com representação do fogo e a
ação humana sobre a natureza.
RODA DE CONVERSA: A questão da
Ação humana sobre a natureza,
desmatamento, desrespeito, poluição.
ESPAÇO LÚDICO: Brincadeiras e
músicas infantis relacionadas
ATIVIDADE: Pinturas, desenhos livres
LANCHE: 9h30 as 10h00
ATIVIDADE:
Apresentação de vídeo numa
abordagem infantil sobre o
desmatamento e poluição do ar.
AVALIAÇÃO DO DIA:
Como foi a aula hoje?
Vocês gostaram?
Vocês virão amanhã?
TAREFA PARA CASA:
Trazer sacos plásticos de embalagens
de preferência escuros, com uma
semente para a atividade do dia
seguinte.
RECURSO: Papel A4, cartolina, lápis
coloridos, vídeo (DVD), cópias xerox.
ACOLHIDA: com oração e música.
CONTEÚDO: Apresentação da árvore –
estudo sobre os tipos de solo – lixo e
produção de mudas.
AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO:
RODA DE CONVERSA: Terra, poluição
humana, lixo, seleção e
reaproveitamento.
ESPAÇO LÚDICO: Brincadeiras e
músicas infantis relacionadas
ATIVIDADE:
Em campo, visita ao viveiro das
mudas, oficina sobre produção de
mudas e reaproveitamento do lixo.
LANCHE: 9h30 as 10h00
ATIVIDADE:
Seleção do lixo, pinturas de caixas de
acordo com a seleção do lixo.
AVALIAÇÃO DO DIA:
Como foi a aula hoje?
Vocês gostaram?
Vocês virão amanhã?
TAREFA PARA CASA:
Plantar um feijão e observar seu
desenvolvimento enquanto
germinação.
RECURSO: Papel A4, cartolina, lápis
coloridos, tinta guache, cópias xerox.
EDUCAÇÃO INFANTIL-Maternal, EI 1, EI 2
SEQUÊNCIA DIDÁTICA - SEMANA DA ÁRVORE DE 15 a 19 DE SETEMBRO

2. sexta-feira
CULMINÂNCIA
ACOLHIDA: com oração e música.
CONTEÚDO: Apresentação da árvore –
estudo sobre as frutas – quem planta
colhe.
AMBIENTAÇÃO DO ESPAÇO: Enfeitar o
refeitório com flores e um grande
banquete de frutas para o lanche do
dia.
RODA DE CONVERSA: A colheita, quem
planta colherá, enfatizar a roça e
agricultura familiar.
ESPAÇO LÚDICO: Passeio pela
comunidade e plantação das mudas
nas casas dos estudantes.
ATIVIDADE:
Brincadeiras relacionados aos cinco
sentidos e as frutas
LANCHE: 9h30 as 10h00
ATIVIDADE: Entrega dos trabalhos de
classe e lembrancinhas do dia da
árvore.
AVALIAÇÃO DO DIA:
Como foi a aula hoje? Vocês
gostaram?
RECURSO: Papel cartão de diversas
cores para as lembrancinhas, capa
para os trabalhos da semana, frutas
regionais, flores, som, caixa
amplificada, microfone, músicas
infantis.
ANOTAÇÕES/SUGESTÕES
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