O documento descreve 14 métodos de separação de misturas: filtração, decantação, levigação, peneiração, destilação, liquefação, dissolução, centrifugação, separação magnética, catação, cristalização. Cada método é explicado brevemente com um exemplo de sua aplicação.
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Organização de Pindorama até o Brasil Império e As primeiras povoações e cidades do Amazonas.
AVALIAÇÃO DE HISTÓRIA DIRECIONADA AOS ALUNOS DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - II CICLO - 2º BIMESTRE.
CONCEITOS AVALIADOS: Organização de Pindorama até o Brasil Império e As primeiras povoações e cidades do Amazonas.
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: recursos naturais; conservação dos recursos naturais; o meio ambiente e as mudanças feita pelo homem.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA DIRECIONADA AOS DISCENTES DO 4º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1 - 2º CICLO - 4º BIMESTRE - 2017.
CONCEITOS AVALIADOS: recursos naturais; conservação dos recursos naturais; o meio ambiente e as mudanças feita pelo homem.
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
Atividades que elaborei ano passado para trabalhar com os alunos do 5º Ano, em consonância com as habilidades do Programa Primeiros Saberes da Infância
Mais informações: https://quimicaempratica.com/2021/02/22/marie-sklodowska-curie-breve-biografia-e-possibilidades-no-ensino-de-ciencias-quimica-fisica-e-biologia/
------
Universidade do Estado de Santa Catarina
Centro de Ciências Tecnológicas
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias
Mestrado Profissional
Produto Educacional: "Marie Skłodowska Curie - Episódios de Ensino: Contribuições ao Ensino de Ciências"
Dissertação: "A história de Marie Skłodowska Curie viabilizando a Alfabetização Científica e Tecnológica"
Autoria: Karoline dos Santos Tarnowski
Orientação: Ivani Teresinha Lawall
Link para baixar: https://educapes.capes.gov.br/handle/capes/582271
Mais informações: https://quimicaempratica.com/2021/02/22/marie-sklodowska-curie-breve-biografia-e-possibilidades-no-ensino-de-ciencias-quimica-fisica-e-biologia/
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Universidade do Estado de Santa Catarina
Centro de Ciências Tecnológicas
Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências, Matemática e Tecnologias
Mestrado Profissional
Produto Educacional: "Marie Skłodowska Curie - Episódios de Ensino: Contribuições ao Ensino de Ciências"
Dissertação: "A história de Marie Skłodowska Curie viabilizando a Alfabetização Científica e Tecnológica"
Autoria: Karoline dos Santos Tarnowski
Orientação: Ivani Teresinha Lawall
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
LIVRO MPARADIDATICO SOBRE BULLYING PARA TRABALHAR COM ALUNOS EM SALA DE AULA OU LEITURA EXTRA CLASSE, COM FOCO NUM PROBLEMA CRUCIAL E QUE ESTÁ TÃO PRESENTE NAS ESCOLAS BRASILEIRAS. OS ALUNOS PODEM LER EM SALA DE AULA. MATERIAL EXCELENTE PARA SER ADOTADO NAS ESCOLAS
Slides Lição 9, Central Gospel, As Bodas Do Cordeiro, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
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Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental ILetras Mágicas
Sequência didática para trabalhar o gênero literário CORDEL, a sugestão traz o trabalho com verbos, mas pode ser adequado com base a sua realidade, retirar dos textos palavras que iniciam com R ou pintar as palavras dissílabas ...
Sequência Didática - Cordel para Ensino Fundamental I
Separação de misturas - www.quimicaempratica.com
1. Filtração Separar um sólido de um líquido.
Coar café com filtro de pano ou
de papel, filtrar água em
recipientes caseiros cujos
elementos filtrantes são velas de
porcelana porosa com carvão
ativado em seu interior e aspirar
pó com aparelhos que utilizam
filtro.
Decantação
Deixar o sistema em repouso até que o
sólido ou líquido mais denso (mais
pesado) deposite-se no fundo.
Areia que está em suspensão em
água vai, lentamente, se
depositando no fundo e a água
pode ser separada por inclinação
cuidadosa do recipiente. Também
pode ser separada uma mistura de
água e óleo.
Levigação
Passar uma corrente de água por um
sistema heterogêneo composto por
sólidos de diferentes densidades. Ao
flutuar, os sólidos menos densos (mais
leves) são arrastados pela água, que,
entretanto, não consegue arrastar os
mais densos (mais pesados).
É uma técnica muito usada na
atividade de mineração.
2. Peneiração
Separação dos componentes de um
sistema heterogêneo constituído de
materiais sólidos. Como normalmente
têm granulações (tamanho dos grãos)
diferentes, os componentes são
separados com o auxílio de uma
peneira, que retém os grãos maiores.
As peneiras são muito utilizadas
em construção civil para separar
a areia do cascalho. Há vários
processos industriais que
empregam a mesma técnica. Um
bom exemplo é a separação de
britas de diferentes tamanhos,
empregada nas pedreiras.
Destilação
É utilizado para separar misturas
homogêneas, também chamadas de
soluções, constituídas de duas ou mais
substâncias líquidas ou de sólidos
totalmente dissolvidos em líquidos.
Por meio do aquecimento da solução,
é possível separar o componente cuja
temperatura de ebulição é menor.
É empregada na fabricação de
bebidas como a cachaça, e na
fabricação do álcool etílico
(etanol, álcool de uso doméstico).
Em uma mistura de várias
substâncias diferentes também
pode ser utilizado, como acontece
com o petróleo, do qual se obtém
a gasolina, querosene, óleo
diesel, gás, etc.
Liquefação
Utilizada para isolar os componentes
de uma mistura gasosa. Aumentando
a pressão do sistema gasoso e/ou
diminuindo sua temperatura, alcança-
se a temperatura onde um dos gases
componentes da mistura se separa na
forma líquida.
Esse processo é empregado para
obter o gás nitrogênio do ar
atmosférico.
3. Dissolução
Separar uma mistura de sólidos, em
que um é solúvel num determinado
solvente e o outro não.
Mistura de sal comum e areia da
praia em água, onde o sal se
dissolve, mas a areia não.
Centrifugação
Um aparelho gira em rotação rápida
tubos que contêm um sistema de
sólido em suspensão em um líquido;
com a aceleração provocada pela
rotação, as partículas mais densas
(pesadas) sedimentam mais depressa,
ficando no fundo do tubo.
Separação do sangue em plasma
sanguíneo, glóbulos brancos e
plaquetas, e hemácias.
Separação
Magnética
Aproveitam-se as propriedades
magnéticas de um dos componentes
da mistura para separá-lo dos outros.
As aves contaminadas com
petróleo são expostas à
pulverização com limalha de
ferro. A limalha se mistura então
ao líquido e pode ser retirada com
a ajuda de um imã. Como a
limalha é ferromagnética, fica
impregnada no imã e retira parte
da camada de petróleo que estava
impregnada no pássaro.
4. Autoras: Karoline dos Santos Tarnowski e Thainara Zampieron
Origem: Pibid Química da Udesc – 2016
Referências
FELTRE, R. Química. Química Geral. Vol 1. 6ª edição. Editora Moderna. São Paulo. 2004
MARTINS, L. Métodos de Separação de Misturas. Mundo Físico. Departamento de
Física. Centro de Ciências Tecnológicas. Udesc. Disponível em
<http://www.mundofisico.joinville.udesc.br/index.php?idSecao=8&idSubSecao&idTexto=
165> Acesso em 17/03/2016.
MORTIMER, E.; MACHADO, A. Química 1 – Ensino Médio. 1ª edição. Editora Scipione.
São Paulo. 2013.
REIS, M. Química 1 – Ensino Médio. 1ª edição. Editora Ática. São Paulo. 2013.
SOUZA, L. Métodos especiais separação de misturas. Mundo Educação Bol. Uol.
Disponível em <http://mundoeducacao.bol.uol.com.br/quimica/metodos-especiais-
separacao-misturas-heterogeneas.htm> Acesso em 17/03/2016.
Catação
Separação de sistemas sólido-sólido
que se baseia na identificação visual
dos componentes da mistura e
posterior separação manual.
Método utilizado na limpeza do
feijão antes do cozimento e nas
empresas responsáveis pela
separação e reciclagem de lixo.
Cristalização
Surgimento de um sólido em uma
solução por meio da evaporação do
solvente. À medida que o solvente
evapora, a solução fica mais
concentrada (‘forte’).
A água do mar contém vários
sais. Em uma salina, entretanto,
com a evaporação lenta da água,
o sal comum (NaCl) cristaliza-se
antes dos outros sais e, assim, é
separado.