Centro de Ensino América Central
          Morros-MA: 04 de março de 2013
 Alunos: Kayra Ancresse, Lissandra Brandão, Josilene,
João metheus, Lair melo, Ivana, Gleydson, Larissa, Carol




   Trabalho de Filosofia
• O conhecimento é possível?
       O conhecimento é um tema estudado pela Epistemologia, disciplina filosófica que aborda
problemas como a possibilidade do conhecimento ou a sua definição. O problema da possibilidade
do conhecimento é de enorme importância pois trata-se de saber se conhecemos de facto tudo o que
julgamos saber, estando em causa a própria realidade. Defendo que o conhecimento é possível.
       Os pensadores cépticos defendem que o conhecimento não é possível, baseados em vários
argumentos. Existe quem defenda que a realidade que conhecemos não é verdadeira e, assim, não
nos é possível ter conhecimento algum. Essas pessoas dizem que podemos estar a viver um sonho,
em que tudo o que percepcionamos e sentimos é fruto do nosso pensamento.

   • Descartes e a possibilidade do conhecimeto.

       O idealismo metódico de Descartes é uma doutrina racionalista que, colocando em dúvida
todo o conhecimento estabelecido, parte da certeza do pensar para deduzir, por meio da ideia da
existência de Deus, a existência do mundo material. O idealismo dogmático surge com George
Berkeley (1685-1753), que considera a realidade do mundo exterior justificada somente pela sua
existência anterior na mente divina ou na mente humana. Para ele, "ser é ser percebido".
1. Caracterize o conhecimento vulgar.
      Conhecimento vulgar, imediato, espontâneo, construído assistematicamente a partir
dos dados sensoriais e da experiência acumulada, com base no qual resolvemos os
problemas do quotidiano.

   2. Como o conhecimento filosófico se distingue do conhecimento vulgar?


   3. Caracterize o conhecimento científico.
       Conhecimento sistematizado e metódico que, para além da experiência, utiliza
raciocínios, provas e demonstrações que permitem obter conclusões gerais/universais.

    4. Como o conhecimento filosófico se distingue do conhecimento científico?
        Científico: conhecimento obtido através de experiências onde pode haver a comprovação do
que se afirma. Exemplo: toda a física, a matemática, etc.
        Filosófico: conhecimento obtido através do raciocínio e que pode ou não ter comprovação.
Exemplo: ética, religião, moral, etc.
        Note que o conhecimento filosófico é difícil de ser mensurado por se tratar de assuntos
subjetivos e que dependem da interpretação de cada um, enquanto que o científico não há dúvida
alguma.

   5. O que caracteriza o ceticismo?
      Diz-se cético aquele ou aquela que acredita apenas naquilo em que seus olhos enxergam.

    6. De que verdade não podemos duvidar, segundo Descartes?
       “Não podemos duvidar de que existimos quando duvidamos; e este é o primeiro
conhecimento que obtemos filosofando com ordem. Assim, rejeitando todas aquelas coisas de que
podemos duvidar de algum modo, e até mesmo imaginando que são falsas, facilmente supomos que
não existe nenhum Deus, nenhum céu, nenhuns corpos; e que nós mesmos não temos mãos nem
pés, nem de resto corpo algum; mas não assim que nada somos, nós que tais coisas pensamos: pois
repugna que se admita que aquele que pensa, no próprio momento em que pensa, não exista. E, por
conseguinte, este conhecimento, eu penso, logo existo, é o primeiro e mais certo de todos, que
ocorre a quem quer que filosofa com ordem.”

   7. Na busca da verdade, quais as normas que devemos seguir, segundo Descartes?


    8. Como se caracteriza o idealismo?
       O Idealismo caracteriza-se por afirmar e definir as Ideias como objectos estáveis de
conhecimento, independentes da mente humana. Essas Ideias ou Universais são essências que
informam os particulares, os entes que existem.

   9. O que é o conhecimento para Kant?
   10. Qual é a afirmação básica que caracteriza o pensamento de Hegel?
   11. Em que consistirá a superação do idealismo?
   12. Explique a seguinte a firmação de Karl Marx: “Não é a consiência que determina a
       vida, mas a vida que determina a consiência”.
   13. Como se caracterizou a reação dos existencialistas ao pensamento idealista?

Sem título 1

  • 1.
    Centro de EnsinoAmérica Central Morros-MA: 04 de março de 2013 Alunos: Kayra Ancresse, Lissandra Brandão, Josilene, João metheus, Lair melo, Ivana, Gleydson, Larissa, Carol Trabalho de Filosofia
  • 2.
    • O conhecimentoé possível? O conhecimento é um tema estudado pela Epistemologia, disciplina filosófica que aborda problemas como a possibilidade do conhecimento ou a sua definição. O problema da possibilidade do conhecimento é de enorme importância pois trata-se de saber se conhecemos de facto tudo o que julgamos saber, estando em causa a própria realidade. Defendo que o conhecimento é possível. Os pensadores cépticos defendem que o conhecimento não é possível, baseados em vários argumentos. Existe quem defenda que a realidade que conhecemos não é verdadeira e, assim, não nos é possível ter conhecimento algum. Essas pessoas dizem que podemos estar a viver um sonho, em que tudo o que percepcionamos e sentimos é fruto do nosso pensamento. • Descartes e a possibilidade do conhecimeto. O idealismo metódico de Descartes é uma doutrina racionalista que, colocando em dúvida todo o conhecimento estabelecido, parte da certeza do pensar para deduzir, por meio da ideia da existência de Deus, a existência do mundo material. O idealismo dogmático surge com George Berkeley (1685-1753), que considera a realidade do mundo exterior justificada somente pela sua existência anterior na mente divina ou na mente humana. Para ele, "ser é ser percebido".
  • 3.
    1. Caracterize oconhecimento vulgar. Conhecimento vulgar, imediato, espontâneo, construído assistematicamente a partir dos dados sensoriais e da experiência acumulada, com base no qual resolvemos os problemas do quotidiano. 2. Como o conhecimento filosófico se distingue do conhecimento vulgar? 3. Caracterize o conhecimento científico. Conhecimento sistematizado e metódico que, para além da experiência, utiliza raciocínios, provas e demonstrações que permitem obter conclusões gerais/universais. 4. Como o conhecimento filosófico se distingue do conhecimento científico? Científico: conhecimento obtido através de experiências onde pode haver a comprovação do que se afirma. Exemplo: toda a física, a matemática, etc. Filosófico: conhecimento obtido através do raciocínio e que pode ou não ter comprovação. Exemplo: ética, religião, moral, etc. Note que o conhecimento filosófico é difícil de ser mensurado por se tratar de assuntos subjetivos e que dependem da interpretação de cada um, enquanto que o científico não há dúvida alguma. 5. O que caracteriza o ceticismo? Diz-se cético aquele ou aquela que acredita apenas naquilo em que seus olhos enxergam. 6. De que verdade não podemos duvidar, segundo Descartes? “Não podemos duvidar de que existimos quando duvidamos; e este é o primeiro conhecimento que obtemos filosofando com ordem. Assim, rejeitando todas aquelas coisas de que podemos duvidar de algum modo, e até mesmo imaginando que são falsas, facilmente supomos que não existe nenhum Deus, nenhum céu, nenhuns corpos; e que nós mesmos não temos mãos nem pés, nem de resto corpo algum; mas não assim que nada somos, nós que tais coisas pensamos: pois repugna que se admita que aquele que pensa, no próprio momento em que pensa, não exista. E, por conseguinte, este conhecimento, eu penso, logo existo, é o primeiro e mais certo de todos, que ocorre a quem quer que filosofa com ordem.” 7. Na busca da verdade, quais as normas que devemos seguir, segundo Descartes? 8. Como se caracteriza o idealismo? O Idealismo caracteriza-se por afirmar e definir as Ideias como objectos estáveis de conhecimento, independentes da mente humana. Essas Ideias ou Universais são essências que informam os particulares, os entes que existem. 9. O que é o conhecimento para Kant? 10. Qual é a afirmação básica que caracteriza o pensamento de Hegel? 11. Em que consistirá a superação do idealismo? 12. Explique a seguinte a firmação de Karl Marx: “Não é a consiência que determina a vida, mas a vida que determina a consiência”. 13. Como se caracterizou a reação dos existencialistas ao pensamento idealista?