O documento apresenta o Scratch, uma linguagem de programação gráfica que possibilita a criação de projetos interativos e a mistura de diferentes mídias, promovendo um ambiente colaborativo para usuários. Destaca a sua aplicação educativa, especialmente em matemática, e propõe reflexões sobre as potencialidades e desafios do uso do Scratch em sala de aula. Inclui recursos úteis e links para aprofundar o aprendizado e aplicação do Scratch.

1. Explorar o
http://scratch.mit.edu
Teresa Silva & Madalena Santos
Centro de Competência CRIE FCUL
Programa de Formação Contínua em Matemática – Seminário Final
Santarém, 2 de Julho de 2009

2. Plano da Sessão
• O que é o Scratch?
• Apresentação do ambiente de trabalho
• Experiências de programação
• Reflexão sobre as suas potencialidades
educativas (na Matemática)

3. O que é o Scratch?
Linguagem (gráfica) de programação
Inspirada na Linguagem Logo (Papert)
Manipulação semelhante ao Lego
MIT Media Lab
Lifelong Kindergarten Group Mitchel Resnick
http://web.media.mit.edu/~mres/
Construir ferramentas tecnológicas que confiram poder e responsabilidade
às crianças para que, de consumidores passivos das tecnologias, passem a ser
autores criativos dos seus próprios projectos.

4. O que é o Scratch?
Abre as portas da programação a qualquer pessoa.
Permite:
- a mistura de diferentes tipos de media (gráficos, fotos,
músicas, sons) e a criação de animações, simulações, jogos,
música…
- a sua partilha na Web (rede colaborativa de utilizadores).

5. Rede colaborativa de criadores
Informação e apoio
Inspiração
Comunicação
Colaboração
Construção interactiva
Divulgação
Visibilidade
http://scratch.mit.edu
Um exemplo
Spiral_patterns3

6. Como começar?
E a Matemática?

7. O Scratch e a Matemática...
Que potencialidades?
Que desafios?
Como começar?

8. Ligações úteis
Explorar o Scratch (página de apoio ao uso do Scratch)
http://nonio.fc.ul.pt/recursos/scratch/index.htm
Learn Scratch (site de apoio com tutoriais de vídeo)
http://learnscratch.org/index.php
Why learn Scratch (referência aos skills do Século XXI que podem ser desenvolvidos através do uso do Scratch)
http://learnscratch.org/index.php?option=com_content&task=view&id=163&Itemid=247
A day to remember... "Scratch day: convive, partilha, aprende" (Materiais disponibilizados no Scratch Day)
http://day.scratch.mit.edu/sdstory/186
Clube Scratch Time (vídeo de apresentação do trabalho realizado com o Scratch num clube )
http://animoto.com/play/y1wUEUntmTKEQBkdkV3hag?autostart=true
Scratch Animation in the Classroom (descrição sobre o uso do Scratch na sala de aula)
http://www.msteacher2.org/profiles/blogs/scratch-animation-in-the
Sala de aula mais animada (reflexão sobre a utilização educativa do Scratch)
http://www.cartanaescola.com.br/edicoes/36/sala-de-aula-mais-animada/
Scratch: A Sneak Preview (artigo que refere cenários de utilização do Scratch)
http://ieeexplore.ieee.org/iel5/9189/29140/01314376.pdf
INTERACTIC 2.0 (acesso ao Grupo sobre o Scratch)
http://interactic.ning.com/

9. Desenhar qualquer polígono