O documento apresenta o programa Scratch, uma linguagem de programação usada para criar histórias interativas, animações, jogos e arte. Ele descreve os recursos e funcionalidades do Scratch, como criar e compartilhar projetos online, e como ele ajuda crianças e jovens a aprender habilidades essenciais do século 21. O documento também fornece exemplos de projetos criados no Scratch e informações sobre como usá-lo.

1. PAUTA Nutrição: “Uma ajuda para Mariana”; Apresentação do Scratch; Recursos do Scratch; Exploração do programa; Tarefa; Socialização.

2. Scratch
Scratch é uma linguagem de programação que leva você a criar suas próprias histórias interativas, animações, jogos, música e arte.

3. Sobre o Scratch
•Com o Scratch, você pode programar suas próprias histórias interativas, jogos e animações — e compartilhar suas criações com outros membros da comunidade online.
•O Scratch ajuda os jovens a aprender a pensar de maneira criativa, refletir de maneira sistemática e trabalhar de forma colaborativa — habilidades essenciais para a vida no século 21.
•O Scratch é um projeto do grupo Lifelong Kindergarten no Media Lab do MIT. Ele é fornecido gratuitamente.

4. Aprenda a Programar, Programe para Aprender
•A capacidade de escrever programas de computador é uma parte importante da alfabetização na sociedade de hoje. Quando as pessoas aprendem a programar usando o Scratch, elas aprendem estratégias importantes para a resolução de problemas, projetos de design e comunicação de ideias

5. Quem usa o Scratch?
•O Scratch foi projetado especialmente para idades entre 8 e 16 anos, mas é usado por pessoas de todas as idades. Milhões de pessoas criam projetos com o Scratch em uma grande variedade de configurações, inclusive casas, escolas, museus, bibliotecas e centros comunitários.
•Em todo o mundo
•O Scratch é usado em mais de 150 países e está disponível em mais de 40 idiomas.

6. Scratch http://scratch.mit.edu
-Nutrição – Bailarina
http://scratch.mit.edu/projects/Cogeae2009/785201
-Conhecendo outros projetos:
Percepção musical: http://scratch.mit.edu/projects/Cogeae2009/718718
Cidade inclusiva: http://scratch.mit.edu/projects/EMEBJoseCataldi/2228052
Cidade sustentável: http://scratch.mit.edu/projects/EMEBJoseCataldi/2181083
Conheça os Parques de São Bernardo do Campo: http://scratch.mit.edu/projects/EMEBJoseCataldi/2178567

7. SCRATCH
•http://codeclubbrasil.org/
•http://www.scratchbrasil.com.br/
•http://scratch.mit.edu/users/scratch-brasil/

8. TUTORIAIS
•http://scratch.mit.edu/help/videos/

9. SCRATCH ONLINE http://scratch.mit.edu/

10. Tarefa Em duplas ou trios (no máximo), realizar o desafio; Socialização dos sentimentos que nortearam este trabalho; Levantamento das dificuldades e facilidades; Possibilidades de trabalho com o programa.

11. BOM TRABALHO A TODOS
CLAUDIA LUCIANO
PAPE FIORENTE ELENA