A Revolução Russa de 1917 aconteceu em duas fases. A Revolução de Fevereiro derrubou o czar e estabeleceu um governo provisório. Porém, a insatisfação popular continuou a crescer devido à guerra e às condições econômicas difíceis. Isso levou os bolcheviques a tomar o poder na Revolução de Outubro, estabelecendo o primeiro Estado socialista no mundo sob a liderança de Lenin. Uma guerra civil se seguiu entre os bolcheviques e seus oponentes, com os bolchev
(EM13CHS603) Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos.
Esta aula destina-se aos alunos e alunas do Terceiro Ano do Colégio Militar de Brasília, mas qualquer pessoa pode utilizar o material, basta entrar em contato e citar a fonte.
Primeira parte da aula sobre República Velha. Cobre da proclamação (1889) até o final da 1 ª Guerra Mundial. A aula destina-se aos alunos e alunas do Terceiro Ano do Colégio Militar de Brasília, mas qualquer pessoa pode utilizar o material, basta entrar em contato e citar a fonte.
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(EM13CHS603) Analisar a formação de diferentes países, povos e nações e de suas experiências políticas e de exercício da cidadania, aplicando conceitos políticos básicos.
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Primeira parte da aula sobre República Velha. Cobre da proclamação (1889) até o final da 1 ª Guerra Mundial. A aula destina-se aos alunos e alunas do Terceiro Ano do Colégio Militar de Brasília, mas qualquer pessoa pode utilizar o material, basta entrar em contato e citar a fonte.
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Confiram atentamente a atividade. Desmanchem e consertem o que tiverem errado e marquem as questões em que tiveram dúvida para me perguntarem na sala, ok?
São 16 slides com as regras da acentuação e outros conceitos básicos que ajudam a entendê-las melhor: vogal, semivogal, ditongo, tritongo e hiato.
A apresentação foi baseada em outros slides disponíveis no slideshare.
Fiz esta apresentação a partir de outras 3 já existentes no slideshare. Apenas adaptei para meus alunos e modifiquei alguns itens para ficar de acordo com o livro didático. Palavras chave: poema, rima, métrica, versificação.
Na sequência das Eleições Europeias realizadas em 26 de maio de 2019, Portugal elegeu 21 eurodeputados ao Parlamento Europeu para um mandato de cinco ano (2019-2024).
Desde essa data, alguns eurodeputados saíram e foram substituídos, pelo que esta é a nova lista atualizada em maio de 2024.
Para mais informações, consulte o dossiê temático Eleições Europeias no portal Eurocid:
https://eurocid.mne.gov.pt/eleicoes-europeias
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=52295&img=11583
Data de conceção: maio 2019.
Data de atualização: maio 2024.
Projeto de articulação curricular:
"aLeR+ o Ambiente - Os animais são nossos amigos" - Seleção de poemas da obra «Bicho em perigo», de Maria Teresa Maia Gonzalez
Atividade - Letra da música "Tem Que Sorrir" - Jorge e MateusMary Alvarenga
A música 'Tem Que Sorrir', da dupla sertaneja Jorge & Mateus, é um apelo à reflexão sobre a simplicidade e a importância dos sentimentos positivos na vida. A letra transmite uma mensagem de superação, esperança e otimismo. Ela destaca a importância de enfrentar as adversidades da vida com um sorriso no rosto, mesmo quando a jornada é difícil.
Slides Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, CPAD, Desenvolvendo uma Consciência de Santidade, 2Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Lições Bíblicas, 2º Trimestre de 2024, adultos, Tema, A CARREIRA QUE NOS ESTÁ PROPOSTA, O CAMINHO DA SALVAÇÃO, SANTIDADE E PERSEVERANÇA PARA CHEGAR AO CÉU, Coment Osiel Gomes, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, de Almeida Silva, tel-What, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique, https://ebdnatv.blogspot.com/
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptxMariaSantos298247
O presente manual foi concebido como instrumento de apoio à unidade de formação de curta duração – CP4 – Processos identitários, de acordo com o Catálogo Nacional de Qualificações.
CIDADANIA E PROFISSIONALIDADE 4 - PROCESSOS IDENTITÁRIOS.pptx
Roteiro do resumo do capítulo 4: Revolucao Russa
1. Resumo Escolar
Cap. 4: A Revolução Russa
Ficha básica:
Local:
■ capital: _______________ (1918-atual)
____________________ até 1918 (mudança de momes: Petrogrado – 1914-1924; Leningrado
– 1924-1991; novamente São Petersburgo – 1991-atual)
Datas importantes: _______ (Derrota na Guerra Russo-Japonesa; Domingo Sangrento; rebelião
dos marinheiros do encouraçado Potemkin); _____________ (Primeira Guerra Mundial); _______
(revolução); _______ (Tratado de Brest-Litovsk); ___________ (Guerra Civil); ________ (criação
da URSS); ________ (morte de Lenin); ________ (fim da URSS)
Definição:
Ideias que influenciaram:
Personagens importantes:
- Ni...
- L...
- T...
- S...
URSS: ___________________________ → ___________________________________________
Influência no mundo:
- Brasil:
- EUA:
Religião:
■ 1. não reconhecem a supremacia do Papa; ■ 5.
■ 2. ■ 6.
■ 3. ■ 7.
■ 4.
Conceitos importantes:
- sov... - Domin...
- bol... - Guerra Civil; exército ver... e br...
- Du... - Capit... e Comu...
Contexto histórico russo antes da revolução
População:
Território:
Governo:
Economia:
Industrialização iniciada ...
Sistema de classes sociais:
- Nobreza →
2. - Religiosos →
- Operários →
- Camponeses →
Causas do descontentamento dos operários:
1... 4.
2. 5.
3. 6.
■ Consequências dessas causas:
1.
2.
3.
4.
Outras causas:
- Derrota na Guerra Russo-Japonesa entre 1904-1905 →
- Domingo Sangrento (o “ensaio geral” da Revolução) em 1905
→
→
→ esses e outros operários solidários organização uma manifestação pública e marcharam
até o Palácio de Inverno para entregar ao czar uma petição solicitando:
1)
2)
→ os soldados do czar metralharam os operários
→ greves e manifestações de trabalhadores e militares eclodiram em todo o país em
protesto:
exemplos:
1)
2)
→ Para evitar mais tensões, o czar prometeu realizar uma reforma agrária e respeitar as
liberdades civis. Convocou a ____________, Assembleia de representantes do povo
(maioria de membros da nobreza e da alta burguesia), que tinha função só consultiva e
podia ser dissolvida a qualquer hora.
→ as reformas liberais do czar foram ...
− Primeira Guerra Mundial (1914-1918) → a
3. → Efeitos da Guerra:
1. 3.
2. 4.
Base ideológica da Revolução: Marxismo
Formação de vários grupos oposicionistas do regime czarista.
1898: ...
Como seria a luta contra o czarismo?
Duas tendências no POSDR → luta pelo controle do partido:
1ª) Bolchevique (maioria)
Liderança:
Defendia uma revolução ...
2ª) Menchevique (minoria)
Liderança:
Defendiam um ...
1º)
2º)
Como foi a Revolução
1ª FASE: Revolução de Fevereiro (no calendário juliano)
Clima de efervescência revolucionária:
- 23 de fevereiro (8 de março no gregoriano) →
- manifestações pedindo por “Pão e paz”.
26 de fevereiro →
→ Tudo isso feito pela massa, pelo povo. Pegou os agrupamentos bolcheviques, socialistas-
revolucionários e anarquistas meio de surpresa, eles tiveram de “correr atrás” para entrar em
harmonia com as massas.
Socialistas-revolucionários: ...
27 de fevereiro →
Autoridades imperiais são substituídas por pessoas nomeadas pelos sovietes, a maioria
menchevique.
2 março →
4. O czar é deposto →
2ª FASE: Revolução de Outubro
De abril a outubro:
CAUSAS:
- ...
Governo Provisório →
Soviete →
- Descontentamento geral:
Operários → querem ...
Camponeses → querem ...
Toda a nação → quer ...
- Ex-prisioneiros políticos e exilados criticam o governo.
LENIN →
CONSEQUÊNCIAS:
- Fortalecimento dos partidos revolucionários
Bolcheviques → elegem ...
→ eleição de ...
→ lema de ...
− 10 de outubro →
- 25 de outubro →
Primeiros tempos da Rússia soviética
Medidas de destruição da “velha ordem”:
1 4
2 5
3
Tratado de Brest-Litovsk (1918) →
Guerra Civil → Exército __________ (bolchevique) em luta contra o Exército ___________
(força contrarrevolucionária – oficiais monarquistas e políticos conservadores – apoiada pelas
potências vitoriosas da guerra)
Necessidade de garantir a revolução
Comunismo de Guerra:
■
■
5. 1920 →
situação dramática da Rússia:
Rumo à URSS
1921: Nova Política Econômica (NEP):
objetivo...
governo introduz algumas medidas capitalistas na economia:
1
2
os setores básicos da economia (transportes, comunicações e bancos) permaneceram
controlados pelo Estado.
ATENÇÃO! A abertura foi econômica, não política!
O poder do Partido Comunista centralizado substituiu o poder da classe operária.
1922 →
1924 →
Disputa pelo poder entre Trotsky e Stalin → divergências na forma de ver a URSS
TROTSKY →
STALIN →
XIV Congresso do Partido Comunista (1924) → aprova t
Trotsky é expulso do p...
LINKS com outros temas
ARTE:
Após a morte de Lenin (1924) o governo assumiu uma linha cultural que tinha por objetivo usar a
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REVOLUÇÃO FRANCESA:
Semelhanças:
Diferenças: