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Encontro de Formação
ROTEIRO
 Reflexão / vídeo convivência
 Leitura do registro do 4º encontro
 Socialização da leitura de Casa – “Atividade de leitura e escrita/ Rotinas e
atividade lúdica)
 Apresentação do Caderno da Unidade 3 (Ano 1, 2 e 3) “A compreensão do Sistema
de Escrita Alfabética e a consolidação da alfabetização. (pág. 6 a 18).
 Slides – Explanação pela orientadora
 Atividade em grupo sobre os Níveis de Alfabetização (dividir o grupo em quatro
grupos menores, distribuir as escritas dos alunos, um nível de escrita para cada
grupo e as frases (Psicogênese) expondo sobre os níveis para que cada grupo
possa identificar as características, desafios e avanços de cada nível).
 Socialização
 Vídeo: Alfabetização – apropriação do Sistema de Escrita Alfabética (Partes 1, 2 e
3) / Comentários (15 minutos)
 Leitura deleite
 Estudo do texto – CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA - SLIDES
 Avaliação do encontro (Ficha de avaliação)
 Tarefa de casa:
 Ler a seção Compartilhando da Unidade 3.
ANO 01: pp. 27 a 35
ANO 02: pp. 36 a 41
ANO 03: pp. 33 a 38
EDUCAÇÃO DO CAMPO: pp. 41 a 48
 Trazer sugestões de atividades retiradas dos livros didáticos usados nas salas de
aula de alfabetização de consciência fonológica para socializar e entregar no
próximo encontro;
 Avaliação do Encontro.
Roteiro do Encontro

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Roteiro do Encontro

  • 1. Encontro de Formação ROTEIRO  Reflexão / vídeo convivência  Leitura do registro do 4º encontro  Socialização da leitura de Casa – “Atividade de leitura e escrita/ Rotinas e atividade lúdica)  Apresentação do Caderno da Unidade 3 (Ano 1, 2 e 3) “A compreensão do Sistema de Escrita Alfabética e a consolidação da alfabetização. (pág. 6 a 18).  Slides – Explanação pela orientadora  Atividade em grupo sobre os Níveis de Alfabetização (dividir o grupo em quatro grupos menores, distribuir as escritas dos alunos, um nível de escrita para cada grupo e as frases (Psicogênese) expondo sobre os níveis para que cada grupo possa identificar as características, desafios e avanços de cada nível).  Socialização  Vídeo: Alfabetização – apropriação do Sistema de Escrita Alfabética (Partes 1, 2 e 3) / Comentários (15 minutos)  Leitura deleite  Estudo do texto – CONSCIÊNCIA FONOLÓGICA - SLIDES  Avaliação do encontro (Ficha de avaliação)  Tarefa de casa:  Ler a seção Compartilhando da Unidade 3. ANO 01: pp. 27 a 35 ANO 02: pp. 36 a 41 ANO 03: pp. 33 a 38 EDUCAÇÃO DO CAMPO: pp. 41 a 48  Trazer sugestões de atividades retiradas dos livros didáticos usados nas salas de aula de alfabetização de consciência fonológica para socializar e entregar no próximo encontro;  Avaliação do Encontro.