As três regiões brasileiras que serão cobradas na prova são Nordeste, Sudeste e Sul. Os estudantes devem reconhecer os estados e capitais dessas regiões no mapa, comparar suas densidades demográficas e identificar os tipos climáticos predominantes. Além disso, devem compreender os processos de desconcentração industrial e êxodo rural nessas regiões e suas consequências.

1. ÁREA DE GEOGRAFIA
UNIDADE BH
2012
SÉRIES FINAIS
ETAPA SÉRIE ENSI TURNO PROFESSOR(ES)
NO
Funda
3ª 7º MeT Elaine e Rosa
mental
Aluno(a):______________________________________________________________ Nº: ______ Turma: ______
ROTEIRO DE ESTUDOS – 2ª PROVA DE GEOGRAFIA – 3ª ETAPA
DATA: 06/11/12
VALOR: 8,0 PONTOS
Tema geral: AS GRANDES REGIÕES BRASILEIRAS: NORDESTE, SUDESTE E SUL
(Capítulos PARA CONSULTA 8, 9, 10, 11, 12, 13 E 14)
- RECONHECER E IDENTIFICAR AS REGIÕES DO IBGE ESTUDADAS, SEUS ESTADOS E
CAPITAIS NO MAPA DO BRASIL E RELACIONAR TEMÁTICAS VARIADAS A ESTA
LOCALIZAÇÃO. Ou seja, reconhecer as diferentes regiões em qualquer tipo de mapa (treinar com um Atlas).
- RELACIONAR AS REGIÕES DO IBGE ESTUDADAS À OUTRAS REGIONALIZAÇÕES (GEOECONÕMICA,
DOMÍNIOS MORFOCLIMÁTICOS, ENTRE OUTRAS)
- COMPREENDER O PROCESSO DE DESCONCENTRAÇÃO INDUSTRIAL E A DIMINUIÇÃO DO RITMO DE
CRESCIMENTO DAS METRÓPOLES NO SUDESTE E NAS DEMAIS REGIÕES ESTUDADAS. P. 109
a) os fatores que desestimulam a indústria nas metrópoles,
b) os fatores que atraem as indústrias nas cidades médias.
- COMPARAR AS DENSIDADES DEMOGRÁFICAS DAS TRÊS REGIÕES ESTUDADAS. Como se distribui a população
nas três regiões ( NE, SE e S) P. 95, 107 e 120
- IDENTIFICAR OS TIPOS CLIMÁTICOS PRESENTES NAS TRÊS REGIÕES ESTUDADAS, SUAS
CARACTERÍSTICAS E OS ESTADOS NOS QUAIS PREDOMINAM. P. 82, 85 e relembrar os domínios morfoclimáticos
do sudeste e do sul, P. 29, 30, 31.
Ex.: Clima subtropical – região Sul – O clima apresenta quatro estações bem definidas, invernos rigorosos e chuvas bem
distribuídas durante o ano – Estados em que predominam: Santa Catarina, Paraná e Rio Grande do Sul
- ENTENDER AS CAUSAS E CONSEQUÊNCIAS DO ÊXODO RURAL, PRINCIPAMENTE PARA O ESPAÇO URBANO,
A SUPERLOTAÇÃO DAS CIDADES E OS PROBLEMAS URBANOS DERIVADOS DELA:
a) impermeabilização do solo, P. 113
b) enchentes e deslizamentos de terra, P. 113
c) poluição e acúmulo de lixo, P. 112
d) devastação de paisagens naturais. P. 111
- COMPREENDER O PROCESSO DE OCUPAÇÃO DA REGIÃO SUL E AS MARCAS DOS IMIGRANTES NAS
PAISAGENS ATUAIS DA REGIÃO SUL (cultura, arquitetura, distribuição da população) P. 118
É MUITO IMPORTANTE REVER TODOS OS EXERCÍCIOS FEITOS EM SALA, AS ANOTAÇÕES FEITAS NO
CADERNO, CORRIGIR OS EXERCÍCIOS, ESCLARECER DÚVIDAS, RELEMBRAR VÍDEOS E NOTÍCIAS
COMENTADOS EM SALA E, PRINCIPALMENTE LER E ESTUDAR MUITO, NÃO DEIXAR PARA ESTUDAR APENAS
NA VÉSPERA DA PROVA. O SEU SUCESSO DEPENDE DE VOCÊ!!!
Dicas das professoras:
1. Leia e depois feche o livro e fale com suas palavras o que leu.
2. Escreva o que falou. Não ficou bom? Escreva novamente. Peça alguém (um colega, a mãe, o pai, tia, avó...) para
corrigir.
3. Elabore perguntas para você mesmo e responda.
“Digno és de tomar o livro, e de abrir os seus selos; porque foste morto, e com o
teu sangue compraste para Deus homens de toda tribo, e língua, e povo e

2. 4. Estude muito o mapa do Brasil.
UMA EXCELENTE PROVA PARA VOCÊS!!!
“Digno és de tomar o livro, e de abrir os seus selos; porque foste morto, e com o
teu sangue compraste para Deus homens de toda tribo, e língua, e povo e