1. “Digno és de tomar o livro, e de abrir os seus selos; porque foste morto, e com o
teu sangue compraste para Deus homens de toda tribo, e língua, e povo e
UNIDADE BH
SÉRIES FINAIS
ÁREA DE GEOGRAFIA
2013
ETAPA SÉRIE ENSI
NO
TURNO PROFESSOR(ES)
2ª 7º
Funda
mental
M e T Elaine e Rosa
Aluno(a):______________________________________________________________ Nº: ______ Turma: ______
ROTEIRO DE ESTUDOS – 3ª prova – 2ª ETAPA
VALOR: 8,0 PONTOS
Tema: REGIÃO NORDESTE
(Capítulo PARA CONSULTA: 9, voltar aos capítulos iniciais sempre que surgir dúvidas sobre conceitos já
estudados anteriormente. Mapas do Brasil e da região Nordeste , gráficos, tabelas e demais portadores de texto
trabalhados. Lembre-se: há conceitos geográficos que serão sempre necessários em todas as provas)
- LOCALIZAR o BRASIL e a REGIÃO NORDESTE em mapas diversos e em relação às linhas imaginárias.
- RECONHECER E IDENTIFICAR OS ESTADOS E CAPITAIS NO MAPA DO BRASIL E RELACIONAR TEMÁTICAS
VARIADAS A ESTA LOCALIZAÇÃO. Ou seja, reconhecer os estados brasileiros bem como suas capitais em qualquer
tipo de mapa (treinar com um Atlas ou com os mapas feitos em sala).
- IDENTIFICAR, em mapas, as divisões regionais brasileiras em Complexos Geoeconômicos, Domínios morfoclimáticos
e Regiões Administrativas, RELACIONAR estes mapas a outros mapas do Brasil e temas variados.
- UTILIZAR CORRETAMENTE na produção das respostas o vocabulário geográfico presente na leitura e estudos
sobre o tema da prova.
- INTERPRETAR e PRODUZIR textos que tratem de fenômenos geográficos, VERIFICAR as reportagens discutidas com
a atividade “Brasil em notícia” da Região Nordeste.
- IDENTIFICAR características dos domínios morfoclimáticos brasileiros presentes na Região Nordeste através de
imagens e também em mapas.
- RECONHECER E LOCALIZAR em mapas as sub-regiões nordestinas.
- RELACIONAR características de clima, vegetação e relevo a cada uma das sub-regiões nordestinas.
- COMPARAR as características naturais de cada sub-região nordestina identificando os domínios morfoclimáticos
presentes e identificando as faixas de transição.
- APLICAR o conhecimento já adquirido anteriormente sobre o Brasil em geral à situação socioeconômica da Região
Nordeste no que se refere a desigualdade, concentração de renda.
DICAS para estudar:
1. EXPLIQUE: O que torna a Região Nordeste um “resumo” do Brasil? CITE em sua explicação, no mínimo, três
aspectos dessa região que possam representar “um resumo” de características brasileiras.
2. LOCALIZE as sub-regiões nordestinas no mapa e escreva em seu caderno três características marcantes de cada
uma delas. Procure fazer isso após estudar e sem consultar o material, FAÇA até não errar nenhuma.
3. LEIA notícias recentes (2013) da região Nordeste e procure ASSOCIAR com o que você estudou
nas aulas de Geografia.
4. Caso você ainda não tenha memorizado os estados e sua localização no mapa, MEMORIZE o quanto antes!!!
5. RELEMBRE as três principais regionalizações do espaço geográfico brasileiro e APLIQUE-AS ao que estamos
aprendendo sobre o Nordeste.
6. LEIA muito o capítulo 9!!!
“O bom senso o guardará, e o discernimento o protegerá.” Provérbios 2: 11

2. “Digno és de tomar o livro, e de abrir os seus selos; porque foste morto, e com o
teu sangue compraste para Deus homens de toda tribo, e língua, e povo e
BONS ESTUDOS!!!!
UNIDADE BH
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ÁREA DE GEOGRAFIA
2013
ETAPA SÉRIE ENSI
NO
TURNO PROFESSOR(ES)
2ª 7º
Funda
mental
M e T Elaine e Rosa
Aluno(a):______________________________________________________________ Nº: ______ Turma: ______
ROTEIRO DE ESTUDOS – 3ª prova – 2ª ETAPA
VALOR: 8,0 PONTOS
Tema: REGIÃO NORDESTE
(Capítulo PARA CONSULTA: 9, voltar aos capítulos iniciais sempre que surgir dúvidas sobre conceitos já
estudados anteriormente. Mapas do Brasil e da região Nordeste , gráficos, tabelas e demais portadores de texto
trabalhados. Lembre-se: há conceitos geográficos que serão sempre necessários em todas as provas)
- LOCALIZAR o BRASIL e a REGIÃO NORDESTE em mapas diversos e em relação às linhas imaginárias.
- RECONHECER E IDENTIFICAR OS ESTADOS E CAPITAIS NO MAPA DO BRASIL E RELACIONAR TEMÁTICAS
VARIADAS A ESTA LOCALIZAÇÃO. Ou seja, reconhecer os estados brasileiros bem como suas capitais em qualquer
tipo de mapa (treinar com um Atlas ou com os mapas feitos em sala).
- IDENTIFICAR, em mapas, as divisões regionais brasileiras em Complexos Geoeconômicos, Domínios morfoclimáticos
e Regiões Administrativas, RELACIONAR estes mapas a outros mapas do Brasil e temas variados.
- UTILIZAR CORRETAMENTE na produção das respostas o vocabulário geográfico presente na leitura e estudos
sobre o tema da prova.
- INTERPRETAR e PRODUZIR textos que tratem de fenômenos geográficos, VERIFICAR as reportagens discutidas com
a atividade “Brasil em notícia” da Região Nordeste.
- IDENTIFICAR características dos domínios morfoclimáticos brasileiros presentes na Região Nordeste através de
imagens e também em mapas.
- RECONHECER E LOCALIZAR em mapas as sub-regiões nordestinas.
- RELACIONAR características de clima, vegetação e relevo a cada uma das sub-regiões nordestinas.
- COMPARAR as características naturais de cada sub-região nordestina identificando os domínios morfoclimáticos
presentes e identificando as faixas de transição.
- APLICAR o conhecimento já adquirido anteriormente sobre o Brasil em geral à situação socioeconômica da Região
Nordeste no que se refere a desigualdade, concentração de renda.
DICAS para estudar:
1. EXPLIQUE: O que torna a Região Nordeste um “resumo” do Brasil? CITE em sua explicação, no mínimo, três
aspectos dessa região que possam representar “um resumo” de características brasileiras.
2. LOCALIZE as sub-regiões nordestinas no mapa e escreva em seu caderno três características marcantes de cada
uma delas. Procure fazer isso após estudar e sem consultar o material, FAÇA até não errar nenhuma.
3. LEIA notícias recentes (2013) da região Nordeste e procure ASSOCIAR com o que você estudou
nas aulas de Geografia.
4. Caso você ainda não tenha memorizado os estados e sua localização no mapa, MEMORIZE o quanto antes!!!
5. RELEMBRE as três principais regionalizações do espaço geográfico brasileiro e APLIQUE-AS ao que estamos
aprendendo sobre o Nordeste.
6. LEIA muito o capítulo 9!!!

3. “Digno és de tomar o livro, e de abrir os seus selos; porque foste morto, e com o
teu sangue compraste para Deus homens de toda tribo, e língua, e povo e
“O bom senso o guardará, e o discernimento o protegerá.” Provérbios 2: 11
BONS ESTUDOS!!!! INCLUDEPICTURE "https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?
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