O documento descreve a romanização da Península Ibérica durante a Antiguidade Clássica. Os Romanos fundaram cidades e estabeleceram o latim, o direito romano e a religião romana. Eles também desenvolveram a economia através da agricultura, comércio e indústria, ligados por estradas. Eventualmente, todos os habitantes livres do Império receberam a cidadania romana.

1. Módulo I – Raízes mediterrânicas da
civilização europeia – cidade,
cidadania e império na Antiguidade O modelo romano
Clássica

2. Conteúdos
• Um mundo de cidades
• O poder imperial
• A codificação do direito
• A progressiva extensão da
cidadania
• A cultura romana:
pragmatismo e influência
helénica
• A romanização da Península
Ibérica

3. Aprendizagens
• Localizar o espaço imperial romano
• Reconhecer o carácter urbano da
civilização romana
• Explicar a importância do imperador
como elemento de coesão política
• Salientar a riqueza e a utilidade do
direito
• Interpretar a extensão do direito de
cidadania romana como processo
de integração
• Identificar na romanização da
Península Ibérica os instrumentos de
aculturação das populações
submetidas
• Distinguir formas de organização do

4. Cidades
Com os objetivo de melhor administrarem o Império, os Romanos remodelaram ou fundaram
cidades. Estas atraíam as populações indígenas, que aí se adaptavam ao modo de vida
romano.
O Império revestiu a forma de uma federação de cidades que, apesar de submetidas a Roma,
dispunham de estruturas administrativas próprias que lhes conferiam autonomia.

5. O culto a Roma e ao imperador
Divinizaram a figura do imperador e, com ela, a autoridade do Estado.
Adorado como um deus em todas as regiões do Império, o imperador tornou-
se o garante da paz e da prosperidade dos povos, detentor de um poder
supremo e inconstestado.

6. Organização política do estado romano no período imperial

7. Exército e a imigração
Os legionários romanos que se estabeleciam nos territórios conquistados
eram portadores e, portanto, difusores da cultura romana. Os membros do
exército que eram recrutados entre a população indígena, uma vez
reformados, regressavam às suas terras com uma nova maneira de pensar.
No século I a. C., quando a crise política em Roma, vários dos seus habitantes
da classe alta vieram viver para a Hispânia, reforçando, pela sua presença, a
romanização da Península Ibérica.

8. As autoridades provinciais
Os governadores e magistrados estabeleceram um clima de paz, confiança e
tolerância entre os nativos, o que favoreceu a atracção destes pela civilização
romana. Paralelamente, fundaram escolas onde os filhos dos chefes
indígenas eram educados à maneira romana para se tornarem, mais tarde, as
elites locais.

9. A língua, a religião e o Direito
Todos os habitantes do Império passaram, de forma gradual, a falar o latim; os
deuses romanos eram adoptados a par das divindades locais, e todos
prestavam culto ao imperador. Todo o Império se regia pelas mesmas leis, as
quais reflectiam a mentalidade romana.

10. O desenvolvimento económico
Os Romanos exploraram e desenvolveram as regiões ocupadas: enquanto
nas villae (grandes propriedades rústicas) se produzia, numa agricultura
intensiva, os cereais, o vinho e o azeite e se praticava a pecuária (bovinos e
suínos), nas cidades proliferavam as forjas, olarias, tecelagens e a indústria
conserveira.

11. As estradas
As estradas romanas, muitas das quais pavimentadas e pontuadas por
marcos miliários, complementadas pelas pontes, foram essenciais para a
administração do território e para o desenvolvimento do comércio, criando-
se, pela primeira vez na História, um espaço económico livre de barreiras à
escala europeia.

12. A progressiva extensão da cidadania
A plena cidadania romana implicava um conjunto de direitos civis e políticos.
Em 212 a.C. o imperador Caracala concedeu plena cidadania romana a todos
os habitantes livres do Império. Participantes dos mesmos direitos e da
mesma dignidade dos seus conquistadores, os habitantes do Império
deixaram de se sentir súbditos e passaram a olhar-se como verdadeiros
romanos.