ORDEM DE TRABALHOS
1 – Consulta de trabalhos e Fichas de Avaliação
2 - Avaliação (aprendizagens e comportamento)
3 - Entrega das avaliações individuais dos alunos
4 - Planos de Apoio, de Recuperação e de Ação
5 – Planificações Trimestrais
6 - Atividades a realizar (PAA)
7 - Visitas de estudo;
8 - Apresentação do PCT;
9 - Outros assuntos.
1. TRABALHOS REALIZADOS NO
         1.ºPERÍODO
VER: dossiê individual
    cadernos individuais
    fichas de avaliação

ASSINAR: capas das fichas de avaliação
2. AVALIAÇÃO GERAL DA TURMA
APRENDIZAGENS:
- Todos os alunos fizeram progressos ao longo do período;
- 5 têm excelentes capacidades de aprendizagem e ótimo ritmo de trabalho;
- 5 alunos têm apoio, realizando trabalho individualizado em algumas áreas, mas estão a
evoluir favoravelmente;
- 2 destes encontram-se em risco de ficar retidos, precisando muito de continuar a ser
apoiados para se prepararem para o 3.ºano;
- A turma mostrou-se cada vez mais empenhada e participativa, melhorando ao longo do
período;
- Os alunos estão motivados e mostram interesse.

COMPORTAMENTO:
- A turma fez muitos progressos desde o ano passado;
- Há maiores momentos de trabalho com concentração;
- Precisam melhorar a participação nos trabalhos coletivos e de grupo;
- No recreio ainda surgem conflitos, que também têm diminuído, mas que ocorrem
principalmente durante os jogos de bola e a “brincadeira aos touros”;
- 2 alunos precisam ainda de melhorar o comportamento e a postura na sala;
- Foram sendo feitos ajustes nos colegas de mesa, para conseguir as melhores companhias.
2. AVALIAÇÃO GERAL NAS AEC’S
APRENDIZAGENS/COMPORTAMENTO:
- Atividade Física e Desportiva
- Expressões Artísticas: Música
- Atividades Lúdico-expressivas
- Inglês

A SALIENTAR:
- A turma fez progressos desde o ano passado, mas são muitos alunos a frequentar (20), o
que dificulta algumas atividades;
- Houve boa articulação entre todos os professores;
- Há uma preocupação em envolver a turma E2 em todas as atividades das AEC’S;
- Os alunos precisam continuar a encarar as atividades com seriedade e
responsabilidade, cumprindo as regras e realizando os trabalhos com empenho;
- Há alunos que precisam muito de melhorar a participação nestas áreas;
- Mudança de professores das atividades;
- Questão dos portefólios e outros materiais (a esclarecer).
3. ENTREGA DAS AVALIAÇÕES DE
         1.ºPERÍODO
VER: Registo de Avaliação Individual
    Avaliação das AEC’S

ASSINAR: fotocópias das 2 folhas

   FICAR COM OS ORIGINAIS!
4. PLANOS DE APOIO E DE
          RECUPERAÇÃO
LER E ASSINAR:
   Planos de Apoio – alunos com apoio
   Planos de Recuperação – alunos em
risco de ficar retidos;
   Plano de Ação – aluno apoiado pela
prof. Elsa
5. PLANIFICAÇÕES TRIMESTRAIS
Plano de 1.º período:
- Foram cumpridas as planificações;
- Houve apenas 1 dia não cumprido (GREVE) e 63
cumpridos.

Plano de 2.º período:
- Encontra-se a circular (ver e passar);
- Serão 56 dias letivos;
- Haverá Interrupção no Carnaval (de 18 a 22 de fevereiro)
- Terminará no dia 23 de março;
- As planificações mensais vão ser alteradas na área de
Estudo do Meio, para rentabilizar as visitas de estudo.
6. ATIVIDADES DO PLANO ANUAL
         DE ATIVIDADES
- 17 de fevereiro: desfile de Carnaval;
- Atividades de Educação para a Saúde (Ed. Sexual);
- Comemoração do Dia do Pai;
- Quinzena da Leitura: de 5 a 16 de março;
- Projeto Horta Biológica e Compostagem: preparar
terreno, sementeira e plantação;
- Projeto Ecopilhas e recolha de tampas;
- Participação no jornal “A Arca das Palavras”;
- Atividades sobre a Páscoa.
7. VISITAS DE ESTUDO
                  (ver documentos a circular)
16 DE JANEIRO:
 - Visita ao Jardim Botânico da Ajuda e ao Aquário Vasco da Gama –
das 8h30 às 17h – 5€
26 DE JANEIRO:
- Ida ao Teatro Infantil de Lisboa: peça “O Mágico Mundo de Jack” –
de manhã – 7€

“CONHECER AS INSTITUIÇÕES DA MOITA”
- Circuitos dentro da localidade para conhecer as
instituições, incluindo 3 visitas guiadas confirmadas:
     - Centro de Saúde (7 de fevereiro)
     - Posto da GNR (27 de fevereiro)
     - Tribunal Judicial (16 de março)
                  (necessário a participação dos pais)
8. PROJETO DE TURMA
PRETENDO:
- Melhorar o comportamento da turma, dentro e fora da sala de
aula;
- Ensinar os conteúdos de 2.ºano de forma diversificada, atrativa
e rentável;
- Gerir os ritmos de trabalho e os níveis de aprendizagem;
- Articular com os professores das AEC’S e de apoio, bem como
com médicos que acompanham alguns alunos;
- Aumentar as vivências culturais e sociais dos alunos;
- Motivar para as aprendizagens;
- Aumentar a autoestima, a autoconfiança e a concentração dos
alunos;
- Desenvolver o gosto pela leitura e escrita, bem como pela
matemática;
- Abrir a escola à participação dos pais nas atividades.
ATIVIDADES:
- Gestão dos tempos, espaços e comportamentos com os
alunos;
- Exposição constante de trabalhos (aberta aos pais);
- Biblioteca de Sala de Aula;
- Blogue “Reguilas Toureiros da Moita”
- Momentos de concentração;
- Baú dos Brinquedos;
- Mesa de Ficheiros;
- Problema da Semana;
- Histórias às 3;
- Cd com fotografias (final do ano).

Reunião de pais de janeiro

  • 2.
    ORDEM DE TRABALHOS 1– Consulta de trabalhos e Fichas de Avaliação 2 - Avaliação (aprendizagens e comportamento) 3 - Entrega das avaliações individuais dos alunos 4 - Planos de Apoio, de Recuperação e de Ação 5 – Planificações Trimestrais 6 - Atividades a realizar (PAA) 7 - Visitas de estudo; 8 - Apresentação do PCT; 9 - Outros assuntos.
  • 3.
    1. TRABALHOS REALIZADOSNO 1.ºPERÍODO VER: dossiê individual cadernos individuais fichas de avaliação ASSINAR: capas das fichas de avaliação
  • 4.
    2. AVALIAÇÃO GERALDA TURMA APRENDIZAGENS: - Todos os alunos fizeram progressos ao longo do período; - 5 têm excelentes capacidades de aprendizagem e ótimo ritmo de trabalho; - 5 alunos têm apoio, realizando trabalho individualizado em algumas áreas, mas estão a evoluir favoravelmente; - 2 destes encontram-se em risco de ficar retidos, precisando muito de continuar a ser apoiados para se prepararem para o 3.ºano; - A turma mostrou-se cada vez mais empenhada e participativa, melhorando ao longo do período; - Os alunos estão motivados e mostram interesse. COMPORTAMENTO: - A turma fez muitos progressos desde o ano passado; - Há maiores momentos de trabalho com concentração; - Precisam melhorar a participação nos trabalhos coletivos e de grupo; - No recreio ainda surgem conflitos, que também têm diminuído, mas que ocorrem principalmente durante os jogos de bola e a “brincadeira aos touros”; - 2 alunos precisam ainda de melhorar o comportamento e a postura na sala; - Foram sendo feitos ajustes nos colegas de mesa, para conseguir as melhores companhias.
  • 5.
    2. AVALIAÇÃO GERALNAS AEC’S APRENDIZAGENS/COMPORTAMENTO: - Atividade Física e Desportiva - Expressões Artísticas: Música - Atividades Lúdico-expressivas - Inglês A SALIENTAR: - A turma fez progressos desde o ano passado, mas são muitos alunos a frequentar (20), o que dificulta algumas atividades; - Houve boa articulação entre todos os professores; - Há uma preocupação em envolver a turma E2 em todas as atividades das AEC’S; - Os alunos precisam continuar a encarar as atividades com seriedade e responsabilidade, cumprindo as regras e realizando os trabalhos com empenho; - Há alunos que precisam muito de melhorar a participação nestas áreas; - Mudança de professores das atividades; - Questão dos portefólios e outros materiais (a esclarecer).
  • 6.
    3. ENTREGA DASAVALIAÇÕES DE 1.ºPERÍODO VER: Registo de Avaliação Individual Avaliação das AEC’S ASSINAR: fotocópias das 2 folhas FICAR COM OS ORIGINAIS!
  • 7.
    4. PLANOS DEAPOIO E DE RECUPERAÇÃO LER E ASSINAR: Planos de Apoio – alunos com apoio Planos de Recuperação – alunos em risco de ficar retidos; Plano de Ação – aluno apoiado pela prof. Elsa
  • 8.
    5. PLANIFICAÇÕES TRIMESTRAIS Planode 1.º período: - Foram cumpridas as planificações; - Houve apenas 1 dia não cumprido (GREVE) e 63 cumpridos. Plano de 2.º período: - Encontra-se a circular (ver e passar); - Serão 56 dias letivos; - Haverá Interrupção no Carnaval (de 18 a 22 de fevereiro) - Terminará no dia 23 de março; - As planificações mensais vão ser alteradas na área de Estudo do Meio, para rentabilizar as visitas de estudo.
  • 9.
    6. ATIVIDADES DOPLANO ANUAL DE ATIVIDADES - 17 de fevereiro: desfile de Carnaval; - Atividades de Educação para a Saúde (Ed. Sexual); - Comemoração do Dia do Pai; - Quinzena da Leitura: de 5 a 16 de março; - Projeto Horta Biológica e Compostagem: preparar terreno, sementeira e plantação; - Projeto Ecopilhas e recolha de tampas; - Participação no jornal “A Arca das Palavras”; - Atividades sobre a Páscoa.
  • 10.
    7. VISITAS DEESTUDO (ver documentos a circular) 16 DE JANEIRO: - Visita ao Jardim Botânico da Ajuda e ao Aquário Vasco da Gama – das 8h30 às 17h – 5€ 26 DE JANEIRO: - Ida ao Teatro Infantil de Lisboa: peça “O Mágico Mundo de Jack” – de manhã – 7€ “CONHECER AS INSTITUIÇÕES DA MOITA” - Circuitos dentro da localidade para conhecer as instituições, incluindo 3 visitas guiadas confirmadas: - Centro de Saúde (7 de fevereiro) - Posto da GNR (27 de fevereiro) - Tribunal Judicial (16 de março) (necessário a participação dos pais)
  • 11.
    8. PROJETO DETURMA PRETENDO: - Melhorar o comportamento da turma, dentro e fora da sala de aula; - Ensinar os conteúdos de 2.ºano de forma diversificada, atrativa e rentável; - Gerir os ritmos de trabalho e os níveis de aprendizagem; - Articular com os professores das AEC’S e de apoio, bem como com médicos que acompanham alguns alunos; - Aumentar as vivências culturais e sociais dos alunos; - Motivar para as aprendizagens; - Aumentar a autoestima, a autoconfiança e a concentração dos alunos; - Desenvolver o gosto pela leitura e escrita, bem como pela matemática; - Abrir a escola à participação dos pais nas atividades.
  • 12.
    ATIVIDADES: - Gestão dostempos, espaços e comportamentos com os alunos; - Exposição constante de trabalhos (aberta aos pais); - Biblioteca de Sala de Aula; - Blogue “Reguilas Toureiros da Moita” - Momentos de concentração; - Baú dos Brinquedos; - Mesa de Ficheiros; - Problema da Semana; - Histórias às 3; - Cd com fotografias (final do ano).