1) A comissão de avaliação discutiu o plano de auto-avaliação, incluindo a análise de documentos estruturantes e a definição de pontos fortes e fracos. 2) Foi proposta a constituição de um grupo de focagem representativo de partes interessadas no processo de auto-avaliação. 3) Uma professora externa foi convidada para o papel de "amigo crítico" para ajudar no processo de auto-avaliação.

1. Agrupamento de Escolas de Arouca - Comissão de Avaliação
MEMORANDO
Reunião realizada no dia de 9 de Fevereiro de 2010, das 17,00 horas às 18,30
horas.
Estiveram presentes os membros da comissão já designados, incluindo o
representante do pessoal não docente, o assistente técnico Fernando Gonçalves, que
esteve presente pela primeira vez.
Foram tratados os seguintes assuntos:
Plano de auto-avaliação
Foi considerado essencial, por todos, analisar os documentos estruturantes do
Agrupamento – Projecto Educativo e Regulamento Interno – e o Relatório de Avaliação
Externa da IGE (2009).
A partir da leitura atenta destes documentos - princípios e metas do PE, normas
de funcionamento do RI e conclusões do anterior Relatório da IGE – serão
estabelecidos os pontos fortes e os pontos fracos da instituição e feito o plano, de
acordo com os domínios a avaliar por ano, como foi indicado na reunião de 12 de
Janeiro.
Ficou combinado que a coordenadora da Equipa solicitaria à Direcção um
exemplar impresso dos referidos documentos para melhor acesso e que passarão a
constar como anexo ao blogue. Alem destes, também serão aí inseridos os Relatórios
do Sucesso, Insucesso e Abandono Escolar e outros relatórios de avaliação, bem como
todos os documentos de recolha de informação.
Grupo de Focagem
Foi considerado importante definir um grupo de focagem, representativo da
diversidade de interesses presentes no Agrupamento, para se pronunciar sobre o
desenrolar do processo de auto-avaliação e respectivos produtos. Assim, foi decidido
propor à Direcção a sua constituição com os seguintes membros:
 Um representante da Direcção
 Um representante do Conselho Geral
 Os coordenadores de departamento
 A coordenadora dos DT
 A responsável pela Sala de Estudo
 A coordenadora do Conselho de Docentes do 1.º CEB
 Duas coordenadoras de ano do 1.º CEB
 A coordenadora do Conselho de docentes do Pré-escolar
 Um representante das BEs
 Um representante do SAE
 A Chefe dos SA
 O Encarregado dos assistentes operacionais
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2.  Dois alunos do 9.º ano
 Dois encarregados de educação
 Um representante da autarquia
 Um membro do Conselho Municipal de Educação
Amigo Crítico
Após uma breve troca de ideias, ficou decidido que a coordenadora da Equipa
convidaria a professora da Escola Secundária, Olga Soares, para desempenhar o papel
de amigo crítico ao longo do nosso processo de auto-avaliação, pelo facto de estar há
já cinco anos a coordenar o mesmo processo na sua instituição.
Inventário de práticas de auto-avaliação
Foi apresentada a matriz de um documento para recolha de informação relativa
às práticas de avaliação e auto-avaliação do Agrupamento.
Próxima sessão de trabalho
Ficou decidido que a próxima sessão de trabalho será fora do horário habitual,
no dia 17 de Fevereiro, pelas 14 horas.
Assinatura dos presentes:
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