Resumo de 5 contos
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Este resumo apresenta em três frases ou menos as ideias principais de cinco contos presentes no documento. O primeiro conto, "Sábios como camelos", fala sobre um grão-vizir cujos camelos aprenderam a falar após comerem livros. O segundo, "A festa no céu", conta a história de uma tartaruga que foi a uma festa escondida num violão. O terceiro, "O gato e o escuro", mostra um gato que ficou preto por desobedecer e conversou com a escuridão. O quarto
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O principezinho - resumo
Nesta história, o Principezinho encontra diversos personagens durante sua viagem por diferentes planetas, incluindo um Rei absoluto, um homem vaidoso e um bêbado. Ele também conhece um acendedor de lampiões, um geógrafo e os habitantes do planeta Terra. No final, o Principezinho aprende a valorizar a amizade e o amor acima de tudo e retorna para cuidar de sua flor.
O leão que temos cá dentro
O rato queria aprender a rugir para ser respeitado como o leão. Ele subiu até a gruta do leão e pediu para aprender, surpreendendo o leão com seu pedido inesperado. Ao invés de comê-lo, o leão aceitou ensinar e eles passaram a viver juntos, aprendendo que todos têm um pouco de leão e rato dentro de si.
"O Dragão"
Este documento resume o livro "O Dragão" de Luísa Ducla Soares. A história conta a fantasia de uma menina chinesa chamada Ching-Ling que encontra e cuida de um dragão. Quando fica doente no hospital, esconde o dragão no bolso e o alimenta à noite com migalhas e comprimidos que fazem o dragão crescer imenso. Depois de curada, a menina leva o dragão para casa onde ele passa a ajudar nas tarefas domésticas. Mais tarde, o dragão é colocado
Teatro da lenda de São Martinho
Martinho, um soldado romano, encontra um mendigo na estrada durante uma tempestade. Com pena do homem tremendo de frio, Martinho corta sua capa ao meio e dá metade para o mendigo se aquecer, junto com um pedaço de pão. Depois de ajudar o mendigo, a tempestade para e o sol brilha, sinalizando a bondade de Martinho.
Oficina-de-Escrita_Leya
Este documento fornece diretrizes sobre oficinas de escrita no 7o ano de escolaridade. Apresenta princípios pedagógicos e didáticos subjacentes a este método de ensino, como promover a diferenciação pedagógica e o trabalho cooperativo. Inclui um exemplo de planificação e implementação de uma oficina de escrita, com materiais distribuídos e comentários. Defende que as oficinas motivam os alunos e lhes permitem aprender a escrever e reescrever de forma prazerosa.
A princesa da chuva
A história conta a origem da Princesa da Chuva. Quando ela nasceu, três fadas foram chamadas para fadá-la, mas uma fada ficou irritada quando a princesa fez xixi nela e a fadou para que sempre chovesse onde ela estivesse. Anos depois, a princesa percebeu que a chuva que trazia era benéfica e passou a viajar pelo reino trazendo chuva onde era necessária.
Conto torrado teatro_vem-ai-ze-das-moscas_historias-tradicionais
Um homem queixava-se de ouvir zumbidos constantes na cabeça. Após consultar vários especialistas - médico, advogado, veterinário e juiz -, nenhum lhe conseguiu dar uma solução até que, por fim, o juiz deu-lhe permissão para matar todas as moscas que visse, o que acabou por resolver o problema do homem depois de ele dar uma paulada numa mosca que pousou na cabeça do próprio juiz.
A menina que detestava livros
Mina detestava livros, mas um dia os livros de sua casa vieram à vida com personagens saindo das páginas. Ao tentar devolver cada personagem ao seu respectivo livro, Mina descobriu o prazer da leitura e passou a gostar de livros.
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PLANO NACIONAL DE LEITURA
Obras recomendadas pelo Plano Nacional de Leitura. Pode ser consultado em: http://www.min-edu.pt/index.php?s=white&pid=711
Vamos contar um segredo
Este documento fornece instruções para uma atividade escolar sobre um quadro que guarda um segredo. As crianças devem ordenar os acontecimentos da história, contá-la oralmente, e imaginar e desenhar o segredo que o quadro poderia guardar. O documento inclui perguntas sobre segredos e sobre palavras relacionadas a casas.
O principezinho
O documento resume a obra "O Principezinho" de Antoine de Saint-Exupéry, incluindo informações sobre o autor e sobre a narrativa. A história gira em torno de um diálogo entre o narrador e o Principezinho e descreve as aventuras deste último em vários planetas, onde conhece personagens alegóricos. A obra transmite reflexões sobre os valores da vida e a importância de não perder a visão ingénua da infância.
Destrava linguas
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e segurança de dados aprimorados. O lançamento do novo smartphone está programado para o final deste ano.
Fábulas - Alunos do 5º ano GECPS
O documento contém várias histórias curtas com morais. A história inicial descreve uma mosca procurando abrigo de um sapo durante a noite e os dois se tornando amigos. Outras histórias incluem um esquilo ajudando uma raposa presa, um pato salvando um passarinho de um caçador, e um rato ajudando uma pantera em apuros. As histórias promovem valores de amizade e cooperação.
História do dia do pai
Livro adaptado do original “O Meu Pai” de Anthony Browne.
Este livro invoca a importância da figura paternal através da perspetiva de uma criança que destaca as inúmeras qualidades e atributos do seu Pai. Um livro ideal para ser lido no seio familiar, podendo criar um excelente momento de cumplicidade e união entre pais e filhos.
Este livro foi especialmente adaptado com SPC –Símbolos pictográficos para a comunicação por Filipa de Almeida (Terapeuta da Fala) para as crianças da UAEM de Eixo.
Era Uma Vez Uma Gotinha De áGua
A história narra a jornada de uma gotinha de água desde um lago, passando pelas nuvens, chuva, neve, lençol freático e rio, até chegar ao mar, onde completa o ciclo da água.
Apresentação contos de grimm
Os irmãos Jacob e Wilhelm Grimm compilaram histórias populares alemãs que eram contadas oralmente, as quais publicaram entre 1811-1812. Eles tentaram preservar estas histórias ao ouvi-las de amigos, familiares e estranhos, e registrá-las em texto. As versões originais eram mais sombrias do que as atuais, tendo sido suavizadas pelos irmãos Grimm e ao longo do tempo.
O menino que não gostava de ler
Trabalho realizado pela aluna Mafalda Serpa do 8.º ano, Escola Básica da Venda do Pinheiro, no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, sob orientação da professora Sílvia Rebocho (2010/2011).<
Literatura tradicional
O documento descreve vários gêneros literários da tradição oral, como contos populares, lendas, mitos, fábulas e provérbios. Estes textos são transmitidos oralmente de geração em geração e não têm um autor identificado. Eles servem para entreter e ensinar valores morais.
Um Beijo Na MãO.Ppt
O Chester é um guaxinim que está com medo de ir para a escola e separar-se da sua mãe. A mãe conta-lhe o segredo de "um beijo na mão", dizendo que sempre que ele se sentir triste basta encostar a mão beijada à cara para se sentir melhor. Com este segredo, o Chester fica mais tranquilo para ir para a escola, sabendo que o amor da mãe vai sempre com ele.
A menina que não gostava de ler
O texto conta a história de uma menina que não gostava de ler. Seu tio conta a história para ensinar a importância da leitura. Na história, as pessoas fazem tarefas descritas em um texto, menos a menina. No final, ela lê o texto e percebe que só ganharia se lesse tudo.
O patinho que não comia legumes
Uma família de patos vivia em uma floresta. O Sr. Pato cultivava legumes, mas o filho Artur não gostava de comê-los. Um dia, ao regar os legumes doentes, Artur descobriu duendes morando dentro deles, que explicaram como os nutrientes dos legumes beneficiam a saúde. Artur passou a comer legumes e não ficou doente no inverno.
O diálogo
Este documento fornece instruções sobre como escrever diálogos em 3 partes: 1) Explica o que é um diálogo e distingue entre o narrador e as personagens. 2) Detalha as regras para escrever diálogos, incluindo o uso de dois pontos, travessões e pontos de interrogação/exclamação. 3) Pede aos alunos para praticar transformando bandas desenhadas em diálogos escritos e completar um exemplo incompleto.
Branca+de+neve+e+os+sete+anões
A história conta a vida de Branca de Neve, que é perseguida por sua madrasta, a rainha, por ser mais bela. Após sobreviver a dois atentados da rainha, Branca de Neve encontra refúgio com sete anões e acaba desmaiando após comer uma maçã envenenada. Anos depois, um príncipe a revive e eles se casam, enquanto a rainha enlouquece de raiva.
Deu a louca em romeu e julieta comédia
Romeu finge a própria morte para escapar do pai de Julieta, que não aprova o romance deles. Quando Romeu revela que estava vivo, Julieta fica com raiva e decide ficar com Mercúcio. No final, Romeu implora o perdão de Julieta.
Estrutura da Notícia
O documento discute o que constitui uma notícia jornalística, sua estrutura e características linguísticas. Uma notícia deve relatar factos verdadeiros de forma objetiva. Deve ter um título, um lead para captar a atenção do leitor e um corpo com três parágrafos seguindo a "pirâmide invertida", do mais para o menos importante. A linguagem deve ser clara, simples e objetiva, usando frases curtas no modo declarativo.
Nomes coletivos.doc
Este documento fornece uma lista de mais de 50 nomes comuns coletivos em português, que descrevem grupos de pessoas, animais ou objetos. Alguns exemplos incluem "alcateia" para lobos, "armada" para navios, "bando" para aves, "cardume" para peixes, "exército" para soldados, e "povo" para pessoas.
Port4 textos educacao_literaria
Este poema descreve nove cores diferentes através de pequenas histórias e imagens. A cor castanha é associada ao outono, com folhas e castanhas nesta cor. A cor rosa é explicada por meio de um bebê e uma rosa que receberam banho, daí sua cor. A cor amarela é comparada aos raios do sol que pinta pintos e girassóis nesta cor.
Leónia devora os livros[1]
Esta história conta a história de Leónia, uma menina que adora ler histórias ao ponto de literalmente devorá-las. Isso causa preocupação à sua família que leva Leónia ao médico. Nenhum médico consegue diagnosticar sua condição. Leónia continua a devorar histórias e eventualmente passa a acreditar nelas, fingindo ser personagens como Cinderela. Um príncipe encantado é chamado para acordá-la de um longo sono e os dois acabam se casando, tendo muitos
História de-uma-gaivota-e-do-gato-que-a-ensinou-a-voar simplificado
1. Uma gaivota chamada Kengah pousa na varanda de um gato preto e gordo chamado Zorbas, coberta de petróleo e muito fraca.
2. A gaivota pede três promessas a Zorbas antes de morrer: não comer o ovo que vai por, cuidar do ovo até nascer a cria, e ensinar a cria a voar.
3. Zorbas procura ajuda para a gaivota, mas ela morre. Ele promete cumprir as promessas feitas à gaivota moribunda.
Carlos drummond de andrade história de dois amores
Este conto infantil conta a história de um pulgo chamado Pul que viaja grudado na orelha de um elefante chamado Osbó através do deserto. Durante a viagem, Pul observa a paisagem e descansa confortavelmente. Ao chegarem no território de Osbó, eles descobrem que outros elefantes tentaram tomar o poder na manada. Pul defende Osbó picando os olhos dos rebeldes. No final, Pul passa a viver com Osbó, ajudando-o a governar a manada em paz.
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PLANO NACIONAL DE LEITURA
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O principezinho
O documento resume a obra "O Principezinho" de Antoine de Saint-Exupéry, incluindo informações sobre o autor e sobre a narrativa. A história gira em torno de um diálogo entre o narrador e o Principezinho e descreve as aventuras deste último em vários planetas, onde conhece personagens alegóricos. A obra transmite reflexões sobre os valores da vida e a importância de não perder a visão ingénua da infância.
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História do dia do pai
Livro adaptado do original “O Meu Pai” de Anthony Browne.
Este livro invoca a importância da figura paternal através da perspetiva de uma criança que destaca as inúmeras qualidades e atributos do seu Pai. Um livro ideal para ser lido no seio familiar, podendo criar um excelente momento de cumplicidade e união entre pais e filhos.
Este livro foi especialmente adaptado com SPC –Símbolos pictográficos para a comunicação por Filipa de Almeida (Terapeuta da Fala) para as crianças da UAEM de Eixo.
Era Uma Vez Uma Gotinha De áGua
A história narra a jornada de uma gotinha de água desde um lago, passando pelas nuvens, chuva, neve, lençol freático e rio, até chegar ao mar, onde completa o ciclo da água.
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Os irmãos Jacob e Wilhelm Grimm compilaram histórias populares alemãs que eram contadas oralmente, as quais publicaram entre 1811-1812. Eles tentaram preservar estas histórias ao ouvi-las de amigos, familiares e estranhos, e registrá-las em texto. As versões originais eram mais sombrias do que as atuais, tendo sido suavizadas pelos irmãos Grimm e ao longo do tempo.
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Trabalho realizado pela aluna Mafalda Serpa do 8.º ano, Escola Básica da Venda do Pinheiro, no âmbito da disciplina de Língua Portuguesa, sob orientação da professora Sílvia Rebocho (2010/2011).<
Literatura tradicional
O documento descreve vários gêneros literários da tradição oral, como contos populares, lendas, mitos, fábulas e provérbios. Estes textos são transmitidos oralmente de geração em geração e não têm um autor identificado. Eles servem para entreter e ensinar valores morais.
Um Beijo Na MãO.Ppt
O Chester é um guaxinim que está com medo de ir para a escola e separar-se da sua mãe. A mãe conta-lhe o segredo de "um beijo na mão", dizendo que sempre que ele se sentir triste basta encostar a mão beijada à cara para se sentir melhor. Com este segredo, o Chester fica mais tranquilo para ir para a escola, sabendo que o amor da mãe vai sempre com ele.
A menina que não gostava de ler
O texto conta a história de uma menina que não gostava de ler. Seu tio conta a história para ensinar a importância da leitura. Na história, as pessoas fazem tarefas descritas em um texto, menos a menina. No final, ela lê o texto e percebe que só ganharia se lesse tudo.
O patinho que não comia legumes
Uma família de patos vivia em uma floresta. O Sr. Pato cultivava legumes, mas o filho Artur não gostava de comê-los. Um dia, ao regar os legumes doentes, Artur descobriu duendes morando dentro deles, que explicaram como os nutrientes dos legumes beneficiam a saúde. Artur passou a comer legumes e não ficou doente no inverno.
O diálogo
Este documento fornece instruções sobre como escrever diálogos em 3 partes: 1) Explica o que é um diálogo e distingue entre o narrador e as personagens. 2) Detalha as regras para escrever diálogos, incluindo o uso de dois pontos, travessões e pontos de interrogação/exclamação. 3) Pede aos alunos para praticar transformando bandas desenhadas em diálogos escritos e completar um exemplo incompleto.
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Leónia devora os livros[1]
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Doze lendas brasileiras como nasceram as estrelas - clarice lispector -
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A história conta que a Girafa era uma fofoqueira que descobria os segredos dos outros animais da floresta e os revelava. Após contar vários segredos, o Macaco descobre o segredo da Girafa: que ela pintava o corpo com tinta para fingir ter pintas. Na festa em que a Girafa seria coroada "Rainha da Fofoca", os animais pregam uma pegadinha nela e a chuva revela que ela nasceu sem pintas.
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4e avaliação de leituras
Os alunos ouviram as leituras expressivas uns dos outros e avaliaram os pontos fortes e fracos de cada um. A leitura de mata8 recebeu 6 votos como a melhor por sua articulação, entoação e respeito pela pontuação. Outras leituras elogiadas foram as de bubu1998, sailing e edou.
6e avaliação de leituras
Os alunos avaliaram suas próprias leituras expressivas e as de seus colegas, identificando pontos fortes e fracos. A leitura da Lisa recebeu mais votos como a preferida, elogiada por sua entonação, respeito à pontuação e articulação. Outras leituras apreciadas foram as de Sandra Pereira, Silvia e Lola.
Cm1 autoavaliação de leituras
Os alunos da turma avaliaram suas próprias leituras de um poema e as leituras de seus colegas. Alguns pontos fortes mencionados foram respeitar a pontuação e colocar bem a voz. Pontos fracos comuns incluíram ler muito baixo, falta de expressividade e não articular bem as palavras. Os alunos atribuíram notas a si mesmos entre 13/20 e 18/20.
5e avaliação de leituras
«As árvores que ninguém separa" de Alice Vieira - leitura por alunos de 7º ano
Dama e o unicornio (turma de 7º ano)
Este texto conta a história de amizade entre uma Dama e um Unicórnio. Eles se conheceram e tornaram-se grandes amigos, passando muito tempo juntos no castelo da Dama. No entanto, outros animais como o leão, o cão e o coelho ficaram com ciúmes da atenção da Dama para com o Unicórnio e decidiram fazer algo para separá-los.
Texto preferido o mundo ao contrário 6º ano
Este documento apresenta 10 resumos de histórias criadas por alunos do 6o ano em resposta a um desafio de imaginar uma história a partir de uma imagem de um pássaro com um lápis no lugar do bico. As três histórias mais elogiadas pelos comentadores foram "O Pássaro Lápis do Kwanza", "Um pássaro diferente" e "Uma aventura no Mundo de Papel", enquanto as três menos apreciadas foram "O Mundo ao Contrário", "Pássaro bico de lápis" e "
Mandela texto preferido
Os alunos analisaram vários textos criativos sobre Nelson Mandela e a foto apresentada. Alguns destacaram a originalidade do texto de "Magalhães" por contar a história sob a forma de um diário de jornalista. Outros preferiram o texto de "Mimi" por descrever de forma sentida a saída de Mandela da prisão. "Sailing" recebeu críticas por seu enredo violento e pouco realista.
A métrica e a rima
Este documento discute os conceitos de métrica, rima e estrofe na poesia. Explica as normas de ritmo dos versos, incluindo o número de sílabas métricas e os padrões de acentuação. Também aborda os diferentes tipos de rima e suas combinações em estrofes, além de mencionar a emergência do verso livre com os modernistas.
Retratos portugueses cm1 (2)
O documento apresenta descrições de vários monumentos e locais históricos de Portugal, incluindo suas localizações, datas de construção e usos. Os exemplos incluem a Casa dos Bicos em Lisboa, o Santuário do Bom Jesus de Braga, a Casa de Mateus em Vila Real e o Aqueduto das Águas Livres também em Lisboa.
Qual a história preferida?
Este documento resume as opiniões de alunos sobre nove histórias criativas com o tema "O mundo ao contrário". As crianças comentam quais histórias preferiram e não preferiram, justificando suas escolhas com base na criatividade, respeito ao tema ou falta de imaginação. A nona história, "As alucinações do professor Jorge", parece ter sido a mais bem recebida por ensinar de forma divertida sobre a nova letra do alfabeto português.
Entrada de diário
Os alunos de diferentes anos descrevem como passam seus domingos, incluindo ir à missa, catequese, dormir até tarde, passar tempo com a família e amigos, fazer compras, ir à piscina, jogar videogame e futebol.
O twinny na exposição índios xingu
O Twinny visitou uma exposição sobre os índios Xingu no SESC Pompeia com sua turma da 7a série da Secção Portuguesa do Liceu Internacional em dezembro de 2011. A exposição mostrou aspectos da cultura dos índios Xingu.
O Twinny em Petrópolis
O documento descreve uma visita do Twinny a Petrópolis com a princesa D. Isabel ao Museu, antiga casa da princesa, e menciona seu pai, D. Pedro II, e a Família Real. A visita foi parte de uma aula para uma turma de 7o ano da Secção Portuguesa do Liceu em dezembro de 2011.
Twinny em Parati
A turma de 7o ano da Secção Portuguesa do Liceu Internacional fez uma ida de estudo a Parati em dezembro de 2011. O grupo visitou a cidade histórica e aprendeu sobre sua arquitetura e importância cultural. A viagem proporcionou uma experiência educativa valiosa para os alunos.
A turma de 4º ano apresenta-se
Os alunos da 4a série apresentam seus livros preferidos, incluindo Petro bom de bola de Luísa Coelho, O menino maluquinho de Ziraldo, Cars 1 da Walt Disney, Percy Jackson – O ladrão de Raios de Rick Riordan e Le magicien d’Oz de Frank Baum. Eles também gostaram de O ano do urso de Flor Campino, O Segredo do Rio de Miguel Sousa Tavares e Lili est amoureuse de Dominique de Saint Mars e Serge Bloch.
Mais de Isabel DA COSTA (20)
LUANDA LISBOA PARAISO de Djaimilia Pereira de Almeida
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Projeto Unesco - Turma do 10º ano (Secção Portugesa do LI)
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Folheto | Centro de Informação Europeia Jacques Delors (junho/2024)
Estrutura de apresentação:
- Apresentação do Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD);
- Documentação;
- Informação;
- Atividade editorial;
- Atividades pedagógicas, formativas e conteúdos;
- O CIEJD Digital;
- Contactos.
Para mais informações, consulte o portal Eurocid:
- https://eurocid.mne.gov.pt/quem-somos
Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors
Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9267
Versão em inglês [EN] também disponível em:
https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=48197&img=9266
Data de conceção: setembro/2019.
Data de atualização: maio-junho 2024.
Sinais de pontuação
Os sinais de pontuação são fundamentais para a organização dos diferentes tipos de texto, contribuindo para clareza daquilo que se escreve.
Caça-palavras ortografia M antes de P e B.
O uso da consoante M é obrigatório antes das consoantes P e B
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- 1. Resumindo 5 contos dos VOOS EM LP2: Sábios como camelos (Agualusa) A festa no céu (Ângela Lago) O gato e o escuro (Mia Couto) O falcão e o papagaio (Olinda Beja) O voo do golfinho (Ondjaki)