Este documento descreve um curso de 40 horas sobre elaboração de projetos que utiliza tecnologias educacionais. O curso objetiva ensinar participantes a identificar como as TIC podem apoiar o desenvolvimento de projetos em sala de aula e como planejar e desenvolver projetos integrados ao currículo que utilizem mídias e tecnologias. O curso é estruturado em três eixos sobre projetos, currículo e tecnologia e conta com encontros presenciais e atividades à distância ao longo de quatro meses.

1. PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO PEDRO DA ALDEIA
Estado do Rio de Janeiro
Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer –
SECEL
Departamento de Educação Continuada
Núcleo de Tecnologia Educacional Municipal - NTM
ELABORAÇÃO DE PROJETOS
40 horas
OBJETIVOS METODOLOGIA
* Identificar as contribuições das TIC ao desen
volvimento de projetos de sala de aula;
* Abordar o conceito de projeto a partir do res-
gate histórico relacionado com o contexto educa-
cional e tecnológico;
* Planejar e desenvolver projeto Integrado de
Tecnologia no Currículo
O curso se desenvolve na articulação entre a ex-
periência pedagógica do professor, as teorias e-
ducacionais e o desenvolvimento de projetos
com o uso de mídias e tecnologias.

2. MATERIAIS DE ENSINO
APRENDIZAGEM
PARTICIPANTES DO CURSO
PROPOSTA
CURRICULAR AVALIAÇÃO
Ambiente de Aprendi-
zagem colaborativo e-
Proinfo
Multiplicadores/forma
dores, gestores, profes-
sores e coordenadores
pedagógicos
Basea-se na articulação
entre a prática pedagó-
gica com uso de tecno-
logias
Certificação pela Secre
taria Estadual de Educa-
ção e pela Undime.
Nota mínima = 7,0
75% de participação em
encontros presenciais e
na realização de traba-
lhos a distância

3. EIXOS ESTRUTURANTES DO CURSO
Eixo 1: Projeto Eixo 2: Currículo Eixo 3: Tecnologia
* Projeto: visão histórica;
*Projetos e o uso de Tecnologias;
* Distintas instâncias de projeto na escola;
* Pedagogia de Projetos e suas implicações
nos processos de ensino e aprendizagem;
* Exemplos de Projetos;
* Elaboração do Projeto (roteiro)
* Currículo (concepções e tendências);
* Integração de tecnologias ao currículo;
* Currículos por projetos;
* Projetos desenvolvidos em outros contex-
tos educativos;
* O desenvolvimento de projetos na sala
de aula
* Projetos e tecnologias: abrindo as frontei-
ras do currículo;
* Currículo na ação;
* Cartografia cognitiva e mapas conceituais
CARGA HORÁRIA: 15
4 semanas
CARGA HORÁRIA: 15
4 semanas
CARGA HORÁRIA: 10
3 semanas
Elaboração do Projeto: Fórum, editor
De texto e blog
Desenvolvimento do Projeto: Fórum, editor
De texto, apresentação e blog
Avaliação do Projeto:
Diário de bordo, mapa conceitual e blog

4. CALENDÁRIO DOS ENCONTROS PRESENCIAIS DO CURSO ELABORAÇÃO DE
PROJETOS
ABRIL MAIO JUNHO JULHO
03/04 – 1º Eixo –
Projeto
15/05 – 1º Eixo -
Projeto
05/06 -2º Eixo -
Currículo
10/07 – 3º Eixo -
Tecnologia
--------------------- ------------------------ 26/06 – 2º Eixo -
Currículo
------------------------
Observação: Cada semana haverá atividades a distância com prazo de entrega. O
calendário poderá sofrer alterações de acordo com o andamento da turma.
Para acessar o caderno de estudo, entrar com o seguinte endereço:
eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85175/conteudo/index.html