Este questionário socioeconômico visa conhecer o perfil da turma em que os estudantes estão fazendo estágio de observação para promover uma atuação mais voltada às necessidades dos alunos. Ele contém perguntas sobre identidade, família, trabalho, renda, bens, moradia e hábitos de leitura dos estudantes. Todas as respostas são confidenciais.
Este questionário foi aplicado a estudantes da Escola Estadual "Antônio Silva" em Timóteo para coletar informações sobre o perfil socioeconômico e cultural dos alunos. O questionário abrange questões sobre dados pessoais e familiares dos estudantes, sua trajetória escolar, convivência na escola, trabalho, lazer, expectativas e opinião sobre a escola.
O documento é um questionário sobre características familiares contendo 30 perguntas sobre: tipo e estrutura da família, renda, profissão dos pais, itens de consumo, etnia e religião. As perguntas cobrem tópicos como composição familiar, local de moradia, propriedade da casa, equipamentos domésticos e estado de saúde dos membros.
Este questionário socioeconômico visa conhecer o perfil da turma em que os estudantes estão fazendo estágio de observação para promover uma atuação mais voltada às necessidades dos alunos. O questionário aborda tópicos como dados pessoais, família, trabalho, renda, educação, bens materiais e hábitos de leitura dos estudantes. Todas as respostas são confidenciais.
O documento descreve um projeto desenvolvido por alunos da 8a série de uma escola municipal sobre a comunidade da Vila Oliva. Os alunos realizaram uma pesquisa sobre as condições de vida dos moradores coletando dados sobre habitação, renda, educação e outros itens. O objetivo é mapear a realidade local e identificar necessidades para melhorar a qualidade de vida.
LDB - ATUALIZADA - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
O documento apresenta 10 questões sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). A LDBEN estabelece os princípios e diretrizes da educação brasileira. As questões abordam tópicos como os princípios da educação, a organização do ensino e as responsabilidades definidas na lei. O documento também fornece o gabarito com as respostas corretas para as questões.
DIDÁTICA - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
O documento discute conceitos e teorias da didática, apresentando 10 questões sobre o tema com suas respectivas respostas. As questões abordam tópicos como definição de didática, didática especial, propostas de Candau para a didática, elementos constitutivos segundo Libâneo, plano de aula, pedagogia histórico-crítica, teorias cognitivas e inteligências múltiplas. O documento é um simulado sobre didática oferecido pelo site VMSimulados.
RCNEI - REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - SIMULADO D...Valdeci Correia
Simulado com questões resolvidas de provas de concursos públicos realizados por instituições de todo país, sobre RCNEI - REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Testes atualizados e gabaritados. Compre a versão completa (50 questões; em formato pdf) por R$:5,00 através do e-mail:valdecicorreia@ig.com.br
Este questionário foi aplicado a estudantes da Escola Estadual "Antônio Silva" em Timóteo para coletar informações sobre o perfil socioeconômico e cultural dos alunos. O questionário abrange questões sobre dados pessoais e familiares dos estudantes, sua trajetória escolar, convivência na escola, trabalho, lazer, expectativas e opinião sobre a escola.
O documento é um questionário sobre características familiares contendo 30 perguntas sobre: tipo e estrutura da família, renda, profissão dos pais, itens de consumo, etnia e religião. As perguntas cobrem tópicos como composição familiar, local de moradia, propriedade da casa, equipamentos domésticos e estado de saúde dos membros.
Este questionário socioeconômico visa conhecer o perfil da turma em que os estudantes estão fazendo estágio de observação para promover uma atuação mais voltada às necessidades dos alunos. O questionário aborda tópicos como dados pessoais, família, trabalho, renda, educação, bens materiais e hábitos de leitura dos estudantes. Todas as respostas são confidenciais.
O documento descreve um projeto desenvolvido por alunos da 8a série de uma escola municipal sobre a comunidade da Vila Oliva. Os alunos realizaram uma pesquisa sobre as condições de vida dos moradores coletando dados sobre habitação, renda, educação e outros itens. O objetivo é mapear a realidade local e identificar necessidades para melhorar a qualidade de vida.
LDB - ATUALIZADA - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
O documento apresenta 10 questões sobre a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN). A LDBEN estabelece os princípios e diretrizes da educação brasileira. As questões abordam tópicos como os princípios da educação, a organização do ensino e as responsabilidades definidas na lei. O documento também fornece o gabarito com as respostas corretas para as questões.
DIDÁTICA - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
O documento discute conceitos e teorias da didática, apresentando 10 questões sobre o tema com suas respectivas respostas. As questões abordam tópicos como definição de didática, didática especial, propostas de Candau para a didática, elementos constitutivos segundo Libâneo, plano de aula, pedagogia histórico-crítica, teorias cognitivas e inteligências múltiplas. O documento é um simulado sobre didática oferecido pelo site VMSimulados.
RCNEI - REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL - SIMULADO D...Valdeci Correia
Simulado com questões resolvidas de provas de concursos públicos realizados por instituições de todo país, sobre RCNEI - REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL. Testes atualizados e gabaritados. Compre a versão completa (50 questões; em formato pdf) por R$:5,00 através do e-mail:valdecicorreia@ig.com.br
O documento apresenta informações sobre um caderno de português do Ensino Fundamental da Secretaria de Educação do Paraná. Ele lista os responsáveis pela elaboração e revisão do material, incluindo a equipe, consultores e coordenadores. Além disso, traz detalhes sobre as unidades que compõem o caderno e os conteúdos abordados em cada uma.
O documento apresenta 10 questões sobre didática, abordando temas como definição de didática, didática especial, propostas de Candau e Libâneo para a didática, elementos do plano de aula, pedagogias histórico-crítica e progressista, teorias cognitivas e inteligências múltiplas. O documento também fornece um site com mais questões sobre diversos assuntos pedagógicos.
PEB II - EDUCAÇÃO FÍSICA - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSO PÚBLICOValdeci Correia
Simulado digital com 100 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre PEB II – EDUCAÇÃO FISÍCA. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL ATRAVÉS DE LINK PARA DOWNLOAD.
SECRETÁRIO ESCOLAR - SME/RJ - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
O documento apresenta 10 questões sobre conhecimentos específicos para o cargo de Secretário Escolar da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. As questões abordam tópicos como as atribuições do cargo, processos escolares e legislação educacional.
Esta página apresenta uma pintura do artista Wassily Kandinsky, de 1926, chamada "Alguns círculos".
1. O pintor quis mostrar formas geométricas coloridas sobre um fundo abstrato.
2. O fundo do quadro foi pintado de azul e amarelo, formando um verde.
3. Foram usadas outras cores como vermelho, laranja e preto para as formas geométricas.
4. O nome da pintura é "Alguns círculos" e os círculos estão nas formas coloridas espalhadas
PCN - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚB...Valdeci Correia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são documentos que estabelecem referenciais para a educação em todo o país, orientando o trabalho dos professores de acordo com a realidade de cada escola e alunos. Eles foram publicados em 1997 e abordam temas como avaliação, autonomia escolar, organização do currículo e adaptações para alunos com necessidades especiais.
LDB - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL - SIMULADO DIGITAL PARA ...Valdeci Correia
Simulado digital com 100 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre LDBEN – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL ATRAVÉS DE LINK PARA DOWNLOAD.
LDBEN - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL - SIMULADO PARA CONCUR...Valdeci Correia
Simulado com 50 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre LDBEN – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL. ACESSE: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR
Simulado com 50 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre AVALIAÇÃO ESCOLAR. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL. ACESSE: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR
O documento fornece estatísticas sobre deslocamento no Brasil de acordo com o Censo Demográfico de 2010. Ele analisa deslocamento para estudo e trabalho cruzando variáveis como sexo, idade, renda e nível de instrução. Mostra que a maioria das pessoas trabalha no mesmo município de residência, mas uma parcela significativa precisa se deslocar para outros municípios, principalmente para estudar.
AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR - SEE/SP - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBL...Valdeci Correia
Simulado com 100 questões de provas de concursos públicos realizados no país, sobre o cargo de AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. Testes atualizados e com gabarito. Acesse o site: www.vcsimulados.com.br
Este documento é um questionário para alunos que participam no Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA) em 2000. O questionário inclui perguntas sobre informações demográficas do aluno e da sua família, atividades culturais, apoio educacional e recursos disponíveis em casa.
Este documento contém instruções para alunos realizarem uma prova de múltipla escolha com questões de Língua Portuguesa e Matemática, informando sobre o número e tipo de questões, tempo de realização e regras como marcar as respostas.
Este documento fornece instruções para alunos realizarem uma prova de múltipla escolha com questões de Língua Portuguesa e Matemática. Contém detalhes sobre o preenchimento do cartão resposta e tempo para resolução.
O texto argumenta que o Brasil precisa de uma crise na educação para melhorá-la. Apesar dos resultados ruins em testes internacionais, não há indignação pública sobre a qualidade da educação no país. O autor defende que a prioridade deve ser ensinar leitura, escrita e matemática básica nos primeiros anos, com bons professores e currículos detalhados.
O documento resume entrevistas realizadas com alunos e professores de uma escola sobre skate, esportes, horóscopo, denúncias sobre problemas na escola, e entrevistas com a diretora e o vigia.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - HOFFMANN, VASCONCELLO...Valdeci Correia
Simulado com 50 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SEGUNDO OS AUTORES: HOFFMANN, LUCKESI, ROMÃO, VASCONCELLOS, HADJI, MACEDO... Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book).
1. O documento é um questionário socioeconômico aplicado a alunos candidatos à matrícula na Escola Estadual de Ensino Médio Profissionalizante Maria Carmem Vieira Moreira.
2. O questionário busca conhecer o perfil socioeconômico dos candidatos e compreender fatores como onde moram, com quem vivem, nível de escolaridade e renda familiar.
3. As respostas serão mantidas em sigilo e utilizadas apenas para fins estatísticos da escola.
Este questionário socioeconômico visa conhecer o perfil da turma em que os estudantes estão fazendo estágio de observação para promover uma atuação mais voltada às necessidades dos alunos. O questionário aborda tópicos como identidade, família, trabalho, renda, educação, bens materiais e hábitos de leitura dos estudantes. Todas as respostas são confidenciais.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e maior capacidade de armazenamento. O lançamento está programado para o final deste ano com preço inicial sugerido de US$799.
O documento apresenta informações sobre um caderno de português do Ensino Fundamental da Secretaria de Educação do Paraná. Ele lista os responsáveis pela elaboração e revisão do material, incluindo a equipe, consultores e coordenadores. Além disso, traz detalhes sobre as unidades que compõem o caderno e os conteúdos abordados em cada uma.
O documento apresenta 10 questões sobre didática, abordando temas como definição de didática, didática especial, propostas de Candau e Libâneo para a didática, elementos do plano de aula, pedagogias histórico-crítica e progressista, teorias cognitivas e inteligências múltiplas. O documento também fornece um site com mais questões sobre diversos assuntos pedagógicos.
PEB II - EDUCAÇÃO FÍSICA - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSO PÚBLICOValdeci Correia
Simulado digital com 100 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre PEB II – EDUCAÇÃO FISÍCA. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL ATRAVÉS DE LINK PARA DOWNLOAD.
SECRETÁRIO ESCOLAR - SME/RJ - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBLICOSValdeci Correia
O documento apresenta 10 questões sobre conhecimentos específicos para o cargo de Secretário Escolar da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. As questões abordam tópicos como as atribuições do cargo, processos escolares e legislação educacional.
Esta página apresenta uma pintura do artista Wassily Kandinsky, de 1926, chamada "Alguns círculos".
1. O pintor quis mostrar formas geométricas coloridas sobre um fundo abstrato.
2. O fundo do quadro foi pintado de azul e amarelo, formando um verde.
3. Foram usadas outras cores como vermelho, laranja e preto para as formas geométricas.
4. O nome da pintura é "Alguns círculos" e os círculos estão nas formas coloridas espalhadas
PCN - PARÂMETROS CURRICULARES NACIONAIS - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚB...Valdeci Correia
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) são documentos que estabelecem referenciais para a educação em todo o país, orientando o trabalho dos professores de acordo com a realidade de cada escola e alunos. Eles foram publicados em 1997 e abordam temas como avaliação, autonomia escolar, organização do currículo e adaptações para alunos com necessidades especiais.
LDB - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL - SIMULADO DIGITAL PARA ...Valdeci Correia
Simulado digital com 100 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre LDBEN – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL ATRAVÉS DE LINK PARA DOWNLOAD.
LDBEN - LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL - SIMULADO PARA CONCUR...Valdeci Correia
Simulado com 50 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre LDBEN – LEI DE DIRETRIZES E BASES DA EDUCAÇÃO NACIONAL. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL. ACESSE: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR
Simulado com 50 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre AVALIAÇÃO ESCOLAR. Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book). O ENVIO É POR E-MAIL. ACESSE: WWW.VCSIMULADOS.COM.BR
O documento fornece estatísticas sobre deslocamento no Brasil de acordo com o Censo Demográfico de 2010. Ele analisa deslocamento para estudo e trabalho cruzando variáveis como sexo, idade, renda e nível de instrução. Mostra que a maioria das pessoas trabalha no mesmo município de residência, mas uma parcela significativa precisa se deslocar para outros municípios, principalmente para estudar.
AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR - SEE/SP - SIMULADO DIGITAL PARA CONCURSOS PÚBL...Valdeci Correia
Simulado com 100 questões de provas de concursos públicos realizados no país, sobre o cargo de AGENTE DE ORGANIZAÇÃO ESCOLAR. Testes atualizados e com gabarito. Acesse o site: www.vcsimulados.com.br
Este documento é um questionário para alunos que participam no Programa de Avaliação Internacional de Alunos (PISA) em 2000. O questionário inclui perguntas sobre informações demográficas do aluno e da sua família, atividades culturais, apoio educacional e recursos disponíveis em casa.
Este documento contém instruções para alunos realizarem uma prova de múltipla escolha com questões de Língua Portuguesa e Matemática, informando sobre o número e tipo de questões, tempo de realização e regras como marcar as respostas.
Este documento fornece instruções para alunos realizarem uma prova de múltipla escolha com questões de Língua Portuguesa e Matemática. Contém detalhes sobre o preenchimento do cartão resposta e tempo para resolução.
O texto argumenta que o Brasil precisa de uma crise na educação para melhorá-la. Apesar dos resultados ruins em testes internacionais, não há indignação pública sobre a qualidade da educação no país. O autor defende que a prioridade deve ser ensinar leitura, escrita e matemática básica nos primeiros anos, com bons professores e currículos detalhados.
O documento resume entrevistas realizadas com alunos e professores de uma escola sobre skate, esportes, horóscopo, denúncias sobre problemas na escola, e entrevistas com a diretora e o vigia.
CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM - HOFFMANN, VASCONCELLO...Valdeci Correia
Simulado com 50 QUESTÕES de provas de concursos públicos realizados em todo país, sobre CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS - AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM SEGUNDO OS AUTORES: HOFFMANN, LUCKESI, ROMÃO, VASCONCELLOS, HADJI, MACEDO... Testes atualizados e com gabarito, em formato pdf. Arquivo digital (e-book).
1. O documento é um questionário socioeconômico aplicado a alunos candidatos à matrícula na Escola Estadual de Ensino Médio Profissionalizante Maria Carmem Vieira Moreira.
2. O questionário busca conhecer o perfil socioeconômico dos candidatos e compreender fatores como onde moram, com quem vivem, nível de escolaridade e renda familiar.
3. As respostas serão mantidas em sigilo e utilizadas apenas para fins estatísticos da escola.
Este questionário socioeconômico visa conhecer o perfil da turma em que os estudantes estão fazendo estágio de observação para promover uma atuação mais voltada às necessidades dos alunos. O questionário aborda tópicos como identidade, família, trabalho, renda, educação, bens materiais e hábitos de leitura dos estudantes. Todas as respostas são confidenciais.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, maior tela e melhor desempenho. O dispositivo também possui recursos adicionais de inteligência artificial e maior capacidade de armazenamento. O lançamento está programado para o final deste ano com preço inicial sugerido de US$799.
O documento discute o diário de campo como instrumento de pesquisa qualitativa e reflexão docente. Ele permite o exercício da identidade profissional através da reflexão da prática cotidiana. Embora subjetivo, o diário objetiva a subjetividade do pesquisador e permite avaliar mudanças na perspectiva dele ao longo do tempo. Sua escrita demanda tempo para reflexão sobre dilemas e experiências que marcam a formação contínua do professor.
O documento descreve um projeto de pesquisa realizado por alunos da 8a série da Escola Municipal Vista Alegre sobre o perfil socioeconômico das famílias dos estudantes. Os alunos aplicaram questionários, analisaram os dados coletados usando gráficos e tabelas, e apresentaram os resultados para a comunidade escolar. O objetivo era entender os impactos da crise econômica mundial na região e nas famílias dos alunos.
(1) O documento é uma ficha de cadastro para aulas particulares de inglês, (2) solicitando informações pessoais do aluno e detalhes sobre o curso e carga horária desejada, seja presencial ou online, individual ou em grupo. (3) A ficha também pede informações sobre pagamento e data de início pretendida.
O documento descreve a evolução histórica dos estudos linguísticos da Antiguidade até o século XIX. Na Antiguidade, os estudos se concentraram nos aspectos filosóficos e gramaticais da língua, divididos entre correntes naturalista e convencionalista. Na Idade Média, prevaleceu a manutenção das concepções antigas. No Renascimento, houve avanços na classificação de línguas e na gramática geral. Na Modernidade, o método histórico-comparativo levou à reconstrução
O documento discute diferentes metodologias e técnicas de pesquisa, incluindo pesquisa quantitativa e qualitativa. Também aborda os tipos de pesquisa como exploratória, descritiva e explicativa. Finalmente, descreve técnicas como questionários, entrevistas e observação.
A empresa de tecnologia anunciou um novo sistema operacional para computadores pessoais. O novo sistema operacional tem uma interface modernizada e simplificada, além de novas ferramentas de produtividade e segurança aprimoradas. O lançamento do novo sistema operacional está programado para o final deste ano.
O documento apresenta a tradução brasileira do livro "Quando dizer é fazer" de J.L. Austin. O texto descreve a filosofia da linguagem de Austin e como ele analisava problemas filosóficos tradicionais através da linguagem ordinária, levando em conta o contexto e uso das expressões. O método de Austin se baseava em exemplos reais para esclarecer conceitos de forma concreta.
Este documento fornece orientações gerais e itens a serem observados durante um estágio supervisionado em Língua Portuguesa para ensino médio. Os estudantes devem manter um diário de campo organizado com detalhes de cada aula observada, como o resumo, conteúdo, metodologia, relação entre alunos e professora, e reflexões.
A empresa de tecnologia anunciou um novo smartphone com câmera aprimorada, processador mais rápido e bateria de maior duração. O dispositivo também possui tela maior e armazenamento expansível, com preço sugerido a partir de $799. Analistas esperam que o aparelho ajude a empresa a aumentar sua participação no competitivo mercado de smartphones.
The document discusses the benefits of meditation for reducing stress and anxiety. Regular meditation practice can help calm the mind and body by lowering heart rate and blood pressure. Studies have shown that meditating for just 10-20 minutes per day can have significant positive impacts on both mental and physical health over time.
1) Frege discute a distinção entre sentido e referência de símbolos como nomes próprios. Ele argumenta que um nome pode ter o mesmo objeto de referência, mas diferentes sentidos dependendo do modo como o objeto é apresentado.
2) Frege define sentido como o modo de apresentação de um objeto associado a um símbolo, enquanto a referência é o próprio objeto.
3) Ele ilustra a distinção com exemplos como "a estrela da manhã" e "a estrela da tarde", que têm a mesma referência (o planeta V
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las transacciones con bancos rusos clave y la prohibición de la venta de aviones y equipos a Rusia. Los líderes de la UE también acordaron excluir a varios bancos rusos del sistema SWIFT de mensajería financiera.
Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Leitura e Produção do Texto Acadêmico no curso de Arte da Universidade Estadual do Centro-Oeste. O curso abordará tipos de textos acadêmicos como resenhas, relatórios e artigos, além das normas da ABNT. O objetivo é desenvolver competências de leitura e produção de textos acadêmicos e refletir criticamente sobre diferentes gêneros discursivos.
O documento apresenta o plano de ensino da disciplina "Leitura e Produção do Texto Acadêmico" ministrada na Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. O curso abordará tipos de textos acadêmicos como resenhas, relatórios e artigos seguindo as normas da ABNT. Os objetivos são desenvolver competências de leitura e produção de textos acadêmicos e refletir sobre diferentes gêneros discursivos. A avaliação será contínua por meio de discussões, trabal
Este documento aprova o regulamento de estágio curricular obrigatório e não obrigatório do curso de letras da Universidade Estadual do Centro-Oeste. Ele define os objetivos, campos e procedimentos dos estágios, incluindo a supervisão, documentação e avaliação. O regulamento tem como objetivo oferecer experiências práticas aos estudantes e consolidar seus conhecimentos para o exercício da docência.
Este documento descreve um curso de Estágio Supervisionado II para alunos do curso de Letras Português e Literaturas de Língua Portuguesa da Universidade Estadual do Centro-Oeste. O curso envolve estágio supervisionado em escolas de ensino médio e aborda processos de ensino-aprendizagem da língua portuguesa e literatura, análise de políticas educacionais e abordagens pedagógicas. Os objetivos incluem expor concepções de linguagem, propor discussões sobre ensino da língua
Este documento apresenta os principais conceitos da linguística de Ferdinand de Saussure, como a distinção entre língua e fala, signo, significante e significado, e a perspectiva sincrônica versus diacrônica para analisar a linguagem. Saussure revolucionou os estudos linguísticos ao propor uma abordagem estruturalista que analisa a linguagem em um momento específico, em vez de apenas considerar sua evolução histórica.
Este documento apresenta um resumo do livro "Planejamento de pesquisa: uma introdução" de Sergio Vasconcelos de Luna, publicado em 1997. O livro discute conceitos fundamentais de pesquisa como planejamento, formulação de problemas, revisão de literatura e metodologia. O autor busca fornecer uma introdução prática ao tema, baseada em sua experiência como professor e orientador de pesquisas.
[LIVRO] AGUIAR, Vera Teixeira de; PEREIRA, Vera Wannmacher (orgs.). Pesquisa ...Adriana Dalla Vecchia
Este documento fornece um resumo do livro "Pesquisa em Letras" publicado pela EDIPUCRS em 2007. O resumo apresenta três pontos principais: 1) A pesquisa em letras requer um projeto viável capaz de ser posto em ação com clareza sobre a natureza científica e a especificidade da produção acadêmica. 2) Ao conceber um projeto de pesquisa, busca-se uma intervenção na realidade para modificar algum aspecto a partir dos conhecimentos adquiridos. 3) A escolha
Este documento apresenta o plano de ensino para a disciplina de Laboratório de Pesquisa em Letras I no curso de Letras da Universidade Estadual do Centro-Oeste. O curso abordará métodos e técnicas de pesquisa em estudos linguísticos e literários e inclui atividades como a redação de projetos de pesquisa, resumos, resenhas e artigos científicos. Os alunos desenvolverão um projeto de pesquisa e artigo ao longo do semestre.
Este documento apresenta o plano de disciplina de Linguagem, Informação e Comunicação lecionada no curso de Matemática da Universidade Estadual do Centro-Oeste. O curso tem como objetivos desenvolver competências de leitura e produção textual, compreender diferentes tipologias textuais e refletir sobre processos de leitura e escrita. Ao longo dos meses serão abordados tópicos gramaticais, gêneros textuais acadêmicos e normas para formatação de trabalhos. A avaliação inclui análises
O Que é Um Ménage à Trois?
A sociedade contemporânea está passando por grandes mudanças comportamentais no âmbito da sexualidade humana, tendo inversão de valores indescritíveis, que assusta as famílias tradicionais instituídas na Palavra de Deus.
Slides Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
Slideshare Lição 10, Central Gospel, A Batalha Do Armagedom, 1Tr24, Pr Henrique, EBD NA TV, Revista ano 11, nº 1, Revista Estudo Bíblico Jovens E Adultos, Central Gospel, 2º Trimestre de 2024, Professor, Tema, Os Grandes Temas Do Fim, Comentarista, Pr. Joá Caitano, estudantes, professores, Ervália, MG, Imperatriz, MA, Cajamar, SP, estudos bíblicos, gospel, DEUS, ESPÍRITO SANTO, JESUS CRISTO, Com. Extra Pr. Luiz Henrique, 99-99152-0454, Canal YouTube, Henriquelhas, @PrHenrique
Caderno de Resumos XVIII ENPFil UFU, IX EPGFil UFU E VII EPFEM.pdfenpfilosofiaufu
Caderno de Resumos XVIII Encontro de Pesquisa em Filosofia da UFU, IX Encontro de Pós-Graduação em Filosofia da UFU e VII Encontro de Pesquisa em Filosofia no Ensino Médio
Estrutura Pedagógica - Laboratório de Educação a Distância.ppt
Questionário socioeconômico
1. 1
QUESTIONÁRIO SOCIOECONÔMICO
Prezado participante,
Este questionário tem como objetivo conhecer o perfil socioeconômico da turma em que estamos fazendo estágio de observação para promover uma atuação, durante as aulas de regência, mais
voltada para as necessidades dos alunos que atenderemos.
ORIENTAÇÕES PARA RESPONDER O QUESTIONÁRIO
Todas as questões visam apenas à coleta de informações ou de opiniões. Não há respostas certas ou erradas. Portanto, por favor, não deixe nenhuma questão sem resposta. É de
fundamental importância sua atenção a todas as questões.
Todos os dados obtidos deste questionário serão CONFIDENCIAIS.
NÃO PRECISA FORNECER SEU NOME
VOCÊ E SUA FAMÍLIA
1. Qual o seu sexo?
(A) Feminino.
(B) Masculino.
2. Qual a sua idade?
(A) Menos de 14 anos.
(B) 15 anos.
(C) 17 anos.
(D) Mais de 17 anos.
3. Como você se considera:
(A) Branco(a).
(B) Pardo(a).
(C) Preto(a).
(D) Amarelo(a).
(E) Indígena.
4. Se você indicou indígena, qual(is) língua(s) você
domina:
(A) Minha língua materna é o português.
(B) Uma língua indígena e o português.
(C) Mais de uma língua indígena e o português.
(D) Uma língua indígena, o português e o espanhol.
(E) Mais de uma língua indígena, o português e outra(s)
língua(s) estrangeira(s).
5. Qual a sua religião?
(A) Católica.
(B) Protestante ou Evangélica.
(C) Espírita.
(D) Umbanda ou Candomblé.
(E) Outra.
(F) Sem religião.
6. Qual seu estado civil?
(A) Solteiro(a).
(B) Casado(a) / mora com um(a) companheiro(a).
(C) Separado(a) / divorciado(a) / desquitado(a).
(D) Viúvo(a).
7. Onde e como você mora atualmente?
(A) Em casa ou apartamento, com minha família.
(B) Em casa ou apartamento, sozinho(a).
(C) Em quarto ou cômodo alugado, sozinho(a).
(D) Em habitação coletiva: hotel, hospedaria, quartel,
pensionato, república etc.
(E) Outra situação.
Quem mora com você?
(Marque uma resposta para cada item.)
SIM NÃO
8. Moro sozinho(a) (A) (B)
9. Pai e/ou mãe (A) (B)
10. Esposo(a) / companheiro(a) (A) (B)
11. Filhos(as) (A) (B)
12. Irmãos(ãs) (A) (B)
13. Outros parentes, amigos(as) ou
colegas
(A) (B)
15. Quantas pessoas moram em sua casa? (Contando
com seus pais, irmãos ou outras
pessoas que moram em uma mesma casa).
(A) Duas pessoas.
(B) Três.
(C) Quatro.
(D) Cinco.
(E) Mais de seis.
(F) Moro sozinho(a).
16. Quantos(as) filhos(as) você tem?
(A) Um(a).
(B) Dois(duas).
(C) Três.
(D) Quatro ou mais.
(E) Não tenho filhos(as).
17. Até quando seu pai estudou?
(A) Não estudou.
(B) Da 1ª à 4ª série do ensino fundamental (antigo
primário).
(C) Da 5ª à 8ª série do ensino fundamental (antigo ginásio).
(D) Ensino médio (antigo 2º grau) incompleto.
(E) Ensino médio completo.
(F) Ensino superior incompleto.
(G) Ensino superior completo.
(H) Pós-graduação.
(I) Não sei.
18. Até quando sua mãe estudou?
(A) Não estudou.
(B) Da 1ª à 4ª série do ensino fundamental.
(C) Da 5ª à 8ª série do ensino fundamental.
(D) Ensino médio incompleto.
(E) Ensino médio completo.
(F) Ensino superior incompleto.
2. 2
(G) Ensino superior completo.
(H) Pós-graduação.
(I) Não sei.
19. Em que seu pai trabalha ou trabalhou, na maior
parte da vida?
(A) Na agricultura, no campo, em fazenda ou na pesca.
(B) Na indústria.
(C) Na construção civil.
(D) No comércio, banco, transporte, hotelaria ou outros
serviços.
(E) Funcionário público do governo federal, estadual ou
municipal.
(F) Profissional liberal, professor ou técnico de nível
superior.
(G) Trabalhador fora de casa em atividades informais
(pintor, eletricista, encanador, feirante, ambulante,
guardador de carros, catador de lixo etc.).
(H) Trabalha em sua casa em serviços (alfaiataria, cozinha,
aulas particulares, artesanato, carpintaria, marcenaria etc).
(I) Trabalhador doméstico em casa de outras pessoas
(faxineiro, cozinheiro, mordomo, motorista particular,
jardineiro, vigia, acompanhante de idosos/as etc.),
(J) No lar (sem remuneração).
(K) Não trabalha.
(L) Não sei.
20. Em que sua mãe trabalha ou trabalhou, na maior
parte da vida?
(A) Na agricultura, no campo, na fazenda ou na pesca.
(B) Na indústria.
(C) Na construção civil.
(D) No comércio, banco, transporte, hotelaria ou outros
serviços.
(E) Como funcionária do governo federal, estadual ou
municipal.
(F) Como profissional liberal, professora ou técnica de
nível superior.
(G) Trabalhadora fora de casa em atividades informais
(feirante, ambulante, guardadora de carros, catadora de
lixo etc.).
(H) Trabalha em sua casa em serviços (costura, aulas
particulares, cozinha, artesanato etc.).
(I) Como trabalhadora doméstica em casa de outras
pessoas (cozinheira, arrumadeira, governanta, babá,
lavadeira, faxineira, acompanhante de idosos/as etc.).
(J) No lar (sem remuneração).
(K) Outro.
(L) Não trabalha.
(M) Não sei.
21. Somando a sua renda com a renda das pessoas que
moram com você, quanto é, aproximadamente, a renda
familiar? (Considere a renda de todos que moram na sua
casa.)
(A) Até 1 salário mínimo (até R$ 465,00 inclusive).
(B) De 1 a 2 salários mínimos (de R$ 465,00 até R$ 930,00
inclusive).
(C) De 2 a 5 salários mínimos (de R$ 930,00 até R$
2.325,00 inclusive).
(D) De 5 a 10 salários mínimos (de R$ 2.325,00 até R$
4.650,00 inclusive).
(E) De 10 a 30 salários mínimos (de R$ 4.650,00 até R$
13.950,00 inclusive).
(F) De 30 a 50 salários mínimos (de R$ 13.950,00 até R$
23.250,00 inclusive).
(G) Mais de 50 salários mínimos (mais de R$ 23.250,00).
(H) Nenhuma renda.
Quais e quantos dos itens abaixo há em sua casa?
(Marque uma resposta para cada item.)
1 2 3 ou
mais
Não
tem
22. TV (A) (B) (C) (D)
23. Videocassete e/ou DVD (A) (B) (C) (D)
24. Rádio (A) (B) (C) (D)
25. Microcomputador (A) (B) (C) (D)
26. Automóvel (A) (B) (C) (D)
27. Máquina de lavar roupa (A) (B) (C) (D)
28. Geladeira (A) (B) (C) (D)
29. Telefone fixo (A) (B) (C) (D)
30. Telefone celular (A) (B) (C) (D)
31. Acesso à Internet (A) (B) (C) (D)
Como e onde é sua casa?
SIM NÃO
33. Própria. (A) (B)
34. É em rua calçada ou asfaltada. (A) (B)
35. Tem água corrente na torneira. (A) (B)
36. Tem eletricidade. (A) (B)
37. É situada em zona rural. (A) (B)
38. É situada em comunidade indígena. (A) (B)
VOCÊ E O TRABALHO
39. Você trabalha, ou já trabalhou, ganhando algum
salário ou rendimento?
(A) Trabalho, estou empregado com carteira de trabalho
assinada.
(B) Trabalho, mas não tenho carteira de trabalho assinada.
(C) Trabalho por conta própria, não tenho carteira de
trabalho assinada.
(D) Já trabalhei, mas não estou trabalhando.
(E) Nunca trabalhei. (Passe para a pergunta 72)
(F) Nunca trabalhei, mas estou procurando trabalho. (Passe
para a pergunta 72)
40. Você trabalhou ou teve alguma atividade
remunerada durante seus estudos?
(A) Sim, todo o tempo.
(B) Sim, menos de 1 ano.
(C) Sim, de 1 a 2 anos.
(D) Sim, de 2 a 3 anos.
(E) Sim, mais de 3 anos.
(F) Não. (Passe para a pergunta 48)
41. Quantas horas você trabalhava durante seus
estudos?
(A) Sem jornada fixa, até 10 horas semanais.
(B) De 11 a 20 horas semanais.
(C) De 21 a 30 horas semanais.
(D) De 31 a 40 horas semanais.
(E) Mais de 40 horas semanais.
42. Com que finalidade você trabalhava enquanto
estudava? (Marque apenas uma.)
(A) Para ajudar meus pais nas despesas com a casa,
sustentar a família.
3. 3
(B) Para meu sustento e o de minha família (esposo/a,
filhos/as etc.)
(C) Para ser independente (ter meu sustento, ganhar meu
próprio dinheiro).
(D) Para adquirir experiência.
(E) Para ajudar minha comunidade.
(F) Outra finalidade.
(G) Nunca trabalhei enquanto estudava.
43. Se você trabalhou durante seus estudos, com que idade
você começou a exercer atividade remunerada?
(A) Antes dos 14 anos.
(B) Entre 14 e 16 anos.
(C) Entre 17 e 18 anos.
(D) Após 18 anos.
(E) Nunca trabalhei enquanto estudava.
44. Se você está trabalhando atualmente, qual a sua
renda ou seu salário mensal?
(A) Até 1 salário mínimo (até R$ 465,00 inclusive).
(B) De 1 a 2 salários mínimos (de R$ 465,00 até R$ 930,00
inclusive).
(C) De 2 a 5 salários mínimos (de R$ 930,00 até R$
2.325,00 inclusive).
(D) De 5 a 10 salários mínimos (de R$ 2.325,00 até R$
4.650,00 inclusive).
(E) De 10 a 30 salários mínimos (de R$ 4.650,00 até R$
13.950,00 inclusive).
(F) De 30 a 50 salários mínimos (de R$ 13.950,00 até R$
23.250,00 inclusive).
(G) Mais de 50 salários mínimos (mais de R$ 23.250,00).
(H) Não estou trabalhando. (Passe para a pergunta 72.)
45. Você está trabalhando em alguma atividade para a qual
você se preparou?
(A) Sim.
(B) Não.
46. Em que você trabalha atualmente?
(A) Na agricultura, no campo, na fazenda ou na pesca.
(B) Na indústria.
(C) Na construção civil.
(D) No comércio, banco, transporte, hotelaria ou outros
serviços.
(E) Como funcionário(a) do governo federal, estadual ou
municipal.
(F) Como profissional liberal, professora ou técnica de
nível superior.
(G) Trabalho fora de casa em atividades informais (pintor,
eletricista, encanador, feirante, ambulante, guardador/a de
carros, catador/a de lixo).
(H) Trabalho em minha casa em serviços (costura, aulas
particulares, cozinha, artesanato, carpintaria etc).
(I) Faço trabalho doméstico em casa de outras pessoas
(cozinheiro/a, mordomo/governanta, jardineiro, babá,
lavadeira, faxineiro/a, acompanhante de idosos/as etc.).
(J) No lar (sem remuneração).
(K) Outro.
(L) Não trabalho.
(M) Não sei.
47. Há quanto tempo você trabalha?
(A) Menos de 1 ano.
(B) Entre 1 e 2 anos.
(C) Entre 2 e 4 anos.
(D) Mais de 4 anos.
VOCÊ E OS ESTUDOS
48. Quantos anos você levou para concluir o ensino
fundamental?
(A) Menos de 8 anos.
(B) 8 anos.
(C) 9 anos.
(D) 10 anos.
(E) 11 anos.
(F) Mais de 11 anos.
(G) Não cursei.
49. Em que tipo de escola você cursou o ensino
fundamental?
(A) Somente em escola pública.
(B) Parte em escola pública e parte em escola particular.
(C) Somente em escola particular.
(D) Somente em escola indígena ou em escola situada em
comunidade quilombola.
(E) Parte na escola indígena e parte em escola não-
indígena.
(F) Parte em escola situada em comunidade quilombola e
parte em escola fora de área quilombola.
Assinale, no quadro abaixo, a(s) atividade(s) ou o(s)
curso(s) que você realiza ou realizou.
SIM NÃO
50. Curso de língua estrangeira (A) (B)
51. Curso de computação ou Informática (A) (B)
52. Curso preparatório para o vestibular
(cursinho)
(A) (B)
53. Outros (A) (B)
4. 4
COM QUAL FREQUÊNCIA VOCÊ LÊ?
FREQUENTEMENTE ÀS
VEZES
NUNCA
54. Jornais. (A) (B) (C)
55. Revistas de informação geral (Carta Capital, Veja, Istoé, Época, Exame, Caros Amigos, Piauí, Forum etc.) (A) (B) (C)
56. Revistas de divulgação científica, tecnológica, filosófica ou artística (Ciência Hoje, Geo, Galileu, Mente &
Cérebro, Linux Magazine, PC Magazine, Filosofia, Cult, Nossa História, História Viva, Entrelivros etc.).
(A) (B) (C)
57. Revistas de humor, quadrinhos ou jogos (Casseta & Planeta, Turma da Mônica, PC Gamer etc.). (A) (B) (C)
58. Revistas para adolescentes ou sobre TV, cinema, música, celebridades (Viração, TPM, Set, Rolling Stones,
Capricho, Contigo, Caras, etc.).
(A) (B) (C)
59. Revistas sobre comportamento, moda, estilo e decoração (Cláudia, Marie Claire, Pais & Filhos, Casa & Jardim,
Bons Fluídos etc.).
(A) (B) (C)
60. Revistas sobre automóveis, esportes e lazer (Quatro Rodas, Duas Rodas, Placar, Pesca & Cia., Náutica, Revista do
Vôlei, Viagem & Turismo, Terra etc.).
(A) (B) (C)
61. Revistas sobre saúde (Boa Sáude, Saúde, Vida Simples etc.). (A) (B) (C)
62. Revistas sobre religião (Sophia, Revista das Religiões, Missões, Gospel, Orixás, Delfos etc.). (A) (B) (C)
63. Revistas sobre educação e estudos (Educação, Guia do Estudante, Almanaque Abril, Sociologia, Língua
Portuguesa, Speak Up etc.).
(A) (B) (C)
64. Livros de ficção (romances, contos, poesias etc.). (A) (B) (C)
65. Livros de não-ficção e biografias (reportagens, livros científicos, filosóficos, históricos, documentários etc.). (A) (B) (C)
66. Dicionários, enciclopédias e manuais. (A) (B) (C)
67. Sites e matérias na Internet. (A) (B) (C)