Este documento apresenta um plano de trabalho mensal para um projeto de educação infantil sobre reciclagem. O projeto visa ensinar crianças sobre cuidados com o meio ambiente, classificação de materiais, coleta seletiva e reaproveitamento por meio de atividades lúdicas com sucata. As atividades incluem campanha para coleta de materiais, oficinas, exposições de trabalhos feitos e exploração dos conceitos por meio de histórias.

1. SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
SUBSECRETARIA DE GESTÃO EDUCACIONAL
DEPARTAMENTO DE GESTÃO EDUCACIONAL
DIVISÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL
Av. Mário Ypiranga Monteiro, 2549 - Parque 10
Cep. 69057-002 – Manaus – Amazonas
Fone: 92 3643-6900
FICHA DE PLANEJAMENTO MENSAL
CMEI VIOLETA BRANCA MENESCAL DE OLIVEIRA
Professora: ..................................................................................................................................................................................................................................
Série: Turno: - Ano - Período de / / a / /
Projeto: Reciclando a partir da visão infantil para construir e reconstruir o
conhecimento e, sobretudo aprender, mediante a realização de algo
conjuntamente
Elemento desencadeador: sucata
Fundamentação
A criança está permanentemente aberta a curiosidade. Seu interesse pelo que a rodeia a mobiliza a investigar. O objetivo geral
do projetinho é valorizar as percepções da criança com a promoção de situações adequadas ao ambiente e favoráveis ao
exercício curioso. É oferecer possibilidades de relações, descrições, identificações, comparações, observações, explorações,
contato direto com a natureza e a lógica do vivido.
Objetivos:
Proporcionar as crianças, sob a perspectiva lúdica, momentos de vivência de sensações e percepções acerca do corpo em relação
à imagem e substância.
Conscientizar a equipe escolar, os alunos e a comunidade de que “cada um de nós, brasileiros, produz mais ou menos 500
gramas de lixo todos os dias. Parece pouco, mas é só fazer as contas. Todos os dias, esse lixo vira um bolão de milhões de
toneladas. Temos que concordar que para sanar esse problema, a reciclagem é a solução mais viável.

2. Conteúdos que serão trabalhados no decorrer do projetinho:
•Valorização e cuidados com o meio ambiente;
•Noções de higiene e limpeza;
•Organização e classificação de materiais diversos;
•Coleta seletiva;
• Reciclagem
•Reaproveitamento de materiais;
•Construção de objetos diversos;
•Leitura de embalagens e rótulos (leitura de imagens, ingredientes, data de validade, volume, peso, cor, tamanho, entre outros...)
Obs: além destes os professores terão a liberdade de trabalhar com este tema de diversas formas.
Desenvolvimento:
Dia ......../........../..........
1.Campanha para montagem da sucatoteca com envio de bilhetes
Senhores pais
Estamos necessitando com urgência de alguns materiais recicláveis para realizarmos trabalhos de Artes, Jogos e Sucata
com as crianças da Educação Infantil.
Colaborem com o que puderem. Estaremos recebendo estes materiais até o dia ............/.........../.............
Aqui vai uma lista:
- Tampa plástica de chocolate em pó;
- Pote plástico de chocolate em pó;
- Tampas plásticas de todos os tamanhos e cores (amaciante, refrigerante, shampoo, maionese e outras);
- Garrafas pets de Coca-cola e outras de vários tamanhos e cores;
- Caixas de fósforos vazias;
- Latas de vários tamanhos com tampa;
- Caixas de pasta de dente;
- Rolinhos de papel higiênico;
- Copinhos e potinhos de danone e yogurte;

3. - Caixas de sapato;
- Caixas diversas de diferentes tamanhos.
3. Desenvolvimento de trabalhos com os alunos e professores
Dia ......../........../.......... - Lavagem dos materiais
Dia ......../........../.......... - Seleção, classificação e organização da sucatoteca
Dia ......../........../.......... - Oficina de sucata com os professores (através de receitas e trocas idéias confeccionarão jogos diversos
para os alunos)
Dia ......../........../.......... - Confecção de objetos e jogos pelos alunos a critério do professor
Dia ......../........../.......... - Coleta seletiva realizada na escola (lixo da escola e da comunidade) para a cooperativa
4. Dia ......../........../..........
Trabalho com os pais na reunião sobre a duração dos materiais na natureza e o prejuízo que isto causa ao meio ambiente. Em
cada sala terá um Kit com :garrafa plástica, caixa papelão, vidro, latinha. Eles deverão ter estas etiquetas abaixo
PAPEL - 3 A 6 MESES
LATAS - 80 A 100 ANOS
PLÁSTICO - 500 ANOS
VIDRO - 1 MILHÃO DE ANOS
5. Dia ......../........../..........
Exposição semanal das construções com sucata e/ou trabalhos realizados sobre o tema (pesquisa, produção textual, reportagem,
música, dramatização, entre outros...). Não é necessário que todas as turmas apresentem toda semana. Cada semana o trabalho
de uma sala é exposto.
6. Dia ......../........../..........
Vivência: exploração lúdica com materiais alternativos. Tendo antes promovido uma Hora do Conto com o auxílio de bonecos,
fantoches e/ou personagens de sucatas, propor às crianças a listagem de materiais e objetos (sucata) com os quais possam
confeccionar outras personagens para a contação de uma nova história (conhecida, adaptada ou criada pelas próprias crianças).
O procedimento de listagem dos materiais poderá ocorrer concomitante a seleção dos mesmos considerando sua prévia

4. disponibilização em sala de aula ou em locais anexos (secretaria, depósito,cozinha, etc.). Recomenda-se aos adultos observar,
acompanhar e, somente quando absolutamente necessário, intervir durante a organização e produção das crianças dando-lhes o
espaço-tempo para incorporar o desafio.
Atenção - Nunca perder de vista a preciosidade dos conhecimentos prévios e da ação simbólica que incidem sobre a bagagem
cultural das crianças.
Público Alvo: Ensino Infantil do CMEI VIOLETA BRANCA MENESCAL DE OLIVEIRA
Duração do projeto: Será permanente.
Avaliação: Será feita no decorrer do projeto observando o interesse dos envolvidos nas atividades e eventos e a mudança de
postura dos mesmos frente ao tema reciclagem e lixo.
Outros encaminhamentos
Após a vivência com a sucata e exploração lúdica dos materiais e de novos brinquedos pode-se sugerir às crianças:
Dia ......../........../.......... - Uma apresentação na hora cívica escolar ou em sala de aula de suas criações, tanto dos objetos
confeccionados como das personagens atribuídos e suas respectivas histórias. Aos adultos caberá auxiliar na organização do
evento e acompanhar os relatos das crianças, registrando-os devidamente.
Dia ......../........../.......... - Sempre contar com a palavra e as percepções das crianças buscando o estabelecimento e a manutenção
conjunta de combinações em torno das situações de aprendizagem.
Dia ......../........../.......... - Em momento oportuno, conversar com as crianças sobre os contrastes que incidem sobre os objetos e
no contato com os mesmos, bem como sobre suas percepções, formulações e conclusões acerca das substâncias que compõem
seus corpos e os corpos dos objetos. aproveitar ao máximo as oportunidades naturais que propiciam a exploração de idéias,
regularidades e conceitos evitando, portanto, a sua artificialização.

5. Senhores pais Senhores pais
Estamos necessitando com urgência de alguns materiais Estamos necessitando com urgência de alguns materiais
recicláveis para realizarmos trabalhos de Artes, Jogos e Sucata recicláveis para realizarmos trabalhos de Artes, Jogos e Sucata
com as crianças da Educação Infantil. com as crianças da Educação Infantil.
Colaborem com o que puderem. Estaremos recebendo estes Colaborem com o que puderem. Estaremos recebendo estes
materiais até o dia ............/.........../............. materiais até o dia ............/.........../.............
Aqui vai uma lista: Aqui vai uma lista:
- Tampa plástica de chocolate em pó; - Tampa plástica de chocolate em pó;
- Pote plástico de chocolate em pó; - Pote plástico de chocolate em pó;
- Tampas plásticas de todos os tamanhos e cores (amaciante, - Tampas plásticas de todos os tamanhos e cores (amaciante,
refrigerante, shampoo, maionese e outras); refrigerante, shampoo, maionese e outras);
- Garrafas pets de Coca-cola e outras de vários tamanhos e - Garrafas pets de Coca-cola e outras de vários tamanhos e
cores; cores;
- Caixas de fósforos vazias; - Caixas de fósforos vazias;
- Latas de vários tamanhos com tampa; - Latas de vários tamanhos com tampa;
- Caixas de pasta de dente; - Caixas de pasta de dente;
- Rolinhos de papel higiênico; - Rolinhos de papel higiênico;
- Copinhos e potinhos de danone e yogurte; - Copinhos e potinhos de danone e yogurte;
- Caixas de sapato; - Caixas de sapato;
- Caixas diversas de diferentes tamanhos. - Caixas diversas de diferentes tamanhos.
Desde já agradecemos sua colaboração1 Desde já agradecemos sua colaboração1
Professora................................................................. Professora.................................................................
Assinatura dos responsáveis Assinatura dos responsáveis