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O mérito (se for caso disso) é exclusivo dele(s)!
(Trabalho do ano letivo de 2013/2014)
O documento descreve a proposta de um grupo de estudantes de montar uma "Eco Papelaria" para reutilizar papéis que seriam descartados e transformá-los em produtos a serem vendidos. O objetivo é aprender sobre empreendedorismo enquanto contribuem para reduzir o lixo e preservar o meio ambiente. No primeiro encontro, os estudantes discutem a ideia e os comportamentos empreendedores necessários para colocá-la em prática.
Reutilizando Resíduos e Reeducando Hábitos .Vis-UAB
1. O documento discute a importância da educação ambiental nas escolas rurais e como a arte pode ser usada para conscientizar sobre a reutilização de resíduos.
2. A autora propõe trabalhar com alunos e adultos das comunidades rurais para mostrar como resíduos como sacolas plásticas, latas e garrafas PET podem ser usados para criar obras de arte e objetos úteis, ao invés de serem jogados fora e poluírem o meio ambiente.
3. O plano de a
Este documento apresenta um projeto de um grupo de estudantes sobre o problema do excesso de plástico no mundo e propostas para um planeta sem plástico. Aborda o impacto do plástico no meio ambiente com base em pesquisas, inquéritos e exemplos de iniciativas sustentáveis. No final, faz várias recomendações para reduzir o uso de plástico a nível individual, escolar, municipal e nacional.
O documento discute a importância da sustentabilidade e como indivíduos podem fazer sua parte para promover o desenvolvimento sustentável. Algumas das dicas incluem usar aplicativos para monitorar o consumo de água e combustível, optar por transporte público ou carona, praticar a coleta seletiva e trocar objetos usados. A inovação tecnológica também é apontada como importante aliada para tornar os hábitos mais sustentáveis.
Slides sobre a importância da preservação ambiental, sobre os malefícios das monoculturas, sobre a importância das matas ciliares e dos corredores ecológicos, sobre a agrofloresta, sobre novos negócios rurais, sobre o turismo ecológico.
O documento descreve um projeto para educar estudantes sobre reciclagem de lixo e preservação ambiental em Imbituba, Santa Catarina. O projeto inclui atividades como plantio de árvores, oficinas, palestras, pesquisas e visitas a aterros sanitários para conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem.
O documento discute os temas do consumo consciente versus consumo alienado e cidadania ambiental. Aponta que o consumo alienado está ligado à irresponsabilidade com a vida e o meio ambiente, enquanto o consumo consciente requer pensar sobre o que é ser cidadão e nossa cultura. Defende que pequenas atitudes, como consumo sustentável e educação das novas gerações, podem levar a grandes mudanças.
O documento discute a importância dos açudes para a comunidade de Santa Luzia e os esforços para conscientizar a comunidade sobre a preservação deste patrimônio. Os açudes foram construídos por operários para fornecer água à comunidade e hoje enfrentam problemas como abandono e poluição. O documento defende uma abordagem educacional para mobilizar a comunidade a valorizar e cuidar melhor de seus açudes.
O documento descreve a proposta de um grupo de estudantes de montar uma "Eco Papelaria" para reutilizar papéis que seriam descartados e transformá-los em produtos a serem vendidos. O objetivo é aprender sobre empreendedorismo enquanto contribuem para reduzir o lixo e preservar o meio ambiente. No primeiro encontro, os estudantes discutem a ideia e os comportamentos empreendedores necessários para colocá-la em prática.
Reutilizando Resíduos e Reeducando Hábitos .Vis-UAB
1. O documento discute a importância da educação ambiental nas escolas rurais e como a arte pode ser usada para conscientizar sobre a reutilização de resíduos.
2. A autora propõe trabalhar com alunos e adultos das comunidades rurais para mostrar como resíduos como sacolas plásticas, latas e garrafas PET podem ser usados para criar obras de arte e objetos úteis, ao invés de serem jogados fora e poluírem o meio ambiente.
3. O plano de a
Este documento apresenta um projeto de um grupo de estudantes sobre o problema do excesso de plástico no mundo e propostas para um planeta sem plástico. Aborda o impacto do plástico no meio ambiente com base em pesquisas, inquéritos e exemplos de iniciativas sustentáveis. No final, faz várias recomendações para reduzir o uso de plástico a nível individual, escolar, municipal e nacional.
O documento discute a importância da sustentabilidade e como indivíduos podem fazer sua parte para promover o desenvolvimento sustentável. Algumas das dicas incluem usar aplicativos para monitorar o consumo de água e combustível, optar por transporte público ou carona, praticar a coleta seletiva e trocar objetos usados. A inovação tecnológica também é apontada como importante aliada para tornar os hábitos mais sustentáveis.
Slides sobre a importância da preservação ambiental, sobre os malefícios das monoculturas, sobre a importância das matas ciliares e dos corredores ecológicos, sobre a agrofloresta, sobre novos negócios rurais, sobre o turismo ecológico.
O documento descreve um projeto para educar estudantes sobre reciclagem de lixo e preservação ambiental em Imbituba, Santa Catarina. O projeto inclui atividades como plantio de árvores, oficinas, palestras, pesquisas e visitas a aterros sanitários para conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem.
O documento discute os temas do consumo consciente versus consumo alienado e cidadania ambiental. Aponta que o consumo alienado está ligado à irresponsabilidade com a vida e o meio ambiente, enquanto o consumo consciente requer pensar sobre o que é ser cidadão e nossa cultura. Defende que pequenas atitudes, como consumo sustentável e educação das novas gerações, podem levar a grandes mudanças.
O documento discute a importância dos açudes para a comunidade de Santa Luzia e os esforços para conscientizar a comunidade sobre a preservação deste patrimônio. Os açudes foram construídos por operários para fornecer água à comunidade e hoje enfrentam problemas como abandono e poluição. O documento defende uma abordagem educacional para mobilizar a comunidade a valorizar e cuidar melhor de seus açudes.
O relatório discute a importância da conscientização ambiental entre estudantes. Ele aborda o tema do lixo e como tratar o lixo de forma adequada para proteger o meio ambiente e a saúde pública. O projeto usará recursos tecnológicos, debates em sala de aula, oficinas e campanhas na escola para ensinar os alunos sobre reciclagem, aterros sanitários e como manter a cidade limpa.
Projeto Brincando com a natureza a alegria em aprenderLigia Viana
Este documento descreve um projeto de oficina educacional sobre a natureza para crianças. Ele inclui a justificativa, objetivos, público-alvo, cronograma de atividades, orçamento e metodologia a ser utilizada com dinâmicas de grupo e técnicas interativas para ensinar sobre o meio ambiente de maneira divertida e prática.
A pegada ecológica determina quanta natureza usamos e se estamos vivendo dentro ou fora do nosso orçamento ecológico, medindo a área de terra necessária para sustentar determinados estilos de vida. As ações humanas como o consumismo exagerado deixam pegadas na natureza ao explorá-la excessivamente. Não podemos zerar a pegada, mas podemos reduzi-la refletindo sobre nosso uso dos recursos naturais.
Este documento descreve a história do lixo na cidade de Chapada-RS desde meados do século XX. Relata que no passado a população produzia pouco lixo devido aos costumes da época, como o uso de patentes ao ar livre, banhos semanais e reutilização de embalagens. Com o crescimento populacional e mudanças nos padrões de consumo desde os anos 1950, a geração de resíduos aumentou significativamente.
O documento descreve um projeto escolar que visa diminuir a pegada ecológica dos alunos ao investigar a cozinha de suas casas. Os alunos coletarão dados sobre equipamentos, consumo de água e energia, produção de lixo, e uso de óleo de cozinha para identificar oportunidades de reduzir o impacto ambiental.
O documento discute vários temas relacionados a futuras comunidades sustentáveis, incluindo: 1) Promover a troca de tempo, bens, informações e cuidados entre os cidadãos; 2) Inovar nos meios de transporte e otimizar os existentes; 3) Construir normas colaborativas que atuem no espaço comum.
Este documento apresenta uma série de charges e imagens selecionadas para educação ambiental. Ele discute a questão do lixo produzido individualmente e como embalagens leves podem causar grande poluição devido aos materiais tóxicos. A revista eletrônica "Educação Ambiental em Ação" convida para o lançamento de sua 39a edição, que abordará valores e atitudes para mudanças sociais e minimizar problemas ambientais causados por ações imprudentes.
Este documento descreve um projeto desenvolvido na EMEB-P “PROF. JOSÉ BARRETO COELHO” em 2012 com o objetivo de sensibilizar alunos e comunidade sobre a importância da reciclagem, reutilização e redução do lixo. O projeto incluiu atividades como oficinas de papel reciclado, coleta seletiva, palestras e passeios ecológicos. Seu objetivo principal era aumentar a consciência ambiental e incentivar mudanças de atitudes em relação ao descarte do lixo.
Este projeto visa conscientizar 90 alunos e educadores de uma escola municipal sobre a geração e destinação correta de resíduos sólidos através de atividades práticas como a criação de um jardim com materiais reciclados e a construção de brinquedos reutilizando lixo. O objetivo é reduzir a produção de lixo na escola e sensibilizar a comunidade sobre a importância da preservação ambiental.
O documento discute a importância da boa convivência em condomínios e como promover a qualidade de vida dos moradores através de atividades, serviços e espaços que atendam às necessidades de todas as idades. Também aborda os desafios de manter a harmonia entre vizinhos e como o síndico pode ajudar a prevenir conflitos.
1. O documento discute dicas e ideias para enfrentar desafios ambientais e sociais atuais.
2. Inclui listas de coisas que não devem ser jogadas no ralo ou privada, produtos que são recicláveis e como reduzir o consumo.
3. Também fornece exemplos de ações sustentáveis de empresas e incentiva os leitores a adotarem comportamentos mais conscientes.
10 listas com 99 ideias para enfrentar o aquecimento global e outros desafios...Robson Peixoto
1. O documento discute dicas e ideias para enfrentar desafios ambientais e sociais atuais, como o aquecimento global.
2. Inclui listas de coisas que não devem ser jogadas no ralo ou privada, bem como produtos que podem ser reciclados.
3. Fornece exemplos de atitudes para ter um estilo de vida mais sustentável, como usar sacolas reutilizáveis e comprar produtos com menos embalagem.
Este documento fornece instruções e atividades para alunos sobre sustentabilidade e meio ambiente. Inclui selos indicando diferentes tipos de tarefas, como ler textos, assistir vídeos, jogar e registrar atividades no diário de bordo.
A revista apresenta diversos temas relacionados à juventude, incluindo trabalho formal e informal, música, meio ambiente e cidadania. Um artigo discute os benefícios e desvantagens do trabalho formal e informal, enquanto outro promove a redução, reutilização e reciclagem do lixo. A Comunidade Cidadã, uma ONG que envolve jovens em projetos sociais, também é apresentada.
O documento descreve um projeto de reciclagem realizado em uma escola infantil com o objetivo de ensinar crianças sobre a importância da preservação do meio ambiente e da reciclagem. O projeto ensinou às crianças como construir brinquedos simples, como vai-e-vem, jogo de argolas e carros de papelão, utilizando apenas materiais recicláveis. A conclusão é que projetos como este são importantes para conscientizar crianças sobre a preservação ambiental desde cedo.
Este documento descreve um festival de receitas promovido pelo Mesa Brasil SESC SP e Arno que teve como objetivo incentivar o aproveitamento integral de alimentos. Várias instituições sociais participaram enviando receitas criativas que utilizavam partes dos alimentos geralmente desperdiçadas, como cascas e talos. Dez receitas foram premiadas, entre elas uma cocada de beterraba com cenoura e uma geléia de sementes de mamão.
O documento discute livros infantis com temática ambiental publicados por duas editoras portuguesas. A Edicare publicou vários títulos com o objetivo de educar as crianças sobre valores de preservação ambiental de forma lúdica e não complexa. A Booksmile herdou uma coleção sobre o tema e reconhece o papel dos livreiros na promoção destes livros. Ambas as editoras acreditam que é importante conscientizar as crianças sobre o meio ambiente desde cedo.
O seminário discutiu iniciativas de coleta e reciclagem de óleo de fritura no Estado de São Paulo. Uma cooperativa incentiva a coleta do óleo em residências e comércios e o vende para reciclagem. A Sabesp promove parcerias para estimular a reciclagem em mais cidades paulistas. A conscientização da população é essencial para evitar danos ao meio ambiente causados pelo descarte incorreto do óleo.
O documento discute a importância de preservar o meio ambiente através da redução, reutilização e reciclagem (os 3Rs). Ele enfatiza que precisamos mudar nossos hábitos para consumir menos, reutilizar itens e separar o lixo corretamente para termos um mundo melhor no futuro.
Este documento explica a importância da reciclagem de embalagens usadas. A reciclagem permite reutilizar os resíduos de embalagens, evitar a utilização de matérias-primas, reduzir o consumo de energia e preservar o ambiente. Detalha como preparar a casa para reciclar, separando os diferentes materiais como papel, vidro e plástico. Também descreve o Sistema Ponto Verde que apoia a recolha seletiva de resíduos.
OS 3 R'S DO CONSUMO ECOEFICIENTE
Através de pequenos gestos como reduzir o consumo, reutilizar objetos e reciclar materiais, podemos adotar hábitos mais sustentáveis e diminuir o volume de lixo gerado. Os 3 Rs referem-se a Reduzir, Reutilizar e Reciclar.
O relatório discute a importância da conscientização ambiental entre estudantes. Ele aborda o tema do lixo e como tratar o lixo de forma adequada para proteger o meio ambiente e a saúde pública. O projeto usará recursos tecnológicos, debates em sala de aula, oficinas e campanhas na escola para ensinar os alunos sobre reciclagem, aterros sanitários e como manter a cidade limpa.
Projeto Brincando com a natureza a alegria em aprenderLigia Viana
Este documento descreve um projeto de oficina educacional sobre a natureza para crianças. Ele inclui a justificativa, objetivos, público-alvo, cronograma de atividades, orçamento e metodologia a ser utilizada com dinâmicas de grupo e técnicas interativas para ensinar sobre o meio ambiente de maneira divertida e prática.
A pegada ecológica determina quanta natureza usamos e se estamos vivendo dentro ou fora do nosso orçamento ecológico, medindo a área de terra necessária para sustentar determinados estilos de vida. As ações humanas como o consumismo exagerado deixam pegadas na natureza ao explorá-la excessivamente. Não podemos zerar a pegada, mas podemos reduzi-la refletindo sobre nosso uso dos recursos naturais.
Este documento descreve a história do lixo na cidade de Chapada-RS desde meados do século XX. Relata que no passado a população produzia pouco lixo devido aos costumes da época, como o uso de patentes ao ar livre, banhos semanais e reutilização de embalagens. Com o crescimento populacional e mudanças nos padrões de consumo desde os anos 1950, a geração de resíduos aumentou significativamente.
O documento descreve um projeto escolar que visa diminuir a pegada ecológica dos alunos ao investigar a cozinha de suas casas. Os alunos coletarão dados sobre equipamentos, consumo de água e energia, produção de lixo, e uso de óleo de cozinha para identificar oportunidades de reduzir o impacto ambiental.
O documento discute vários temas relacionados a futuras comunidades sustentáveis, incluindo: 1) Promover a troca de tempo, bens, informações e cuidados entre os cidadãos; 2) Inovar nos meios de transporte e otimizar os existentes; 3) Construir normas colaborativas que atuem no espaço comum.
Este documento apresenta uma série de charges e imagens selecionadas para educação ambiental. Ele discute a questão do lixo produzido individualmente e como embalagens leves podem causar grande poluição devido aos materiais tóxicos. A revista eletrônica "Educação Ambiental em Ação" convida para o lançamento de sua 39a edição, que abordará valores e atitudes para mudanças sociais e minimizar problemas ambientais causados por ações imprudentes.
Este documento descreve um projeto desenvolvido na EMEB-P “PROF. JOSÉ BARRETO COELHO” em 2012 com o objetivo de sensibilizar alunos e comunidade sobre a importância da reciclagem, reutilização e redução do lixo. O projeto incluiu atividades como oficinas de papel reciclado, coleta seletiva, palestras e passeios ecológicos. Seu objetivo principal era aumentar a consciência ambiental e incentivar mudanças de atitudes em relação ao descarte do lixo.
Este projeto visa conscientizar 90 alunos e educadores de uma escola municipal sobre a geração e destinação correta de resíduos sólidos através de atividades práticas como a criação de um jardim com materiais reciclados e a construção de brinquedos reutilizando lixo. O objetivo é reduzir a produção de lixo na escola e sensibilizar a comunidade sobre a importância da preservação ambiental.
O documento discute a importância da boa convivência em condomínios e como promover a qualidade de vida dos moradores através de atividades, serviços e espaços que atendam às necessidades de todas as idades. Também aborda os desafios de manter a harmonia entre vizinhos e como o síndico pode ajudar a prevenir conflitos.
1. O documento discute dicas e ideias para enfrentar desafios ambientais e sociais atuais.
2. Inclui listas de coisas que não devem ser jogadas no ralo ou privada, produtos que são recicláveis e como reduzir o consumo.
3. Também fornece exemplos de ações sustentáveis de empresas e incentiva os leitores a adotarem comportamentos mais conscientes.
10 listas com 99 ideias para enfrentar o aquecimento global e outros desafios...Robson Peixoto
1. O documento discute dicas e ideias para enfrentar desafios ambientais e sociais atuais, como o aquecimento global.
2. Inclui listas de coisas que não devem ser jogadas no ralo ou privada, bem como produtos que podem ser reciclados.
3. Fornece exemplos de atitudes para ter um estilo de vida mais sustentável, como usar sacolas reutilizáveis e comprar produtos com menos embalagem.
Este documento fornece instruções e atividades para alunos sobre sustentabilidade e meio ambiente. Inclui selos indicando diferentes tipos de tarefas, como ler textos, assistir vídeos, jogar e registrar atividades no diário de bordo.
A revista apresenta diversos temas relacionados à juventude, incluindo trabalho formal e informal, música, meio ambiente e cidadania. Um artigo discute os benefícios e desvantagens do trabalho formal e informal, enquanto outro promove a redução, reutilização e reciclagem do lixo. A Comunidade Cidadã, uma ONG que envolve jovens em projetos sociais, também é apresentada.
O documento descreve um projeto de reciclagem realizado em uma escola infantil com o objetivo de ensinar crianças sobre a importância da preservação do meio ambiente e da reciclagem. O projeto ensinou às crianças como construir brinquedos simples, como vai-e-vem, jogo de argolas e carros de papelão, utilizando apenas materiais recicláveis. A conclusão é que projetos como este são importantes para conscientizar crianças sobre a preservação ambiental desde cedo.
Este documento descreve um festival de receitas promovido pelo Mesa Brasil SESC SP e Arno que teve como objetivo incentivar o aproveitamento integral de alimentos. Várias instituições sociais participaram enviando receitas criativas que utilizavam partes dos alimentos geralmente desperdiçadas, como cascas e talos. Dez receitas foram premiadas, entre elas uma cocada de beterraba com cenoura e uma geléia de sementes de mamão.
O documento discute livros infantis com temática ambiental publicados por duas editoras portuguesas. A Edicare publicou vários títulos com o objetivo de educar as crianças sobre valores de preservação ambiental de forma lúdica e não complexa. A Booksmile herdou uma coleção sobre o tema e reconhece o papel dos livreiros na promoção destes livros. Ambas as editoras acreditam que é importante conscientizar as crianças sobre o meio ambiente desde cedo.
O seminário discutiu iniciativas de coleta e reciclagem de óleo de fritura no Estado de São Paulo. Uma cooperativa incentiva a coleta do óleo em residências e comércios e o vende para reciclagem. A Sabesp promove parcerias para estimular a reciclagem em mais cidades paulistas. A conscientização da população é essencial para evitar danos ao meio ambiente causados pelo descarte incorreto do óleo.
O documento discute a importância de preservar o meio ambiente através da redução, reutilização e reciclagem (os 3Rs). Ele enfatiza que precisamos mudar nossos hábitos para consumir menos, reutilizar itens e separar o lixo corretamente para termos um mundo melhor no futuro.
Este documento explica a importância da reciclagem de embalagens usadas. A reciclagem permite reutilizar os resíduos de embalagens, evitar a utilização de matérias-primas, reduzir o consumo de energia e preservar o ambiente. Detalha como preparar a casa para reciclar, separando os diferentes materiais como papel, vidro e plástico. Também descreve o Sistema Ponto Verde que apoia a recolha seletiva de resíduos.
OS 3 R'S DO CONSUMO ECOEFICIENTE
Através de pequenos gestos como reduzir o consumo, reutilizar objetos e reciclar materiais, podemos adotar hábitos mais sustentáveis e diminuir o volume de lixo gerado. Os 3 Rs referem-se a Reduzir, Reutilizar e Reciclar.
OS 3 R'S DO CONSUMO ECOEFICIENTE
Através de pequenos gestos como reduzir o consumo, reutilizar objetos e reciclar materiais, podemos adotar hábitos mais sustentáveis e diminuir o volume de lixo gerado. Os 3 Rs referem-se a reduzir, reutilizar e reciclar.
Este documento apresenta informações sobre coleta seletiva de resíduos, incluindo os benefícios de reciclar materiais, as cores usadas para separar itens recicláveis, e boas práticas para reduzir o desperdício, como doar itens em bom estado e evitar impressões desnecessárias.
A regra dos 3 Rs refere-se a reduzir, reutilizar e reciclar materiais para diminuir a produção de lixo. Reduzir envolve consumir somente o necessário e evitar embalagens desnecessárias. Reutilizar significa achar novos usos para objetos antes de descartá-los. Reciclar permite transformar materiais como vidro, papel e metais em novos produtos através de processos industriais.
Enquanto a água pode nos faltar, o lixo sobra. É lixo demais, e ele sempre aumenta. Aumenta tanto que nem sabemos onde colocá-lo. Essa dificuldade é maior quando associada aos custos para se criar aterros sanitários. A situação torna-se pior quando constatamos que, na maioria das cidades brasileiras, o lixo é despejado em terrenos baldios ou nos “famosos” e inadequados lixões.
Tecnicamente,
O documento fornece informações sobre atividades domiciliares para alunos do 8o ano da Prefeitura Municipal de Mairinque. Ele orienta os alunos sobre o cronograma de retirada e devolução do 7o roteiro de estudos, bem como dicas para realização das atividades em casa de forma organizada e com leitura diária.
O documento discute os problemas ambientais causados pelas sacolas plásticas, promovendo o uso de sacolas reutilizáveis. Apresenta dados sobre a produção e descarte de sacolas plásticas no Brasil e no mundo. Defende que as sacolas de pano são mais sustentáveis e não poluem o meio ambiente.
O documento fornece diretrizes para realizar um piquenique de forma sustentável, enfatizando a importância de planejamento, escolha de transporte e alimentos locais e sazonais, uso de itens reutilizáveis e descarte correto dos resíduos. O guia incentiva a compartilhar a experiência em uma rede de piqueniques sustentáveis.
I. O documento apresenta um plano de sessão para sensibilizar crianças sobre a gestão e separação de resíduos.
II. Inclui informações sobre a política dos 3R's (reduzir, reutilizar, reciclar), o funcionamento dos ecopontos e conselhos para separação correta de resíduos.
III. Propõe um jogo de tabuleiro para ensinar as crianças sobre a separação de resíduos de forma lúdica.
Este documento discute a importância da reciclagem e fornece detalhes sobre ecopontos e a regra dos 3Rs (Reduzir, Reutilizar, Reciclar). O documento explica que os ecopontos são locais para depositar itens como papel, vidro e plástico para reciclagem. Ele também descreve o que pode e não pode ser depositado nos diferentes contentores e explica a regra dos 3Rs, que enfatiza a redução, reutilização e reciclagem de resíduos.
O documento discute boas práticas para o consumo sustentável de recursos naturais como água, energia e manejo de resíduos. Ele fornece dicas para economizar esses recursos no banheiro, cozinha e lavanderia através de hábitos como reduzir o tempo no chuveiro, lavar louça de forma eficiente e usar máquina de lavar roupas apenas com carga cheia.
Atividade reciclagem e reaproveitamentoTânia Silva
Este documento discute a importância da reciclagem e do reaproveitamento. Explica a diferença entre reciclagem, que transforma materiais em matéria-prima para novos produtos, e reaproveitamento, que usa materiais de forma diferente sem transformação. Também fornece exemplos de como materiais como vidro, papel e plástico podem ser reciclados ou reaproveitados.
O documento discute os benefícios ambientais, econômicos e sociais da reciclagem e reutilização do lixo. Apresenta exemplos de como garrafas PET, óleo de cozinha usado e outros resíduos podem ser transformados em novos produtos, reduzindo a poluição e gerando empregos.
O documento fornece dicas para reduzir o lixo e economizar recursos através da reciclagem, reutilização e redução do consumo. Algumas dicas incluem coletar óleo de cozinha usado para reciclagem, reduzir o uso de sacolas plásticas, reutilizar caixas e roupas, e encaminhar latas, garrafas PET e papéis para reciclagem.
O documento fornece dicas para reduzir o lixo e economizar recursos através da reciclagem, reutilização e redução do consumo. Algumas dicas incluem coletar óleo de cozinha usado para reciclagem, reduzir o uso de sacolas plásticas, reutilizar caixas e roupas, e encaminhar latas, garrafas PET e papéis para reciclagem.
O projeto propõe implementar um programa de coleta seletiva na escola para conscientizar os alunos sobre a importância da reciclagem e da preservação ambiental. Serão realizadas palestras explicando como separar o lixo corretamente e serão instaladas lixeiras de cores diferentes para cada tipo de material reciclável no pátio da escola. Após 30 dias, será avaliado o resultado do projeto.
O documento fornece 50 dicas e sugestões sobre práticas sustentáveis como economia de água e energia, reciclagem, consumo consciente e cidadania. O objetivo é ajudar as pessoas a pensarem mais no coletivo do que no individual e agirem com maior responsabilidade socioambiental. O leitor é convidado a fazer um teste para avaliar seu nível de atuação sustentável.
O documento fornece instruções para os alunos assistirem vídeos sobre lixo e reciclagem e responderem questões em seu caderno de ciências. Inclui links para os vídeos e uma lista de questões para os alunos responderem.
Refugees flee their native countries due to threats like war or natural disasters. Many regions experience water shortages due to factors like uneven water distribution and lack of freshwater resources. The Middle East, parts of Africa, Asia, and Americas face water scarcity issues. Countries like Kuwait, United Arab Emirates, Bahamas, Qatar, and Maldives have extremely low amounts of water available per capita. The Horn of Africa region experiences drought and overlapping refugee camps that continue to strain resources and affect the area for over 60 years. Solutions include better agriculture, peace, self-sustaining refugee camps, and development loans.
The hydrographic network in Portugal has a north-south contrast, with rivers in the north having higher flows due to greater rainfall. Portuguese rivers generally flow from northeast to southwest towards the Atlantic. The rivers are characterized by irregular flows associated with an irregular climate, causing floods in winter when rainfall is heavy and drying in summer. Over 80% of mainland Portugal experienced severe drought in September 2017 according to the IPMA, with rainfall 70% below normal and temperatures far above average, resulting in high evapotranspiration and low soil moisture levels across much of the interior and south. The drought conditions led the government to provide exceptional support to farmers for water access.
Portugal experienced water shortages last summer when fires depleted the main reservoir supplying water to the city of Viseu and neighboring cities. The dam's water levels dropped to only 8.4% of capacity while being used to fight the fires. This led to water shortages in the region two to three days later as the ground dried up. In response, trucks were used to transport water from other dams to meet the water needs of the affected cities until the rains refilled the main reservoir.
1) O documento descreve diversas flores, incluindo suas características e origem geográfica. 2) As flores descritas incluem bétula, camélia, carvalho, gladíolo, lírio, mimosa, narcisos, orquídea, rosa, tília, tojo e tulipa. 3) Cada flor tem sua descrição física e sua origem listada, geralmente na Europa, Ásia ou África.
A capital de Moçambique é Maputo. O documento fornece informações sobre a superfície, população, línguas oficiais e moeda de Moçambique, mas não especifica detalhes sobre seus rios, montanhas, lagos, pratos típicos ou monumentos.
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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
A capital de Cabo Verde é Praia. O país tem uma área de 4.033 km2, uma população de aproximadamente 498.897 habitantes e sua língua oficial é o português, embora o crioulo seja amplamente falado. O prato típico de Cabo Verde é a cachupa.
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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
A China tem Pequim como capital, cobre uma área de 9,5 milhões de km2 e possui uma população de 1,357 bilhão de pessoas. Algumas características importantes incluem o rio Yang-Tse, as montanhas Tianzi e o lago Qiandao, bem como o prato típico Zong Zi e a Grande Muralha.
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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
A Austrália tem como capital Canberra, não possui fronteiras terrestres e sua área total é de aproximadamente 7,7 milhões de quilômetros quadrados. O país possui cerca de 24 milhões de habitantes e a língua oficial é o inglês. A moeda australiana é o dólar australiano.
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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
O documento fornece informações gerais sobre o Peru, incluindo sua população, língua oficial, moeda, rios, montanhas, lagos, pratos típicos, monumentos, hino nacional e curiosidades. Ele descreve que o Peru tem aproximadamente 29 milhões de habitantes, o espanhol é a língua oficial e o ceviche é um prato típico conhecido.
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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
O documento descreve as férias de Rodrigo e Renato em Malta, incluindo detalhes sobre a bandeira, população, línguas, moeda, atrações turísticas e curiosidades sobre o país, como ter igrejas com relógios marcando horas erradas para confundir demônios.
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(Trabalho do ano letivo de 2016/2017)
Este documento discute os transportes rodoviários em Portugal, incluindo suas características, infraestrutura necessária, uso para passageiros e mercadorias, vantagens, desvantagens, impactos ambientais e contribuições para a economia. Foi escrito por quatro estudantes para a aula de Geografia.
2. × Índice
Introdução..........................................................................................................................Slide 3
Reciclagem & Reutilizaçao..............................................................................................Slide 4
Ajuda a reutilizar ! .............................................................................................................Slide 5
Ajuda a reutilizar ! – Continuação........................................................................................Slide 6
Sabias que...? ( Exemplos de como podes ajudar ) ....................................................Slide 7
Fica a conhecer!
Fica a conhercer ! – Continuação 1 – .................................................................................Slide 8
Fica a conhercer ! – Continuação 2 – .................................................................................Slide 9
Fica a conhercer ! – Continuação 3 – .................................................................................Slide 10
Conclusão.......................................................................................................Slide 11
Bibliografia........................................................................................................................Slide 12
3. Introdução
Após a análise cuidadosa de diferentes aspectos
verificados na escola, em casa, e na rua, os membros
do nosso grupo de trabalho reuniram opiniões e dados
que nos ajudaram na construção deste trabalho.
Pretendemos demonstrar e informar algumas
situações no nosso dia à dia que podem ser alteradas,
assim como os nossos hábitos e atitudes.
Iremos dar a conhecer a noção dos termos
Reciclagem e Reutilização, assim como muitos
exemplos, e notícias interessantes à cerca do mesmo.
Esperamos que o compreendam, que tenham
consciência e em atenção que não estamos de
forma alguma a contrariar as opiniões de ninguém, e
sim a dar a conhecer uma forma de melhorar a nossa
própria casa.
Espero que gostem, obrigado!
4. Reciclagem & Reutilização
A questão entre estas duas últimas palavras, tem estado constantemente
errada. Então, vamos distinguir a diferença estre elas.
Reciclar consta em que todos os produtos que utilizamos terem de ser
separados em ecopontos.
Ecoponto Verde - devem depositar-se embalagens de vidro;
Ecoponto Azul - devem depositar-se embalagens de papel e cartão bem como
jornais, revistas e papel de escrita;
Ecoponto Amarelo - amarelo devem depositar-se embalagens de plástico e de
metal e ainda embalagens de cartão para bebidas.
Todos estes diferentes resíduos serão recolhidos para se voltar a criar os mesmos
produtos ou um produto diferente, para o mesmo fim.
Reutilizar é diferente, é a tentativa de não deitar fora produtos nem os
desperdiçar, pois com esses produtos há a possibilidade de criar novas
coisas para uma vida melhor.
Nós que pretendemos demonstrar é que; as pessoas hoje em dia
quase não reutilizam, e há produtos com que podemos fazer muitas
coisas inovadoras; é só não os desperdiçar ao deitar fora, e usar um
pouco de renovação e criatividade.
5. AJUDA A REUTILIZAR !
Já reparas-te no que deitas para o lixo todos os dias, em casa? Já
reparas-te no que se desperdiça na escola?
Sabias que o azeite é um óleo combustível, e que já faz muita
diferença no ambiente? Pois é!
Hoje em dia, quantos não somos a desperdiçar produtos, resíduos...?
Quantos de nós estão fartos de deitar coisas fora assim que chegamos
a casa? Quando estamos na rua ou na escola?
Somos mais que muitos, e imagina; se somos apenas um districto, como
Lisboa, o que achas se pensasses a termos de um país? A termos de UM
MUNDO inteiro? Já pensas-te nos valores, naquilo que deitas para o lixo,
sem pensar no teu bem, e do planeta em que vives?
Podes ser tu a mudar o nosso futuro, serás tu a fazer diferença, e nunca
te esqueças que a união é a força, então, porque não nos unimos a
uma causa mundial? Afinal, são diversas as ONG’s e outros fundos
humanitários, que lutam para melhorar a nossa Biosfera. Aquela, que
nós mesmos, estamos a destruir a cada segundo que passa.
Na escola, deparamos-nos com imensas atitudes erradas. Assim como
em casa, ou na rua. Já imaginas-te, como o Forte da Casa, a Póvoa de
Santa Iria, ou até Vila Franca de Xira, poderia ficar, daqui a 30 anos, se
atitudes ignorantes como as que vemos, continuarem? Pequim foi
coberto por uma nuvem de veneno combustível... E tu? Como vais
querer ver a tua casa ser envenenada?
6. AJUDA A REUTILIZAR !
Na nossa escola, se obervares com atenção, existem milhares
de coisas que podiamos mudar... Já reparaste que maior
parte dos nossos caixotes do lixo não são recicláveis? E os
nossos únicos ecopontos localizam-se perto da portaria. E
vamos lá admitir, que nem todos os alunos, funcionários, e
professores estão aptos a ir reciclar, enquanto tem um caixote
do lixo pequeno a uns quantos passos! Então vamos pensar... E
se os nossos caixotes do lixo, podessem ser recicláveis? Mini –
Ecopontos!
A recolha de produtos recicláveis, para trabalhos manuais
para Educação Visual e Tecnológica seria um mais valer, tanto
para os alunos, que teriam material à mão, e para os
professores, que não perderiam ( de certa forma ) aulas com o
“esquecimento” dos alunos.
A recolha de garrafas de plástico, poderia ser doada para
uma ONG, para que estas fossem lavadas, e enchidas de
água engarrafada mais uma vez, e a produção de garrafas
de plástico poderia diminuir de certa forma.
Em casa podes abrir a imaginação, e procurar como fazer
coisas diferentes e interessantes na internet, ou até
perguntares aos teus pais, irmãos, e primos, para te ajudarem,
e acabares por lhes oferecer, afinal, todos os dias é Natal !
7. Sabias...? { Exemplos de como
podes ajudar !
› Uma curiosidade que o nosso grupo de trabalho analisou várias vezes, foi
o facto de que, as cascas de camarões são utilizadas para fabricar sacos
de plástico biodegradáveis. Este método é utilizado mundialmente, e
predomina bastante no Japão.
› Sabias que: os sacos de plástico são MAIS BARATOS do que os sacos
recicláveis? Pois é! O consumo de sacos poluentes é muito maior, devido
ao seu custo! Por isso, a poluição devido a este material é tão grande.
› As cápsulas de café são realmente utéis! As cápsulas em si, podem ser
utilizadas na criação de bijuteria, e as “borras” do café, podem ser
utilizadas como fertilizante e adubo para jardins! E não te esqueças que
decomposto, ele fertliliza a terra!
› A recolha de garrafas de vidro poderia angariar a criação de vitrais. Estes
vitrais seriam doados às igrejas, para a remodelação e re-decoração
destas. ESTÁS A VER A IGREJA NO NOSSO FORTE DA CASA?! SERIA UMA
ÓTIMA MANEIRA DE DEIXAR AQUELE CINZENTO MAIS BONITO. COM CORES E
FORMAS BONITAS!
› As cascas dos amendoins podem ser utilizades na produção de diferentes
coisas, devido aos seus genes naturais.
8. FICA A CONHECER +
Portugal é pioneiro em reutilizar pneus – Correio da Manhã
“A ideia de utilizar Betume Modificado com Borracha para pavimentar
estradas salvaguarda o ambiente, reutilizando borracha velha, mas também
diminui o ruído nas estradas e aumenta a segurança dos carros.”
(...) “Há cada vez mais estradas a ser pavimentadas com asfalto feito de
pneus velhos, cuja reutilização dá origem a um betume com características
elásticas chamado Betume Modificado com Borracha (BMB). Para além de ser
um conceito original, é uma ideia amiga do ambiente porque reduz
significativamente o ruído nas estradas e aumenta em muito a segurança e a
aderência dos carros.”
(...) “Em Portugal, já são várias as estradas que são pavimentadas com esta
substância. De acordo com estudos feitos na área, em algumas estradas
registaram-se reduções de ruído de nove decibéis na camada de pavimento
com betume com borracha.”
Ler mais em: http://www.cmjornal.xl.pt/detalhe/noticias/outros/tema-da-semana/portugal-e-pioneiro-em-reutilizar-pneus
9. FICA A CONHECER +
Vamos pôr Portugal Reutilizar os seus livros
escolares?
“ O “Movimento pela reutilização dos livros escolares” é um
movimento de cidadãos que promove a criação e divulgação de
bancos de recolha e partilha gratuita de livros escolares em todo o
País. O objetivo único deste movimento é tornar a reutilização de
livros escolares uma prática Universal em Portugal.”
Leia mais em: http://reutilizar.org/REUTILIZAR.ORG/Contacto_files/posters.pdf
10. FICA A CONHECER +
A REUTILIZAÇÃO DOS SUTIÃS
“As bolsas de mão de sutiã, além de inovadoras, vão produzir dois benefícios imediatos.
Primeiro vai deixar de jogar fora os sutiãs que não usa mais, recuperando este
investimento; e segundo, poderá criar modelos surpreendentes e inovadores, que sempre
são sinônimo de sucesso.
Sutiãs brancos, pretos, vermelhos, e até aqueles de flane linha podem ganhar plumas e
patês, arranjos florais, ou simples detalhes que vão transformá-los em bolsas práticas e
belas.
Comece já a revirar sua gaveta!”
Leia mais em: http://artesanatoehumordemulher.wordpress.com/bolsa-de-mo-feita-com-um-suti/
11. Conclusão ~
Cada um de nós pode reutilizar de várias maneiras e formas, e mudar,
por um pequeno momento, o nosso grande mundo. Abre os teus olhos,
e a tua mente, e observem aquilo que têm à vossa frente, e utilizem a
vossa imaginação, que não tem qualquer limite! Um pequeno gesto
pode não nos mudar completamente, mas alguém neste mundo, e
mesmo o nosso planeta, irá mudar, para uma forma melhor.
Tem atenção ao que te rodeia. Ajuda a fazer parte de uma renovação
mundial,. Há imensos recursos que podem ser explorados, sem ser
aqueles que já sofreram abusos e desusos de nós mesmos, o ser
Humano.
PENSAR É VIVER, AJUDA O MUNDO, E VÊ A VIDA DE UMA MANEIRA
DIFERENTE. PODES NÃO GANHAR NADA FÍSICO, MAS SERÁS A FELICIDADE, O
SORRISO, E A SALVAÇÃO DO LUGAR ONDE VIVER.
O nosso intituíto era chamar a atenção a algo que pode ser
comparado a ser desperdício de vida... Então deixo a pergunta:
Então, consideras a tua vida um
desperdício? Consideras o nosso mundo
um desperdício?
12. { BIBLIOGRAFIA } *
“Portugal é pioneiro em reutilizar pneus” - Correio da
manhã:
http://www.cmjornal.xl.pt/detalhe/noticias/outros/tem
a-da-semana/portugal-e-pioneiro-em-reutilizar-pneus
“Vamos pôr Portugal Reutilizar os seus livros
escolares?” – Reutilizar.org:
http://reutilizar.org/REUTILIZAR.ORG/Contacto_files/pos
ters.pdf
“A REUTILIZAÇÃO DOS SUTIÃS “ - Artesanato & Humor
de Mulher:
http://artesanatoehumordemulher.wordpress.com/bol
sa-de-mo-feita-com-um-suti/