projecto pedagógico sala 3 anos

1. Sala
3 anos

2. 1
Colégio de Alfragide
Ano Letivo 2016/2017
Sala dos 3 anos
Educadora Ana Filipa Matias
Construtores
do
Possível

3. 2
Equipa Pedagógica
Diretor Pedagógico
Dr. José Romão
Coordenadora Pedagógica
Ana Raquel Oliveira
Educadora Titular
Ana Filipa Matias
Educação Expressão Físico Motora
Marco Pinto
Educação Expressão Musical
Miguel Domingues
Educação Expressão Plástica
Isabel Bieger
Inglês
Ana Raquel Marques

4. 3
Horário de Atendimento aos Pais
Terça-feira e Quinta-feira
08h30 às 09h00
Este horário requer marcação prévia junto da Secretaria e poderá ser adequado de
acordo com a disponibilidade do Encarregado de Educação ou Diretor Pedagógico e
Educadora Titular.
Horário Educadora Titular
Ana Filipa Matias
8h30 às 16h30
Almoço das 12h30 às 13h30
Calendário das Reuniões com Encarregados de Educação (a definir – existem três
reuniões trimestrais)
Calendário Escolar 2016/2017
Início atividades letivas: 01 de Setembro
Termo das atividades letivas: 30 de Junho

5. 4
Interrupções Letivas
Interrupções de Natal: 17 a 31 de Dezembro
Interrupções Carnaval: 8 de Fevereiro a 10 de Fevereiro
Interrupções Páscoa: 21 de Março a 1 de AbriL
Horário Turma
HORAS segunda terça quarta quinta sexta
SONO
ALM FPS ALM FPS
MAT
CM
EF 30
SONO
EMC 30
EMT
ALM FPS ALM FPS
ACORDAR FPS ACORDAR FPS
SONO
LOAE
SONO
LOAE
EMC 30
EPT
ING 30
CM
LOAE
15:30 - 16:00
14:30-15:00
15:00 - 15:30
9:30 - 9:45
9:45 - 10:00
10:00 - 10:15
10:45 - 11:00
11:00 - 11:15
14:00 - 14:30
12:00 - 14:00
9:00 - 9:15
11:15 - 11:30
11:30 - 12:00
LOAE
RECEÇÃO MANHÃ
SALA DOS 3 ANOS : EDUCADORA ANA MATIAS
EA 45
RECEÇÃO MANHÃRECEÇÃO MANHÃ
LOAE
RECEÇÃO MANHÃ RECEÇÃO MANHÃ
LOAE
8:00 - 8:30
8:30 - 9:00
9:15 - 9:30
COLÉGIO DE ALFRAGIDE
lanche FPSlanche FPS lanche FPS
10:15 - 10:30
10:30 - 10:45
EPT
EF 30
EPT
ALM FPS
SONO
LOAEMAT
lanche FPS
ACORDAR FPS
EF: Dr. M arco Pinto ; Expressão M usical : Dr. M iguel Domingues ; Expressão Plástica : Dr.ª Isabel Bieger ; Língua Inglesa : Dr.ª Ana Raquel M arques ; Fastrackids : Vânia Lopes
CM
lanche FPS
16:00 - 18:00 REUNIÕES
ACORDAR FPS ACORDAR FPS
ING 30
MUS LOAE

6. 5
Tema Anual da escola
“O mundo nas tuas mãos”
Tema Projeto Curricular de Grupo
“Construtores do Possível”
Plano Anual de Atividades
Partindo do tema do projeto de escola – “O mundo nas tuas mãos”, foi
definido para o projeto de grupo da sala dos 3 anos o seguinte tema:
“Construtores do Possível” que terá como grande objetivo promover e
desenvolver competências ao nível pessoal e social no que toca a
questões ligadas com a solidariedade, entreajuda, partilha e criação de laços.
Assentaremos no pensamento e prática de que cada criança é como um super-herói que
pode construir um mundo diferente, um mundo melhor.
Em seguida segue o plano anual de atividades (sujeito a alterações em função das
propostas e características do grupo de crianças):

7. 6
Mês Tema Subtema
Setembro Adaptação ao nosso contexto
escolar
Adaptação;
Rotinas da sala;
Regras da sala.
Outubro
Novembro
O que eu gostava de ser?
Dia da Mundial da Música;
Chegada do Outono;
Cores do Outono;
Vestuário utilizado na estação;
Dia Implantação da República;
Dia da Alimentação;
Dia das bruxas;
Corpo;
Higiene;
Dia de Todos os Santos – “Pão
de Deus”;
Dia de S. Martinho –
“Magusto”;

8. 7
Dia Mundial da Ciência.
Dezembro
Janeiro
Fevereiro
Se os outros fosses tu...
E agora já somos amigos!
Chegada do Inverno;
Cores do Inverno;
Vestuário utilizado na estação;
Família;
Dia da pessoa com deficiência;
Dia de Reis;
Animais domésticos;
Animais selvagens;
Habitat dos animais;
Dia de São Valentim.

9. 8
Março
Abril
Lar, doce lar... O que
deveríamos mudar?
Se eu fosse o diretor do nosso
colégio o que faria pela nossa
escola?
Carnaval;
Dia da Mulher;
Dia do Pai;
Dia Mundial da água;
Dia Mundial da árvore e floresta;
Dia Mundial do teatro;
Chegada da Primavera;
Cores da Primavera;
Vestuário utilizado na estação;
Páscoa;
Dia Internacional do livro infantil;
Dia da Liberdade;
Profissões.

10. 9
Maio
Junho
Se esta rua fosse minha...
Dia do Trabalhador;
Dia da Mãe;
Dia da Europa;
Dia da família;
Dia dos museus;
Transportes;
Dia da Criança;
Dia do ambiente;
Dia de Santo António (Santos
populares);
Chegada do Verão;
Cores do Verão;
Vestuário utilizado na estação;
Festa de Final de Ano.
Julho
Atividades de Verão
Atividades de Verão
(planificação específica)

11. 10
Visitas de Estudo previstas
Durante o ano letivo são propostas algumas visitas de estudo,
podendo ser alteradas em função dos interesses das crianças e das
atividades desenvolvidas diariamente. Algumas propostas para este
ano são:
- Teatro Mala Posta
- Biblioteca de Oeiras
- Centro de Dia (contato com idosos)
- Jardim Botânico
- Pavilhão do Conhecimento
- Casa de histórias Paula Rego
- Centro de crianças com necessidades especiais
- Quinta da Granja
- Museu Coleção Berardo

12. 11
Introdução às práticas educativas
Para o ano letivo de 2016/2017 foi definido o seguinte tema para o
projeto de escola: “O mundo nas tuas mãos” cujo objetivo geral é
incentivar as crianças a promover a mudança nas suas diferentes
realidades, tanto familiares como escolares e sociais.
Será um ano onde todos os sonhos são possíveis de realizar, ou pelo menos, possíveis de
tentar alcançar... Os seus e os dos outros. Um ano onde a criatividade e o empreendorismo
serão as grandes hélices para alcançar sonhos e mudar aquilo que pode e deve ser mudado.
Este projeto promoverá a ideia de que não necessários super-heróis fictícios ou pessoas
extraordinárias para mudar o mundo – a mudança pode partir de qualquer um,
principalmente das crianças – e estas sim, serão os nossos verdadeiros super-heróis.
Para além dos temas-chave anuais apresentados anteriormente serão desenvolvidos
projetos individuais e de grupo que darão asas à imaginação das nossas crianças e
permitirão conhecer mundos até lá desconhecidos e mudá-los para algo melhor.
É importante referir que os projetos que se irão desenvolver
vão ao encontro das necessidades e interesses das crianças e,
ao mesmo tempo, criam situações que proporcionem as tais
mudanças tanto em cada um, como nos outros e no que os
rodeia, dando respostas às diferentes problemáticas, apresentadas no quadro acima
enquanto temas.
Partindo deste princípio, a abordagem definida tem por base a ideia da aprendizagem ativa
e a teoria das inteligências múltiplas. Assim a criança é vista como um ser ativo que aprende

13. 12
através da manipulação e experimentação, num ambiente onde são criadas as condições
essenciais para o desenvolvimento das suas competências logico-matemáticas, linguísticas,
artísticas, musicais e emocionais.
As rotinas diárias
O dia-a-dia na creche rege-se por uma sequência de
acontecimentos que por todos é apelidado de rotinas. Um
percurso diário organizado em função das necessidades básicas
da criança e do desenvolvimento das áreas propostas.
As rotinas são geradoras de bem-estar pois transmitem segurança às crianças durante as
suas realizações pois tendo conhecimento desta sequência temporal conseguem prever e
compreender a existência de momentos distintos e o que é esperado que faça em cada um
deles.
Na sala dos 3 anos, a rotina diária será a seguinte:
07h30-08h30 Acolhimento
08h30 Entrada na sala de atividades
09h00-10h00 Diálogo com crianças e planificação das atividades
10h00-11h15 Atividades dirigidas
11h15-11h30 Higiene

14. 13
11h30-12h00 Almoço
12h00-15h00 Sesta
15h00-15h30 Atividades dirigidas
15h30-15h45 Lanche
15h45-16h00 Higiene
15h45-19h00 Recreio e atividades livres
Informações úteis e material necessário
Para o início do ano letivo pedimos aos Encarregados de Educação:
o Uma garrafa de água ou copo adequado à autonomia da
criança e que deve ser higienizado pelos pais semanalmente;
o Bata modelo do colégio que deve vir vestida todos os dias de casa;
o Uma mochila com uma muda de roupa completa, para alguma eventualidade;
o Um jogo de lençóis de tamanho de cama de grades e com elástico à volta para que
não se solte do colchão (os lençóis vêm à segunda-feira e vão na sexta-feira para
lavar);
o Uma chupeta com caixa para ficar na escola e que vai de 15 em 15 dias para casa
para lavar (no caso das crianças que ainda utilizem chupeta durante a sesta);
o Sapatilhas para ginásio que ficam na sala de atividade;
o Nos dias de expressão físico motora as crianças já devem vir vestidas de casa com o
equipamento do colégio (à venda na secretaria) – de Inverno fato de treino e de
Verão calções e t-shirt e as meninas com o cabelo preso (evitar ganchos);

15. 14
o Copo de plástico com escova e pasta dos dentes para fazer a higiene depois das
refeições;
o Folhas de papel cavalinho de tamanho A3;
o Sebenta de tamanho A4 (capas pretas e folhas lisas);
o Lápis de cor e lápis de cera;
o Marcadores grossos (apenas para as crianças que estão a frequentar o colégio pela
1ª vez pois as restantes reaproveitamos os marcadores do ano anterior);
o Um bloco de esponja Eva ou feltro, ficando ao critério dos pais a escolha
(embalagem que tem várias cores num mesmo pacote);
o Almofada (para cada criança pintar e ser utilizada na hora do conto e no
relaxamento) – também só para as crianças novas no Colégio;
o 3 Fotografia tipo passe;
o Todos os materiais devem vir devidamente identificados (lápis e marcadores basta
na caixa).
Um ano cheio de aventuras para os nossos Super Heróis!