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Trabalhando Cores
• Objetivo geral:
• Trabalhar Cores
• Objetivos específicos:
• Proporcionar uma aprendizagem de forma lú...
Trabalhando Cores: Centopeia Colorida
• Uma aula divertida na qual as crianças vão interagir,
socializar, movimentar, e ac...
Materiais Utilizados
• Rádio;
• Fita Crepe;
• Tintas guaxe
• Plaquinhas de várias cores;
• Revistas
• Câmara fotográfica.
...
O passo-a-passo
• O professor vai primeiro fazer uma roda de
conversa e explicar que a atividade é sobre cores
vai explora...
O passo-a-passo
• Depois que todas as bolas de papel estiverem
prontas as crianças irão colori-las com tintas
guaxe e rese...
O passo-apasso
• Quando todos estiverem prontos, convide-os
a construir uma centopeia com as bolinhas de
papel (vai coland...
O passo-a-passo
• “Esta e a história da centopeia colorida
• Que desceu o morro
• Para procurar um pedaço de sua cor.
• He...
Passo-a-passo
• As crianças podem ficar sentadas em circulo, ou
de pé enquanto a professora começa a caminhar
e a cantar, ...
CENTOPEIA COLORIDA
• Maria A. B. O. Almeida
Centopeia colorida
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Centopeia colorida

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Passo-a-passo para uma aula divertida sobre cores.

Publicada em: Educação
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Centopeia colorida

  1. 1. Trabalhando Cores • Objetivo geral: • Trabalhar Cores • Objetivos específicos: • Proporcionar uma aprendizagem de forma lúdica; • Trabalhar a coordenação motora; • Propiciar a socialização e a interação; • Desenvolver a musicalidade.
  2. 2. Trabalhando Cores: Centopeia Colorida • Uma aula divertida na qual as crianças vão interagir, socializar, movimentar, e acentuar seus conhecimentos sobre cores. Pois, conforme o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil): • O brincar é o principal meio pelo qual as crianças internaliza seus conhecimentos, reproduz as relações e atividades dos adultos de uma forma lúdica. • A brincadeira favorece a autoestima das crianças. • É através do brincar que as crianças desenvolvem seus conhecimentos; produzem e reproduzem aquilo que sabem sobre as várias áreas do conhecimento.
  3. 3. Materiais Utilizados • Rádio; • Fita Crepe; • Tintas guaxe • Plaquinhas de várias cores; • Revistas • Câmara fotográfica. • Pinceis
  4. 4. O passo-a-passo • O professor vai primeiro fazer uma roda de conversa e explicar que a atividade é sobre cores vai explorar os conhecimentos prévios, (lembrando que a maioria das crianças já conhecem cores), e então explicar os seguintes passos da atividade: • -Primeiro todas as crianças vão receber revistas para destacar folhas e em seguidas amassarão para fazer bolas de papel. • Depois a professora vai ajuda-los a passar fita crepe nas suas bolas de papel.
  5. 5. O passo-a-passo • Depois que todas as bolas de papel estiverem prontas as crianças irão colori-las com tintas guaxe e reserva-las e em seguida as crianças vão escolher as plaquinhas coloridas: verde, azul, vermelho lilás etc. e bom que se trabalhe cores próximas, por exemplo verde-claro e verde-escuro. Em seguida colar as plaquinhas escolhidas pelas crianças em sua roupa.
  6. 6. O passo-apasso • Quando todos estiverem prontos, convide-os a construir uma centopeia com as bolinhas de papel (vai colando uma na outra com fita crepe), desenhe olhinhos, boca e forme uma grande e linda centopeia colorida. • Coloque um som no rádio e cante com eles a seguinte música:
  7. 7. O passo-a-passo • “Esta e a história da centopeia colorida • Que desceu o morro • Para procurar um pedaço de sua cor. • Hei você de ai de verde-claro! • Você faz parte da minha cor”
  8. 8. Passo-a-passo • As crianças podem ficar sentadas em circulo, ou de pé enquanto a professora começa a caminhar e a cantar, quando canta a cor a criança que está com a paquinha com a cor cantada vai segurar na cintura da professora, que vai continuar a cantar e chamar outra cor que também irá segurar na cintura da criança, e, assim sucessivamente até terminar de chamar a todos . Formando uma grande centopeia colorida. • Não esqueça de fotografar!
  9. 9. CENTOPEIA COLORIDA • Maria A. B. O. Almeida

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