O documento descreve um projeto de incentivo à leitura para alunos do ensino fundamental com 5 aulas. O objetivo é incentivar o uso da biblioteca ensinando pesquisa na internet, confecção de marca-texto, orientação de uso da biblioteca e leitura com comentários e paródias de poemas, culminando em exposição dos trabalhos.

1. Ministério da Educação e Cultura
Programa Nacional de Tecnologia Educacional
Proinfo Integrado
Curso de Introdução à Educação Digital
Projeto Leitura na Escola
Marli Cristina
Neuracy Alencar
Rita Pio.
Itabira, 23 de outubro de 2012

2. Projeto: Apresentação da biblioteca e incentivo ao seu uso
Público Alvo: Alunos das séries finais do ensino fundamental
Objetivo Geral: Incentivar e instruir os alunos para o uso da biblioteca.
Objetivos específicos:
Incentivar a leitura;
Analisar as informações dos livros em forma de resumo;
Instigar a criatividade quando a produção de desenhos;
Aumentar a oralidade quanto a apresentação dos resumos;
Utilizar a internet para ensinar a pesquisar os conteúdos;
Apresentação eletrônica da pesquisa;
Desenvolvimento:
1º Aula : Pesquisa sobre a origem do livro. Ensinar os alunos a pesquisar na
internet.
Mostrar ao alunos um vídeo sobre a origem livro no Datashow.
2º Aula: Ensinar aos alunos a confeccionar marca texto de coração. Utilizar
um vídeo do Youtube para ensinar o passo a passo.
Recurso disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=w5sArXqRS_k
3° Aula: Orientações de uso de biblioteca e apresentação da mesma.
Responsável: Professor de uso de biblioteca. Vídeo : Episódio do
Programa “Viagens de Leitura da TVE Brasil, que aborda a importância das
bibliotecas para o estímulo à leitura. Recurso disponível em:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=18637
4° Aula: Levar os alunos para a biblioteca para escolher um livro para a
leitura. Os alunos fizeram a leitura, comentaram em sala os poemas lidos e criaram
uma paródia inlustrando-a.
5° Aula: Finalização: Exposição das Paródias dos poemas de Drummond.
O melhor poema será postado no Blog.
Duração do projeto: 5 aulas de 50 minutos.
Avaliação:
Verificar a freqüência dos alunos à biblioteca.
Analisar em sala a receptividade dos alunos quanto a aplicação de diferentes
gêneros textuais.
Professores : Marli Cristina, Neuracy Alencar e Rita Pio.