Este documento descreve um projeto desenvolvido por professores e secretárias de uma escola para estudantes do ensino fundamental que tem como objetivo principal utilizar a leitura e a tecnologia de forma a ampliar o repertório dos alunos. O projeto consiste em seis aulas que abordam temas como contato com a tecnologia, produção de e-mails, pesquisa na internet e oficinas de leitura.

1. Viagem ao mundo Tecnológico

2. Projeto: Viagem ao Mundo Tecnológico
foi desenvolvido por Professores e Secretárias
da Escola Estadual Professor Josino Neiva

3. Disciplina: Língua Portuguesa/ Literatura, Artes/ Informática Educativa.
Público Alvo: Alunos do Ensino Fundamental do 1º ao 5º Ano.

4. JUSTIFICATIVA
Este Projeto é fruto da participação do Programa Nacional de
Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado, ministrado pela SRE, com a
gestora Gercina Maria Machado. Com os estudos realizados através dos
módulos (Unidades), nos embasamos para desenvolver este Projeto
“ Viagem ao Mundo Tecnológico”, além de abrir uma janela, com o
computador você pode navegar pela Internet, mandar e receber cartas, e-
mails com os colegas, sob a orientação do professor a turma pode e deve
usar outras tecnologias, livros de literatura, fantoches, f ilmes e vídeos
etc.
A leitura e a escrita são um dos maiores desaf ios das escolas, visto
que quando estimulada de forma criativa, possibilita a redescoberta do
prazer de ler, a utilização da escrita em contextos sociais e a inserção da
criança no mundo letrado e digital.

5. OBJETIVO GERAL
Utilizar a leitura como fonte de prazer e informação, ampliando o repertório dos
alunos com diferentes gêneros textuais, autores, ilustradores, dando ênfase a tecnologia
da informação e comunicação com recurso didático pedagógico.

6. OBJETIVOS ESPECIFICOS
 Despertar a curiosidade para a leitura em sites recomendados;
 Produzir e enviar e-mail;
 Incentivar e promover o uso consciente da internet como fonte de estudo e pesquisa;
 Promover oficinas de teatro e dramatizações;
 Desenvolver com os alunos, oficinas de leitura e produção de textos, utilizando-se
de textos de vários gêneros e considerando os diversos portadores de texto que
circulam no mundo universo social;
 Mostrar aos alunos uma maneira diferente de ler e escrever de acordo com as
imagens;
 Usar as diversas mídias integrando ao contexto escolar.

7. DESENVOLVIMENTO
Abertura do Projeto:
 Peça Teatral – A Coelha que não gostava de Estudar.
1ª Aula:
 Contato com a Tecnologia
2ª Aula:
 Cenas Mudas
3ª Aula:
 Trabalhando com Tirinhas
4ª Aula:
 Troca de E-mails através de Bilhetes
5ª Aula:
 Passaporte do Leitor
6ª Aula:
 Navegando na Internet

8. MATERIAIS NECESSARIOS:
 Computador completo;
 Pen-Drive;
 Tinta para impressora;
 Papel A4;
 Fantasias de animais para peça teatral.

9. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
PRADO, Angélica. Projeto Prosa: letramento e alfabetização linguística, 2º ano/ Angélica
Prado, Cristina Hulle. São Paulo: Saraiva, 2008.
VITÓRIA, Elisiani Tiepolo. Coleção: arte e manhas da linguagem, Sonia, Glodis
Medeiros. São Paulo: Positivo, 2004.

10. Mais detalhes Confira:
eeprofjosinoneiva.blogspot.com